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文档简介
关于努力拼搏挑战自我的演讲稿3篇(努力拼搏演讲稿子)今日无意中翻看了摆在书桌上的初中毕业照,其实我初中毕业也已经四年了,但是在我目前的上学经受中,记忆最深刻的也正是初中上学的经受。毕业照的后面写着当时我们班的口号,最终两句就是“挑战自我,突破极限”,看到这两句话,我的内心有一些浮动,我好像并没有像口号中的那样在挑战中突破了自己的极限。
勃朗宁曾说:“人应当进展超越力量的攀登,否则,天空的存在又有何意义?”可能许多人都会把这句话当做自己的座右铭。记得再在中的时候,这句话就始终是我的座右铭,不知怎地,高中好像已经和初中完全不一样了,在初中的时候,只要我付出努力,就肯定能够得到相应的回报。但是高中却不一样了,我付出了许多,但是收获甚微,我每次都在用这句话鼓励自己,很多次的考试失败,尽管懊丧失落,但是我没有丝毫气馁,睡一觉,哭一晚,明天起来连续奋战。这时候,可能有人会猜,根据写作的惯例,我最终在高考的时候肯定考得很好。不,高考我照旧失败了,而且考的是最差的一次。
为什么会这样?在看到高考成绩的那一刻,我自己都无法承受,我始终在挑战自己,我想着能够在最终的高考突破我自己的实力,但是我最终失败了。看到成绩那两天,我始终把自己关在屋里,我极度的失落,不敢信任这一切的一切就是对我高中三年挑战自我的报答。
但是现在,一个已经上了大学的我,再回首看这一切时,我已经能够坦然的面对这一切,我并不质疑当时我的座右铭有什么问题,也不疑心我当时的方法。这一切并没有什么意义,既然失败了,就起来再战,连续去挑战突破自己,这才是我应当做的。
关于努力拼搏挑战自我的演讲稿2
敬重的教师们,亲爱的同学们:
大家好!
人生路上布满着挑战。我们也常说:“登峰造极,挑战极限”。其实,站在峰顶的不是别人,而是自己,要挑战,首先就得挑战自己。
星期二,我们按例在学校里,上课,吃午饭,到了下午,上思品课也将下课,教师讲完了,书上要求我们做嬉戏,规章是这样的:一只腿独立,双手伸平,手背上放一支铅笔,铅笔掉了或脚碰地都算失败了。教师和我们一样都喜爱做嬉戏,为了嬉戏顺当进展,教师先让我们试一试,我们快乐极了,个个迫不及待。
教师喊“预备好,一、二、三,开头!”一声令下,我们全班瞬间像被定住了似的,一动都不动,不过,很快就听见几个同学的铅笔已经掉地上和“哎呀”“哎呀”的哀叹。挑战失败的只好参加啦啦队,坚持着的越来越少,很快想有人指挥似的,同学们不约而同地喊着:“加油、加油……”固然还有的不甘心的和幸灾乐祸的喊着:“漏油、漏油……”把我的耳朵都震聋了,时间缓缓地过去了,竞赛过了4分钟了,已经有大局部的同学都败下阵来,只听教师宣布:还有四名选手坚韧地坚持着,我是其中之一,我心里忍不住有些小小的得意。时间又过去一些,下课铃声响起,可比拼在连续。
我和另一位男同学没能坚持到最终,也先后失败了,我好灰心,把手放下后,感觉好像僵硬了,又酸又疼似乎都不听我使唤了,我困难地回到座位休息。可是目光忍不住被此时仅剩的选手吸引。此时败下阵来的同学认准了自己心目中的冠军,不约而同把一男一女两名选手团团围住,大家舍命喊着“加油”,好像此时比的不是克制困难的士气,而是呐喊声。我再也坐不住了快速参加啦啦队,加油声震惊了整个校园,教室门口、窗前围满了奇怪的其他班的同学、教师。胜败就在眼前,最终,那个男生最终坚持不住先倒下了,所以我们女生成功了,我们每一个女孩子都欢呼起来了,直到放学了大家仍沉醉在欢快的比拼中,仍在津津乐道。
放学回家了,我的心中还不自觉地回想那场画面,不知不觉吃吃地笑,妈妈奇怪地打听是什么事这么快乐,我一五一十地告知了妈妈,妈妈也和我一样快乐我觉得这嬉戏不仅熬炼我们克制困难的士气,还能表现出我们的平衡力量,我连做梦都做到这个嬉戏!
关于努力拼搏挑战自我的演讲稿3
敬重的教师们,亲爱的同学们:
大家好!
面对人生中的挫折,有的人选择躲避,但也有人选择了一种积极的方法——挑战自己。
记得去年学校举办运动会的时候,在我毫不知情的状况下,体育教师给我报了一个200米赛跑的工程。竞赛之前,我急得像热锅上的蚂蚁,不知怎么办才好。
当裁判员喊到我的名字的时候,我的脑海里一片空白,呆呆地站在那儿。一会儿,裁判员再次喊到了我的名字,在同学们的提示下,我垂头丧气地走向了赛道。
竞赛马上开头,我向旁边的几位选手看了看,他们都已经做好了起跑的预备。这时,体育教师走到我的旁边,用手拍了一下我的肩膀,并语重心长地对我说:“好好跑,尽力就行。”立刻,我的脑海里只有一个念头,不能辜负教师对我的期望,肯定要尽全力冲刺,为班集体争光。
“各就各位,预备”在发令枪响起的那一刻,我便用劲的向前冲。脑海里只有一个念头:肯定要尽全力跑完全程。耳边还隐模糊约听到我们班的同学为我加油的呐喊声,于是我便更加奋力地向前冲。
刚跑到一半的时候,我落在最终,离最快的那位选手也许有十几米的距离,但是我并没有放弃,照旧为心中的目标奋斗着……
慢慢地,我发觉前面的几位同学放慢了脚步。于是,我趁着时机奋力一搏,“皇天不负有心人”,我最终超过了一位同学。在喜悦之中的我脑海中又出现了一场画面:那时语文教师正在给我们讲《走一步,再走一步》这篇课文,我清晰地记得教师在总结全文的时候告知我们:目标太大,往往难以实现,我们应当把大目标转化为小目标,然后一个一个的实现。最终,你的目标将变为现实。
在最终的几十米路程中,我始终想:肯定要超过前面的那位同学,得个其次名,终点就在前面,我奋不顾身地用完最终一点力气,向终点冲去。几乎与前面的那位同学同时到达。
我已经筋疲力尽了,这时,几个同学赶忙跑过去扶我,递给我水。我赶忙叫身旁的一
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