2023年新教师的工作总结合集五篇

2023年新教师的工作总结合集五篇新老师的工作总结篇1

敬重的各位领导、老师，大家好！

今日这样的场景让我想起了四个月前第一次与大家见面的那次会议，新老师工作总结会发言。回想起那时候的我，刚刚来到八十七中学，心中充溢着对将来的向往，还有一丝忐忑担心的心情。那么今日我想说三个感谢。

首先感谢各位领导，赐予我如此珍贵的机会，让我有幸成为八十七中学的一名老师。八十七中让我拥有了闪亮的光环，无论走到哪里，提到我是一名八十七中学的老师，大家都会连声赞扬，这是社会对八十七中的认可与好评，我知道是八十七中学让我拥有这样一份荣誉，尽管我现在还没有为这个光环的铸就添一砖一瓦，但我立志，我会努力为这个光环争夺光彩。

其次感谢领导为我选择了一位好师傅。我的师傅是姚海峰，无论在教学方面，为人方面，都是值得我学习的榜样。初为人师的我，要学习的东西太多，在教学方面，师傅赐予了我很大的帮助与指导，每一个学问点的落实，每一个问题的设立，每一个环节的过渡，师傅都会耐性的分析与讲解，为我以后的教学做好打算。听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。在这一学期的听课中我的收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把师傅上课时讲到的都记录下来，然后对我自己的备课教案进行修改，将师傅的许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。在为人方面，我师傅正直，热忱，有责任感等许多优点，她是一位深受同学宠爱的老师，幽默风趣，在他的课堂上，同学们能轻松地在欢乐中驾驭学问，这些优点都是我应当学习的。我想做一位像她一样的具有人格魅力的优秀老师，

来到八十七中学，最记忆犹新的就是四杯赛，在打算课的过程中，让我明白了团结合作的力气。前辈们赐予了我很大的帮助。而且在我讲课的当天，我师父的儿子发高烧，我以为他不会去听我讲课了，可是那天我师父早早的到了，她说她怕我会惊慌，她要在下面为我打气。而且当我讲完课走下来的时候，我发觉我师父，景华姐和露露姐同时松了一口气，那样一个细微环节，让我当时真的特别感动。至今难忘。因为他们赐予我太多的支持与帮助。能够在这样一个团队里工作，是我的荣幸！

最终，我想感谢我们一起来的29位老师，在这四个月的工作中，我们相互协作，相互支持。在欢乐中完成工作，在工作中获得欢乐。我们一起经验了招生考试，举荐生选拔工作，一起参与各种监考等等。在每一项工作中，我们渐渐熟识，渐渐友好，现在建立深厚的友情。你们教会了我许多东西，让我受益匪浅。八十七中学是一个主动向上的团队，能够在这样一支优秀的队伍里，自身的素养也在不知不觉中提高。随着工作的深化，各方面阅历渐长，对岗位工作状况已初步了解。我首先应当做到适应与转变好老师的角色。多听有阅历老师的课，刚好做好阅历总结，并在教学中进行实际尝试，努力上好每节课，多吸取阅历和建议，争取越上越好。专心积累和学生相处的阅历，做一名学生心目中的好老师，形成自己的特色教学路子，让政治课堂生活化，贴近生活，这样的政治课才是活的，以生活的理念进行政治教学，提高课堂生动性和好用性。以上就是我在八十七中学半学期学习工作中的收获。

我想在感谢之后，我会心怀一颗感恩之心。回报领导们对我的信任，回报前辈们对我的栽培，回报同事们对我的激励。我会在将来的工作中，不断学习，逐步完善，摒弃缺点，为八十七中学奉献出我的青春与热忱。

新老师的工作总结篇2

20xx年时间回溯，恒久定格在了22岁的那个夏天。我离开母校犹如离开母体，伴随着不被束缚的自由，携着最终独立的高兴，一头扎进了现实的滔滔河流，在金水这片沃土，扎根发芽。

（一）新老师培训，适应新的工作节奏

初到冠军，讲台之上，热忱激荡，每每伴着书声和晨曦。都能感受到新生的力气，作为初出茅庐的年轻人，站稳讲台成为了我首先要做到的事情。做好常规备课：备教材，备学生，备教法。每次上课前都在考虑怎样才能把课给上好，尽管如此还是时时常得应付不了一些课堂突发状况。最起先的一个月始终都是在完全不明状况中度过的，只能在摸索中前进。直到十月份迎来了学校的青蓝工程，感谢我在职场上遇到的第一位老师，是她赐予我志气和力气。从今目标愈见清楚明白。师父说：没有一种放之四海皆准的方法，你要做到的就是总结思索出自己的灵丹妙药，师父手把手的教我写教案，常常帮助我听课磨课，并提出有利看法。这次的成长并不孤独，我在陪伴下悄然成长。

（二）阶段性培训，为发展注入动力

寒假前期，我们迎来了区里的阶段性培训。在黄河饭店，我们听了许多大咖的讲座：有郑州市德育名师涂老师，告知我们应当怎样跟家长沟通，怎样和家长沟通管教孩子。语文教研员赵杨老师为我们讲解并描述应当怎样管理课堂，成长与培训相伴。时间走到20xx年末，新教学方式展评。我第一次参与区里的竞赛，心里惊慌得不得了，尽管在这之前，已经参与了校级的竞赛，但是由于是初出茅庐的新人心里还是没有底。担忧自己讲得太差，后来自己想明白了，不管结果怎样对于我来讲都是一种历练与收获，希望自己以后可以多多争取这样的机会，多多进步。区里教研活动的开展，更是让我走出迷茫，知道作为一个老师在课堂上最应当做的是什么。在这期间始终与学生一同成进步步着，看着他们天真可爱的笑脸，是我最大的动力。陪着他们共同成长，真是一种华蜜......

(三)后进生，好老师的试金石

在不到一年的教化生涯中我也遇到一些特别的学生，他们上课不喜爱听课，作业不仔细书写。跟他们有时候似乎根本没有道理可言，就是不情愿好好学习，还喜爱违反课堂纪律。我教的学生中就有这么一位，八班有一个很淘气的孩子叫做刘连盟，平常上课一点也不醇厚，总是希望能够以淘气捣蛋的方式来吸引老师们的留意。而且简直是一个“戏精”那次早读，刘连盟不背书，我问他为什么，他说太难了，背不会，我看了看背诵任务的确对于他来说有些难度，我确定对他因材施教，给他布置一些相对简单的任务，他完成得可起劲儿了，当他完成任务之后刚好给他一些激励。还有七班的李一铭，也是一个基础比较差的孩子，我就每天给他单独发一些比较好完成的作业一步步的挽回他对英语的学习爱好。不过，这些孩子的表现都有一些反复，表现好了一段时间又回到原点。须要我们老师不断的关注。

就在我觉得被熊孩子熬煎的有些不知所错的时候，区里又给了一场刚好雨。四月份的名班主任培训，给了我很大的启发。主讲人白惠珠老师，来自纬五路一小，是一位拥有33年教龄的语文老师，白老师说自己之前是一位音乐学科老师，后来因为学校的须要，在20xx年的时候转教语文学科。她所教的班级被评为“郑州市文明班级”，培育了一批又一批的优秀学生。常常有学生毕业了，还会回母校来看老师，可谓是桃李满天下。白老师所做报告的题目是：《让中游的学生游上来》对我的启示主要有以下几点：

1，教化学生，言行是自己最好的名片

作为一名班主任应当帮助学生养成好的.学习习惯，养成真诚待人接物的好习惯。学生好的言行是他们最好的名片和财宝

爱与被爱，美德担当不能少

2，竞争合作，健全人格：在竞争与合作中增进学生之间的感情。

3，爱学乐学，学习方法与实力两手抓：白老师之前是一个音乐老师，成为了语文老师之后。她更情愿把语文学科和音乐学科结合起来，将古诗词和乐律相融合。晦涩难懂的诗词变成了一首首朗朗上口的歌曲，这大大提高了学生的学习乐趣。

通过这几次的培训，我收获很大。知道了如何做一个好老师，既要有一颗爱学生的心，还要讲究爱的方式和方法，要懂得管理课堂，要知道如何与家长沟通，重要的是走进孩子们的心灵，感谢区里为我们组织的这么多次饕餮盛宴。

新老师的工作总结篇3

作为一名从事教化工作的老师来说，我的的确确可以被称作新人。虽然通过不断的学习以及实践摸索，渐渐在教化工作中取得了些许成效。但是仍旧有众多不足之处。在此做一个总结归纳，也是为了更好的认清自己，找出工作中的不足，以便更好的改进不足，不断提升自己，胜任老师这个光荣而神圣的责任。

一、本人教学中的不足。

1、由于新人的原因，虽然有些问题上有新的思路，但是终归缺乏阅历。在很多理论性的学问储备上不够深厚。作为教化工作者，必需要有扎实的理论基础，武装自己的头脑。

2、在课堂教学方面，有些过多注意自身的讲授。从内心来说，总是怕学生不理解，总是会从多方面多角度来帮助学生分析理解教学内容，有些讲授过多，讲课时间偏长。在发挥学生的主体作用方面有所欠缺。再者，在个方面也缺乏相关的学习和阅历。

3、在课堂外的教学引导上，缺乏注意学生作业的开拓性。没有花费心思用于启发学生。可能也是思想上的惰性，思维的懒散。

二、改进措施。

通过仔细反省和自我分析，认清主观上的不足之后，感觉到豁然开朗，并不是自身实力不够，多半是年轻人的浮躁和惰性所致。我将在今后的教学中留意，主动改进措施，更好的服务教学工作。

1、首先必需从学问上首先丰富自己，持之以恒的坚持理论学习，不断提升自身的学问储备。多通过媒体、网络等现代化信息渠道关注有助于教学工作的题材和内容，多方面丰富自己。

2、由于阅历欠缺，我将在平常多向有阅历的老师请教。多多与阅历丰富的老师多沟通，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学阅历。新老师工作不足之处。

3、在课堂教学中，我将注意学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益。

4、在课后，我将持续关注学生的状况。激励学生多通过生活，通过各种媒体网络，勤思索。借以巩固课堂教学，活学活用。我始终认为教学中有欠缺并不行怕，只要主观思想端正的相识，通过不断探讨方法，多学习，多思索，多改进，肯定能在教学中取得较大的进步。我信任，自己肯定行。

新老师的工作总结篇4

怀着对教化的幻想和对孩子们的爱，我捧着一颗火热的心踏上了幼儿园的教化岗位。时间飞逝，转瞬间已经工作了半年，这半年的教学工作让我获益匪浅，既增长了学问又收获了阅历。在这半年中，我深刻的体会到这份工作的纯真美妙。与孩子在一起的氛围是任何装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧愁都会消退。当你面对幼儿那双澄澈比充溢童真的眼睛时，当你倾听着孩子们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。有人形容幼儿老师恒久都是显得那么年轻和充溢朝气。这种形容不无道理。但这“孩子王”当起来也是不简单的，尤其对于初来乍到的我，这半年伴随着酸甜苦辣，在教学教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅。

作为一名刚走上工作岗位的新老师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担当幼儿园中班的教学工作。我深深了解自己的众多不足，什么都是簇新的，什么都是生疏的，一起先我心中不禁有些忐忑。虽然面对的只是一群5岁左右的孩子，但对他们不了解加上孩子们性格习惯迥异，阅历的缺乏，状况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教化教学工作中陷入手足无措的窘境。就在我对一切都感到茫然的时候，幼儿园各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关切和帮助，学校刚好的开展的“师徒结对”活动如同雪中送碳给了我信念和力气。学校为我支配的韩玉楠、李伟两位师傅扎实的教学基本功、丰富的教学阅历令我心中非常的踏实和坦然。我虚心的向师父求教教学中的问题和困惑，她们总会不厌其烦地向我说说她的想法，总是倾囊相受，让我受益匪浅。师傅们手把手的教我如何备好课，上好课。如何做一名受孩子喜爱的好老师。园领导也特别重视提升我们青年老师的教学实力，让我们主动参加优质课的评比。

1、组织我们听公开课，听课是一种很大的收获，也是一种享受，在听课中做比较，反思自己的教化方法汲取优秀老师的教学阅历，刚好记录老师的的优点或某个学问点教法的感想，包括教学活动形式、活动目标的重难点的体现，学问的巩固、课堂节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解孩子们更喜爱以什么形式去学习，刚好调整方法。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。

2、指导并为我们评课。公开课后，园领导会组织为我们评课，评课时会反馈出许多我自己没有意识到的优点和缺点。老师们会从听的角度体会到我的方法好不好，评课时就会反馈给我，从而起到了确定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。园领导还常常与我们亲切交谈，沟通思想，对我们的教学过程进行评价，指出我们的缺点，以其改正、弥补不足，并主动确定我们的优点，这使我们感受到了校领导对我们的关切。

在工作了半年后，我发觉作为幼儿老师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充溢感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们须要生理上的满意感，也须要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知实力不同，爱好也不同……如此多的不同使幼儿老师的工作变得错综困难这使我觉得老师应应能够变换这样三种不同角色：生活中的亲人，学习中的老师，嬉戏中的伙伴。孩子们是可爱的，也是淘气的。他们常常会出现这样或那样的问题。起先时我有些不知所措，说他们吧？看着一张张稚气的脸，实在有些不忍心。不管吧？又怕这棵小树苗会长歪。还记得上完第一节课时，师傅给出的评价是：教态很好，常规较差。的确如此，当时的我所想的是：小孩子就是小孩子，过于宁静，坐着不动的还是小孩子吗？

因此，导致课堂组织散漫。以后的日子，一次次学习与反思，一次次师傅的悉心引领，渐渐地，我起先相识到让小孩子遵守常规的重要与必要。就小孩子而言，他们是张张白纸，还不能辨别对与错，许多举动都是无意识的。所谓“没有规则不成方圆”，抓常规虽然有其自身禁锢的强制性，却能够很直观地教会小孩子辨别对错，明白什么该做，什么不该做。就老师而言，班级常规的好坏，干脆影响课堂教学的组织和实施。一个毫无纪律可言的班级，老师如何上课？良好的习惯须要自身的磨砺，而孩子们更须要我们老师的参加和提示。在他们做错的时候，老师刚好地指责并指出错误，引导改正：做得好的时候，表扬和激励也是必需的。小孩子的行为习惯往往只表现于一些细小的细微环节，因此，时刻关注孩子们是抓好常规的前提。相识到这些后，我起先了系统的常规管理，从上午来园时的礼貌招呼，到离园前的谈话活动，每一环节我都提示自己让孩子们的有常规意识。由于刚起步，方式方法还很欠缺，于是，我常常向老老师请教一些方法。个别孩子的看书时不守纪律，我请他来做小老师，监督别人宁静看书，时间久了，他自己也做得好了；站队时个别孩子不能宁静站队，我请他来组织纪律，孩子们都安宁静静的站好。教学方面，我从初时的迷茫，到后来的仔细备课、上课、听课、评课，直到而今能形成比较完整的学问结构，以此不断提高自己的教学水平和思想觉悟，这其中的转变得益于活动的听评，以及理论学问和《纲要》的学习。

在备课中，我渐渐懂得仔细探讨教材，力求精确把握目标，留意弱化难点强调重点。由于是初涉教坛，与小孩子不够熟识，与教材接触的时间也不长，对于教学方法也把握不好，使我在教化教学工作中遇到了许多困难，针对这些状况，我主动向老师们学习，学习她们富有艺术的教学方法，汲取她丰富的教学阅历，并在工作中大胆的去尝试转化为自己的阅历。虚心向有阅历的老师及讨教阅历，并利用课余时间找寻资料进行学习。在教学中，仔细钻研幼儿发展纲要、日常生活中大量收集材料，经过这一切的努力，自己的收获多了，想法也渐渐丰富起来。老师育人，身正为范。在半年的工作业中让我进一步相识了自己的角色。不但是应当做一个怎样的人，而且是做一个怎样的老师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。爱孩子是老师应具备的美德，也是老师的天职，作为幼儿园老师，当然更应当做到这一点。我把酷爱孩子放在第一位，有了这种心境，老师和孩子之间就能处于一种和谐的状态。因为我深切地懂得参天大树始于弱不禁风的幼苗，我们在幼苗根茎上浇灌人生第一滴水，我们在幼苗的土壤里施下人生第一把肥。

选择就意味着奉献，把最真挚的爱奉献给每一个孩子，回报的是孩子们更纯真的爱。我们的一言一行，会影响孩子的一生。我要用博爱，滋润欢乐，用才智，开启文明，用激励，唤醒自信，用宽容，示范敬重，用无私，引导正义，用平凡，孕育宏大。路虽远，行则必至。事虽难，做则必成！

新老师的工作总结篇5

从20xx年的夏天到现在，转瞬间我步入老师行列已经将近半年，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任激励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这半年，对自己的工作表现有满足也有缺憾，在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：

1．多学习，多请教

作为新老师，刚起先的确有些盲目，不知如何下手，感谢这个时候得到了师傅的指导和各位老师的帮助，能够在工作上和教学中向我传授阅历和指导方法。同时在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我常常利用空