2022年苏州市中小学教师招聘考试试卷及答案

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招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）。A.教学组织形式B.教学设计C.教学策略D.教学过程【答案】：A2.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.岗位培训B.教学反思C.校本研修D.学历进修【答案】：B3.“举一反三”“闻一知十”属于迁移的（）。A.一般性迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.同化性迁移【答案】：D4.（）是教师和学生相互交谈，以引导学生根据巳有的知识和经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。A.讲授法B.谈话法C.演示法D.讨论法【答案】：B5.课外教育工作与课堂教学在（）上是统一的。A.教育方法B.教育目的C.教育内容D.教育组织形式【答案】：B6.有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.合作学习策略D.以学生为中心的发现学习【答案】：A7.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。A.尊重儿童尊严原则B.无差别原则C.儿童利益最佳原则D.无歧视原则【答案】：B8.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。A.问题解决与创造性相互制约B.问题解决与创造性没有区别C.问题解决与创造性相互区别D.问题解决与创造性相互联系【答案】：B9.课程论与心理学的联系，最早可追溯到（）。A.亚里士多德B.毕达哥拉斯C.苏格拉底D.柏拉图【答案】：A10.制定教学计划的前提是（）。A.教学反思B.培养目标和规格C.教学环节D.课程设置【答案】：B11.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所做的是（）。A.不可控的内部归因B.稳定的外部归因C.稳定的内部归因D.可控的内部归因【答案】：D12.下列不是劳动教育的内容的是（）。A.养成良好的劳动习惯B.反对浪费，提倡节俭C.引导学生善意对人D.树立正确的劳动观念【答案】：C13.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.矛盾者B.追求成功者C.所有人D.避免失败者【答案】：D14.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.社会分工B.阶级利益C.社会关系D.劳动【答案】：A15.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与德育内容的矛盾B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾C.受教育者与德育方法的矛盾D.受教育者与教育者的矛盾【答案】：B16.教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A.20世纪60年代到70年代末B.20世纪80年代以后C.20世纪20年代以前D.20世纪20年代到50年代末【答案】：A17.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。A.学校教育对能力的影响B.家庭环境对能力的影响C.遗传素质对能力的影响D.社会实践对能力的影响【答案】：D18.在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（）。A.社会文化活动B.社会经济活动C.教育与生产劳动相结合D.社会政治运动【答案】：C19.以下哪种属于程序性知识（）。A.某明星的个人档案B.关于袋鼠的定义C.产品的使用说明书D.名人的自传【答案】：C20.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（）。A.皮亚杰B.科尔伯格C.奥苏贝尔D.班杜拉【答案】：B21.学生操行评定的主要负责人是（）。A.级任导师B.科任教师C.班主任D.班委会【答案】：C22.最古老、使用范围最广泛的课程类型是（)A.综合课程B.实‘验课程C.活动课程D.学科课程【答案】：D23.狭义的学校德育专指（）。A.政治教育B.思想教育C.心理教育D.道德教育【答案】：D24.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性B.爱情C.情感交流D.婚姻【答案】：B25.约束群体内成员的行为准则称为（）。A.群体凝聚力B.群体规范C.群体压力D.群体气氛【答案】：B26.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会（）。A.坚决选择B.犹豫不决C.可能选择D.回避这项任务【答案】：D27.班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出的。A.夸美纽斯B.马卡连柯C.德鲁克D.皮亚杰【答案】：C28.问题解决时没有固定的答案，是通过发展新方法形成新思路和步骤的是（）。A.手段—目的分析法B.启发法C.创造性问题解决D.常规性问题解决【答案】：C29.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.因材施教B.发扬积极因素与克服消极因素相结合C.严爱结合D.理论联系实际【答案】：B30.概括化理论认为迁移产生的关键是对（）的概括。A.共同原理B.认知结构C.共同要素D.关系顿悟【答案】：A31.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A.是否有目的地培养人B.是否有组织性和系统性C.是否促进社会的发展D.是否促进人的发展【答案】：A32.（）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A.生产力水平B.科学技术C.政治经济制度D.文化水平【答案】：C33.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）。A.不要压低你的声音B.不要讲话就关门C.常常回头看D.不要到讲话角落【答案】：C34.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。A.学科B.专题C.课程D.专业【答案】：D35.安全需要属于（）。A.物质需要B.缺失需要C.成长需要D.后天需要【答案】：B36.在维纳的三维的归因模式中，运气属于（）。A.内部的的、稳定的、不可控制的B.外部的的、不稳定的、不可控制的C.内部的的、不稳定的、可控制的D.外部的的、稳定的、不可控制的【答案】：B37.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德行为D.道德认识【答案】：C38.合作学习的策略不包括（）。A.双人式学习B.小队式学习C.小组学习D.全体学习【答案】：D39.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。”这是（）。A.儿童决定论的观点B.环境决定论的观点C.遗传决定论的观点D.家庭决定论的观点【答案】：B40.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.在职培训B.理想信念C.职业道德D.教育观念【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.公道的特征有（）。A.公道意识的社会性B.产生经济利益C.公道观念的多元性D.公道标准的时代性【答案】：CD42.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注和自己亲近的学生的成长B.关注每一位学生C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：BCD43.动作技能的三个特点是（）。A.外显性B.展开性C.客观性D.简缩性【答案】：ABC44.师德教育的一般方法包括（）。A.榜样引导和舆论监督相结合B.正面教育与反面教育相结合C.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。D.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。E.软性手段和综合手段相结合F.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。G.相互教育与自我教育相结合H.日常教育和系统教育相结合【答案】：ABEGH45.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.阶级性B.时代性C.层次性D.同一性E.差异性【答案】：BCDE46.竞争必须（）。A.公平B.公告C.公正D.公开【答案】：ACD47.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱家人B.爱劳动C.爱朋友D.爱科学【答案】：BD48.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.概念相通、方法相似的知识B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识C.自己深入研究的领域内的知识D.思维定势带来的负迁移E.现象复杂、文字概括性强的定律或定理【答案】：ABDE49.促进教师角色形成的因素包括（）。A.关心学生成长B.积极投身实践C.促进职业认知，加强职业认同D.树立榜样示范【答案】：BCD50.职业道德建设中应该处理好的关系包括（）。A.良心与自身利益的关系B.忠于职守和服从领导的关系C.职业行为与公共利益的关系D.职业行为与所在组织利益的关系【答案】：ABCD51.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.学习任务B.观察力C.想象力D.意志【答案】：BCD52.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象控制B.印象形成C.印象整饰D.印象提升【答案】：AC53.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把劳动作为谋生的手段B.寻求能够发挥自己特长的职业C.把职业追求与为社会服务结合起来D.把职业作为实现个人目的的踏板【答案】：BC54.职业道德存在的主要问题（）。A.表与里的不一B.义与气偏离C.知与行脱节D.禁与欲的失范【答案】：ABCD55.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系B.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持C.教学工作关系是师生关系的基础D.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充【答案】：ABCD56.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.增进艺术涵养B.提升责任情感C.积累人文知识D.更新教育理念【答案】：ABCD57.诚实守信的基本要求有（）。A.保守企业秘密B.忠诚所属企业C.树立职业理想D.维护企业信誉【答案】：ABD58.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德具有内容上的连续性B.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能C.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物D.职业道德具有适用范围上的有限性【答案】：ABCD59.注意的功能包括（）。A.控制功能B.选择功能C.保持功能D.调节监督功能E.整理功能【答案】：BCD60.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是通过学习而形成的B.态度决定人们的行为C.态度是一种反应准备状态D.态度是先天的【答案】：ABC61.教育评价改革中教师的行动需做到（）。A.做好家校合作工作B.树立科学成才观念C.履行教育教学职责D.提高自身师德修养【答案】：ABCD62.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.爱岗敬业B.救死扶伤C.秉公执法D.有教无类【答