2022年上林县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年上林县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。A.常模参照评价B.标准参照评价C.配置性评价D.诊断性评价【答案】：C2.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A.独立思考能力、创新能和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力D.沟通能力、创新能力和实践能力【答案】：A3.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.元认知策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略【答案】：D4.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。A.比较B.类比或表象C.新的理解D.认知策略【答案】：B5.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.素质教育B.义务教育C.全民教育D.创新教育【答案】：A6.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。A.满足性原则B.整体性原则C.经济性原则D.效用性原则【答案】：C7.下列选项中不属于专家型教师的特点的是（）。A.关注学生的长远发展B.具有丰富的专门知识C.关注自己的生存D.职业倦怠程度低【答案】：C8.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（）。A.培养目标B.教学目的C.教育目的D.教学目标【答案】：C9.（）是教师个人应具有的起码的道德品质A.以身作则B.公平公正C.热爱学生D.严谨治学【答案】：B10.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.倾听C.简述语意D.提问【答案】：B11.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（）。A.人格威信B.权力威信C.职业威信D.知识威信【答案】：A12.捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（）。A.特朗普制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.班级授课制【答案】：D13.在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式称为（）。A.理性概括B.感性概括C.抽象概括D.高级概括【答案】：B14.有意义学习的类型不包括（）。A.命题学习B.表征学习C.概念学习D.态度学习【答案】：D15.分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的（）阶段。A.验证假设B.提出假设C.理解问题D.发现问题【答案】：C16.不属于报刊、广播、电影等大众传播媒介特点的是（）。A.灵活性B.趣味性强C.生动形象D.知识深奥【答案】：D17.教师专业的基本特点不包括（）。A.成效即时性B.工作神圣性C.劳动创造性D.角色多样性【答案】：A18.心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）。A.罗森塔尔效应B.定势效应C.晕轮效应D.首因效应【答案】：A19.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.教学大纲B.教学计划C.考试成绩D.升学率【答案】：A20.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.创造性思维B.辩证逻辑思维C.思维的元认知D.形式逻辑思维【答案】：C21.态度改变的先决条件是（）。A.态度定势B.受教育程度C.道德认知D.认知失调【答案】：D22.在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。A.正例B.案例C.反例D.命题【答案】：A23.解决问题的最高表现形式是（）。A.知识迁移B.创造性C.理解概念D.获得规则【答案】：B24.下列关于班级管理的描述，错误的是（）。A.班级管理是直线式发展的静态过程B.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动C.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体【答案】：A25.渴望与别人发生相互作用，并建立和谐关系体现了人际关系需要中的（）。A.爱的需要B.控制需要C.感情需要D.包容需要【答案】：D26.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。A.信念伦理学B.制度伦理学C.规范伦理学D.应用伦理学【答案】：D27.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划B.人不能将自己和环境区别开来C.人的行为完全是由其自然需要引起的D.人的行为是一种积极能动的自主活动【答案】：D28.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。A.构造主义心理学B.行为主义心理学C.格式塔心理学D.精神分析学派【答案】：D29.教育的质的规定性是指教育是（）。A.传递生产经验B.传递生活经验C.培养人的社会活动D.培育下一代【答案】：C30.初中阶段学生记忆力的发展（）。A.是稳定时期B.已开始有所下降C.是最佳时期D.是较慢时期【答案】：C31.问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和（）。A.方向性B.实在性C.序列性D.针对性【答案】：C32.进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。A.疏导原则B.因材施教原则C.理论和实践相结合原则D.集体教育原则【答案】：D33.（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。A.斯普兰格B.霍兰德C.卡特尔D.奥尔波特【答案】：C34.被称为“教育心理学之父”的是（）。A.布鲁纳B.陆志伟C.柏拉图D.桑代克【答案】：D35.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是（）。A.愤怒B.恐惧C.激情D.应激【答案】：C36.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.算法B.推理式C.启发式D.演绎式【答案】：A37.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.获取心理数据，区分心理高下B.研究心理现象C.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等D.对心理进行测量【答案】：C38.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到（）的儿童能做到这种程度。A.具体运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.形式运算阶段【答案】：A39.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化【答案】：A40.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是（）。A.高智商就会有高创造性B.高智商是高创造性的必要条件C.创造性与智商呈线性关系D.低智商也可能有高创造性【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自觉期B.自治期C.自我保护期D.墨守成规期E.尽责期【答案】：BCDE42.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业理想B.职业荣誉C.职业态度D.职业良心【答案】：AC43.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.司法B.立法C.守法D.执法【答案】：ABCD44.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断B.舆论是教师道德评价的唯一手段C.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈D.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用【答案】：ACD45.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.避免争论B.学会批评C.情境控制D.讲究批评艺术【答案】：ABD46.教师道德修养的方法包括（）。A.慎独B.笃行C.内省D.学习E.引导【答案】：ABCD47.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为后果的主观因素B.行为后果的客观因素C.行为发生的主观因素D.行为发生的客观因素【答案】：BC48.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的示范性B.行为的规范性C.行为的严谨性D.行为的宽泛性【答案】：ABD49.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.实践性B.行业性C.多样性D.继承性【答案】：ABCD50.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物B.职业道德具有适用范围上的有限性C.职业道德具有内容上的连续性D.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能【答案】：ABCD51.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.力戒浮躁B.坚决反对滥用学术资源和学术影响C.严谨治学D.坚守学术良知，【答案】：ABCD52.伦理学的使命是（）。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.获得充实生活、实现自我价值C.完善自己、丰富自己、发展自己D.指导自己的学习、生活和工作【答案】：ABC53.廉洁从教的内容包括（）。A.自觉抵制社会不良风气B.不利用职权之便牟取私利C.发挥奉献精神D.坚持高尚情操【答案】：ABD54.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.先快后慢B.遗忘速度是不均匀的C.直线下降D.先多后少【答案】：ABD55.下列属于职业道德的有（）。A.艺德B.品德C.医德D.师德【答案】：ACD56.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）A.尊重理解B.谦虚和蔼C.颐指气使D.一视同仁【答案】：ABD57.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响B.学习效果与学习动机之间呈线性关系C.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳D.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系【答案】：ACD58.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.利他B.服从C.依恋D.亲密【答案】：ACD59.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持科学有效B.坚持问题导向C.坚持中国特色D.坚持统筹兼顾E.坚持立德树人【答案】：ABCDE60.增强职业责任的要求包括（）。A.认真履行职业责任，做好本职工作B.养成严于律己的习惯C.熟悉业务，互相配合D.正确处理个人、集体和国家之间的关系【答案】：ACD61.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.渗透性B.强制性C.广泛性D.持久性【答案】：ACD62.职业责任的特点包括（）。A.利己性B.差异性C.强制性D.独立性【答案】：BCD63.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强调从业人员的具体职责B.对从业人员的活动进行监督评价C.