幼儿园中班教案《生气的时候》含反思（通用）

幼儿园中班教案《生气的时候》含反思（通用）幼儿园中班教学方案《生气的时候》带反思

中班教学方案《生气的时候》包括对适用于中班的社交主题教学活动的反思，以便孩子们可以留意自己的心情，渴望乐观地调整自己的心情，了解生气对孩子的不良影响。

人，并消退这种负面心情。

培育幼儿乐观开朗的共性的方法，快来看看幼儿园学校《生气的时候》的反思性教学方案。

活动目标

1.理解生气对人的负面影响，并找到消退这种负面心情的方法。

2.我可以留意自己的心情，并渴望乐观地调整自己的心情。

3.培育幼儿乐观开朗的性格。

4.可以学会轮番交谈，体验与同伴沟通和争论的乐趣。

活动预备

PPT，故事图片，兔子木偶，各种除气方法的卡片等。

活动程序

首先，观看手表，导入主题

1.老师兔子怎么了？（指导儿童观看兔在PPT中的表达）

2.老师您如何看待兔子生气？

3.老师你看起来很当心！兔子的表情和动作证明它很生气。

您认为兔子可能会对某事感到生气吗？

4.老师每个人都会遇到使他们在不怜悯况下生气的事情。

你以为你生气了吗？

5.老师生气好像会使人变得不甜，不快乐并影响我们的健康。

生气不是一件好事。

二，情境争论，梳理阅历

1.在观看PPT的同时观看故事

老师让我们听听。

兔子生气的是什么？（播放兔子的独白）

年轻小兔子穿了一件新衣服，很傲慢，但是伴侣像胡萝卜一样称赞它，所以兔子很生气。

（然后，老师播放PPT，提示孩子留意故事情节的进展，从生气的兔子扔掉新衣服到兔子快速回家。

）

老师你看，生气的兔子做了什么？

年轻小兔子把玩具熊踢到了地上。

年轻杯子被推翻了，兔子姐姐被吓到哭了。

老师兔子的心里似乎有一个大火球。

燃烧起来真不舒适。

它踢了一只泰迪熊，撞倒了杯子，吓到了兔子姐姐哇。

它猛烈撞击，试图摆脱他心中的火。

我不知道为什么，它越来越生气了，兔子该怎么办？

2.在互动对话中争论毒气的好方法

老师（显示小兔子木偶，以小兔子的语气与婴儿互动）孩子们，你

谁来关心我？我该怎么做才能快乐？

年轻人兔子，别生气，只要给你生根胡萝卜。

Y兔子，跑步，假如你累了，就可以遗忘不欢乐的事情。

年轻兔子，我们一起唱歌跳舞吧！这样您就不会再生。

青年听音乐是使人们快乐的好方法。

年轻去公园玩耍会很兴奋。

3.观看图片并形成新的体验

老师让我们一起看看。

兔子用什么方法消退气体？

（老师展现了三幅故事图片，将孩子们分成小组观看图片，然后组织孩子争论故事中的兔子使用了哪种燃烧空气的方法。

）

老师首先，深呼吸可以使人保持镇静和放松。

其次，对那些关怀自己的人。

说出诞生缘由，您可以获得劝慰和关心；第三，考虑别人的好处，会

我很快遗忘了不幸的事。

兔子使用了这些好的方法后，他内心的气体消逝了。

三，迁移阅历，嬉戏推广

老师假如您将来遇到生气的事情，您会怎么做？让我们跟随音乐的节奏，并使用火车的形式来谈论摆脱汽油的好方法。

（播放音乐《幸福拍手歌》）

老师每个人生气时，这是正常的。

重要的是，知道生气时该怎么办。

我盼望你的幸福会越来越多，麻烦会越来越少，你每天都会有好心情。

活动反思

这项活动的重要价值在于关怀儿童的心理健康。

学校生由于自我意识的增加而开头产生一些负面心情。

在现阶段，通过小组教学活动，他们学会面对自己的消极心情，而能够乐观地解决自己的消极心情无疑对于幼儿的终身进展特别重要。

依据中班生特定形象的思维特点，老师在活动中采纳多种教学形式。

例如，使用多媒体课件动员儿童的视觉和听觉参加，使用木偶与孩子互动和对话，使孩子可以更多地参加活动，展现重要的故事图片，为孩子供应观看，想象和熬炼的空间语言。

最终的嬉戏共享使孩子们可以在一个轻松开心的氛围中改善他们的体验。

简而言之，整个大事使用故事的主线将孩子带入丰富的情感世界，让他们体验在兔子故事中所经受的消极心情，并产生情感共鸣。

事实证明，老师采纳的这种方法是有效的。

年幼的孩子在活动中始终沉醉在