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文档简介

中班美术教案《我给太阳穿新衣》含反思中班美术教案《我给太阳穿新衣》含反思中班美术教案《我给太阳穿新衣》含反思

教学目标

1、引导幼儿观看太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。

2、激发幼儿的想象力和制造力，体验美术活动的欢乐。

3、培育幼儿初步的制造力量。

4、感受作品的美感。

教学重点、难点

1、引导幼儿观看太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。

2、激发幼儿的想象力和制造力，体验美术活动的欢乐。

教学预备

课件《我给太阳穿新衣》、太阳公公不同的形象，小鸟、小猴、长颈鹿图片、水彩笔、画纸。

教学过程

一、激趣导入小伴侣们，今日我带来了一位客人(出示太阳公公)，你们看他是谁?可是今日他呀很不兴奋，你们知道缘由吗?(幼儿回答)他来到中班，看到小伴侣们都穿上了美丽的衣服，可是他自己呢?一年四季每天都穿着这身衣服，他觉得很是难看。

你们有没有什么方法让太阳公公快乐起来。

(幼儿回答，引导幼儿给太阳公公设计新衣服)二、范例作品观赏、激发幼儿创作欲望1、小伴侣们都想出了很好的方法，准备给太阳公公设计新衣服。

森林的小动物们听到了你们的办法，他们也觉得很不错，你们看，他们给太阳公公送来了自己设计的新衣服。

小鸟小伴侣们，你们看，我给太阳公公设计的衣服怎么样?(出示范例作品1)小猴我呀，给太阳公公画上了眉毛，胡子修成了八字胡，你们喜爱吗?(出示范例作品2)长颈鹿小伴侣们，我给太阳公公的戴王冠，还给他戴上了一副时髦的眼镜，你们觉得酷吗?(出示范例作品3)三、幼儿大胆想象进行创作1、小伴侣们，为了让太阳公公快乐起来，我们也来为太阳

公公设计一些美丽的衣服好吗?2、给幼儿分发绘画材料和画纸，让幼儿进行创作。

四、作品展现将幼儿画好的作品贴在背景图上，并请幼儿评价。

五、结束活动太阳公公看到你们为他设计的衣服，他快乐的笑了，感谢你们!

活动反思

孩子们对太阳是比较熟识的了，在我出示太阳公公的时候孩子们能够一眼就认出来，但是由于对太阳公公的表情特征我没有很好地体现出来，因此在提问的时候有部分幼儿没有说出太阳公公不快乐的心情，在我提出太阳公公由于没有好看的衣服而不快乐的时候，部分孩子没有很好地倾听和理解，因此并没有向着预设的方向为太阳公公设计新衣服方面来，在这样的状况下，我只有直接提出为太阳公公设计新的衣服让他快乐，引出了本节所学内容。

在出示示范画的时候，孩子们表现出的爱好还是很大的，他们能够观看出太阳发生的不同变化。

请孩子们为太阳公公设计新衣服是本节课的重点，在绘画的过程中，大部分孩子能够大胆作画，发挥想象力，画出和平常不一样的太阳，目标基本完成，在展现环节，由

于部分幼儿没有完成作品，因此没有去好好观赏本班幼儿完成的作品，导致在进行评价的时候，没有按要求去点评。

总的来说，本节课的目标基本完成，但是孩子们的想象力和创造力没有得到很好地激发，大部分还只是在仿照，绘画水平还有待于提高。

小百科太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。

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