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文档简介

小班语言活动——太阳感冒了《太阳感冒了》教案

小班语言《太阳感冒了》教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，发挥想象，大胆表达自己的想法，知道不能多吃冷饮，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是《太阳感冒了》教案。

活动目标

1、发挥想象，大胆表达自己的想法。

2、知道不能多吃冷饮。

3、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动预备

1、背景图一幅、太阳、东东、冰激凌活动图片各一

2、水粉颜料、水粉笔、抹布等

活动过程

一、谈话引题(阴天)

1、这两天太阳公公都没有出来，它怎么了?

2、太阳公公怎么会生病的?

二、叙述故事

1、老师边演示教具边叙述故事

2、提问

1)太阳公公毕竟是怎么生病的啊?

2)太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗?吃的时候应当留意什么?

3)你喜爱吃冰激凌吗?你吃的时候应当留意什么?

三、给太阳公公打电话

1、太阳公公生病了，你想说句什么话问候他?

2、给太阳公公打电话

活动反思

《太阳感冒了》这个故事切合幼儿的生活阅历，又符合近段时间的天气(上周天气很热，本周始终是阴雨)。

选材贴近幼儿的生活，简单调动幼儿的生活阅历，让幼儿有话可讲。

运用谈天似的口吻引题，让幼儿猜猜太阳哪去了?怎么会生病的?自然地过度到故事内容。

用夸张的语言叙述故事，抓住了孩子的听觉，结合孩子的特点，设计了能活动的教具(太阳吃冰激凌)，深深的吸引了孩子的视线，整个活动孩子都处于轻松、开心又饶有爱好的学习氛围中。

让他们有话说，想说，敢说，有机会说，充分调动他们的说话欲望和乐观性，大胆的发表自己的意见和想法。

通过故事内容的学习争论，知道不能多吃冷饮。

最终让幼儿打电话问候太阳公公，进行关怀他人的情感教育。

整个活动效果教好，但是在个别地方还可以组织的更好一些。

首先在引题环节中，可以更紧凑一些，老师的语调平缓，状态可以更好一点其次在最终一个环节中，可以借助电

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