蝉的教案优秀6篇

蝉的教案优秀6篇蝉的教案篇1

教学目标：

１．提升在集体中与人沟通、合作的意识和能力。

２．尝试自己处理和解决班级生活中遇到的矛盾。

３．强化自觉遵守班级规则、学校纪律的意识。

教学过程：

第一课时

１．导入。教师引导：“作为集体的一员，同学都情愿为集体做好事，但也难免会遇到一些问题，今日我们就一起来试着解决这些问题。〞

２．阅读与商量。教师引导：“今日，我们不仅要解决教科书中‘红领巾信箱’中提到的问题，还要打开我们班的‘心里话’信箱，并在下节课召开‘我的心里话’发布会。让我们先从教科书中乐乐所在班级同学的来信开始吧！〞

教师请学生分别朗读教科书第５～６页上同学们的“苦恼〞，然后请学生以自由发言的形式表达自己的看法，并联系实际谈谈体会。教师可以适当加以引导，使学生懂得在班集体中，同学间应团结友爱、相互关怀、相互理解、相互帮助。

３．小组探究。教师拿出课前搜集到的同学中的“心里话〞，以小组为单位，互相沟通并共同探讨解决问题的方法。教师也可以让各个小组阅读事先预备好的故事，并做好向全班介绍的预备。教师在巡察学生的商量时，应特殊留意帮助学生思索解决方法的妥当性。

４．教师。催促学生利用课下的时间为下次的发布会做好预备。

第二课时

１．以小组为单位，继续为“心里话〞发布会做预备。

２．全班沟通。每个小组推选一名代表，说说“心里话〞，并依据小组的商量结果，说说解决的方法，同时引起全班学生的商量与沟通。

３．教师进行有针对性的点评和。

蝉的教案篇2

活动目标

1.通过故事懂得遇到火灾拨打火警电话119。

2.拨打火警电话要讲清晰火灾细致地址，火势大小状况，报警人的姓名电话等。

3.培育幼儿遇事镇静冷静的品质。

活动预备

ppt、电话机

活动过程

1.出示ppt讲解并描述故事引出主题，让幼儿知道遇到火灾要拨打电话119报警。

2.通过视屏加深幼儿对拨打火警电话中需要留意的重要事项。

3.幼儿模拟拨打报警电话。

4.用儿歌总结整节活动。

活动反思：1.课件与幼儿互动能大大增加幼儿的学习兴趣。在课件中我引入了幼儿十分喜爱的动画，让他代替教师向幼儿讲解并描述很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持倾听、观看和主动参加的热情。

2.本活动侧重社会性教育与安全教育，还可以渗透一些在紧急状况下保持镇静、冷静的情感教育。

4、紧急状况下的自救或互救能力也是生命教育中的重要内容之一，为了更好地提高幼儿这方面的能力，还可以尝试协同家长一起开展此活动，如让幼儿事先记住家庭地址、家庭电话等，让幼儿进行更加真实的尝试。

蝉的教案篇3

活动目标

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、幼儿通过参与体验和端午节相关的学问竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。

3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识，把握端午节的相关传统活动和风俗。

4、引导大班幼儿与小班幼儿的感情，大班孩子主动关怀弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快欢乐乐过端午节。

5、感受到节日的欢乐。

6、让学生了解节日的风俗。

活动预备

1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境

2、师幼共同预备端午学问竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等

3、师幼共同预备才艺展示节目

4、端午美食

活动建议

教师将大班孩子和小班孩子先汇合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题。

(1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5～6组，交代活动规则和要求。

(2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么?

教学反思

本次幼儿园大班端午节活动，大班的孩子们将去到小班，和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展，可以让小班孩子和大班的孩子一起沟通认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!对于这次活动的开展，也是幼儿园大班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感!

蝉的教案篇4

活动目标

1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

2、了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。

3、激发劳动的愿望，情愿通过简洁劳动为家人服务。

活动预备

1、请家长录一段自己工作时的'视频。

2、记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。

活动重难点

重点：知道五月一日是国际劳动节。

难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。

活动过程

1、引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。

〔1〕播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和仔细。

〔2〕师：爸爸妈妈平常工作辛苦，小朋友们在家应当怎么做？

2、引导幼儿了解不同行业的工作状态。

〔1〕播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发觉他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿敬重他们。

〔2〕告知幼儿劳动辛苦，劳动欢乐，劳动最荣耀，劳动的人们在“五一劳动节〞里庆祝属于自己的节日。

3、组织商量。

师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美妙、你们更美好，天天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一〞为家人做一些简洁的劳动，让他们放松放松呢？那么你准备为爸爸妈妈做些什么呢？

蝉的教案篇5

活动目标：

１、通过观赏，激发幼儿设计制作帽子的愿望。

２、利用剪、贴等形式，进展幼儿的动手操作能力。

３、能主动观看比较，了解帽子的不同质地、不同用处，结合已有阅历，加深对生活中几种常见帽子的认识。

活动过程：

一、引导幼儿观看观赏帽子，了解其特点和作用。

１、"小朋友这几天肯定发觉，活动室里多了许多各种各样的帽子，你们认识这些帽子吗？这里有你不认识的帽子吗？"教师：你们喜爱这些帽子吗？它是什么样子的？。

个别提问：你选的是什么帽子？为什么喜爱它？它是什么样的？

２、在孩子讲解并描述的基础上，老师进行小结：小朋友发觉制作帽子都有一个帽顶和帽舌。而且帽子还有许多的用途，比方冬天，我们戴上又厚又软的绒线帽，可以防寒；夏天，我们戴上遮阳帽，就会凉快一些，医生护士工作时，都戴上隔离帽，建筑工人工作时都带上安全帽……还有一些帽子，比方时装表演时，人们戴的时装帽，小女孩戴的公主帽等，都是为了美丽好看的。下面老师请小朋友看一组帽子图片，认真观看这些美丽的帽子，是怎样做成的。

二、教师示范制作帽子。

重点讲解挖剪的方法。

三、幼儿制作帽子。

四、延长活动：戴上帽子跟着跟着音乐《郊游》做游戏。

蝉的教案篇6

【活动目标】

1、学习表示小虫子的单词：mosquitoladybug

2、学习表达“你是否喜爱……〞的方法：

doyoulike…?&;amyes，ido/no，idon’t.

3、感受并学习基本的疑问语气。

【活动预备】

1、本课所需磁带

2、本课所需图片

【活动过程】

一、复习旧知

goodmorningboysandgirls.welcometoourluckyenglish!

first，let’sseethesetwopictures.(出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读)

二、谜语导入

1、身体半球形，背着七颗星，庄稼喜爱它，捕虫最有名。(七星瓢虫)

2、小虫水里生，天生爱飞行，最爱吸人血，嗡嗡吵不停。(蚊子)

(老师提示小朋友们每种小虫的特点，请小朋友们猜一猜是什么动物，猜出后拿出图片展示。)

todaywewilllearnthesetwoiects.

三、多元感官学习活动

1、学习新单词：ladybugmosquito

a、视觉学习图片学习

教师出示图片，带着幼儿朗读单词，准时纠正发音，以便重点稳固。

b、动觉学习游戏“单词领地〞

请幼儿依据老师的提示到单词领地里找单词。

2、学习新句型：doyoulike…?;amyes，ido./no，idon’t.

a、视听学习磁带播放

播放磁带，然后暂停，请小朋友们留意听，小熊问了小兔子什么?小兔子喜爱吗?

小猴子问小猪什么?小猪喜爱吗?

然后老师再次播放磁带，请幼儿尝试跟读。

老师带着幼儿读句