大班沉与浮的教案参考5篇

大班沉与浮的教案参考5篇大班沉与浮的教案篇1

活动目标

1、让幼儿认识水的基本性质：无色、无味、透亮、流淌。

2、知道水是生命之源，了解水的用处。

3、激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节省用水，爱护水资源。

活动预备

塑料杯若干、两种颜料、两块石子、盐、糖、盆一个、录音机、磁带

活动过程

一、猜谜导入

不洗不脏，越洗越脏，花草树木要用它，人人要健康，就是不能没有它。〔打一自然物水〕

二、简洁介绍水的三态

冬天很冷水会结冰是水的固态，夏天天降雨水是水的液态，开水冒的气是水的气态，那么水像魔术师一样一会变成冰块，一会变成雨水，一会又变成气冒出，是不是很好玩呀，那你们想多了解水吗？好那我们讨论一下看看水都有哪些不一样的地方？

三、探究水的性质

1、水是没有颜色的。

试验：分别给三个杯子盛半杯清水，给其中的两杯加入不同的颜料，水马上变成了不同的颜色，让幼儿通过观看比较明白水原来是没有颜色的，只是加入什么颜料就变成了什么颜色。

2、水是没有味道的。

试验：让幼儿闻闻、尝尝清水说说有没有味道，然后给清水里加上糖和盐再让幼儿尝尝是什么味道，在幼儿亲身体验的基础上，我进行小结：水是没有味道的。

3、水是透亮的。

试验：把一块石子放入带有颜色的水杯中，另一块放入清水中，让幼儿观看比较哪一杯能看清石子哪一杯看不见石子，最终得出结论：水是透亮的。

4、水是流淌的。

试验：用饮料瓶制作一个水槽，下面接一个杯子或者一个盆，让幼儿观看水是怎么进了下面的杯子或盆里的，幼儿就会说出是流进去的，从而得出水是流淌的。

四、商量水的用处，教育幼儿节省用水。

老师小结了水的性质后，问孩子们：“水能用来干什么呢？〞让幼儿相互商量后回答，孩子们会依据自己的生活阅历说：水可以洗脸、洗头、洗脚、洗衣服、洗澡等等，老师可以扩宽思维告知幼儿还可以灭火、灌溉农田、发电等，让幼儿知道水的用处很大，人类离不开水，从而引出要节省用水。

让幼儿设想假如没有了水，我们会怎样？厕所会怎样？做饭时会怎样？这样加深印象让幼儿真正做到节省用水。

师问幼儿：“你们见过哪些浪费水的现象呢？那以后应当怎样节省用水呢？〞幼儿各抒己见，纷纷发表自己的意见，老师总结。

五、做律动《水龙头不哭了》在轻松开心的气氛中结束活动。

大班沉与浮的教案篇2

大班美术活动：

蚂蚁

活动目标：

1.观看了解蚂蚁的外型特征，运用色块拼接的方法进行动态的刻画。

2.留意画面的整体布局，保持画面的洁净、干净。

3.通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘，激发对蚂蚁的宠爱和探究。

活动预备：

电脑、电视机、ppt课件、排笔、颜料若干、纸袋人手一个

活动过程：

一、儿歌导入，激发兴趣

1.播放课件，组织观看

师：我们一起来看一看小蚂蚁到底是什么样子的？

2.教师小结：蚂蚁的身体分为3个部分，一个圆圆的头、长长的胸、尖尖的腹部；它也有两只眼睛和一个嘴巴，在头上还有两只触角；它还有六只脚，三只在身体的左边、三只在身体的右边。

二、讲解示范

1.引导观看

可用什么基本样子画出蚂蚁的三个部分？

2.教师讲解示范

师：先用排笔蘸咖啡色的颜料，先画一个圆圆的头，然后在圆的右下角连接处画一个椭圆形的身体，然后在椭圆形的右下边再画一个三角形。身体的三个部分画好后把笔洗洁净然后将笔提起来，用笔尖画出蚂蚁的触角和细细的退，再换一个颜色画出蚂蚁的脚。

三、幼儿作画，教师指导

1.组织幼儿作画

张纸上可以画2只小蚂蚁，不要画得太小，要尽可能的撑满整张纸。

2.教师巡回指导，提示幼儿留意画面和衣服的洁净、干净，并进行个别指导。

四、作品评价

引导幼儿观赏评价

大班沉与浮的教案篇3

活动目标：

1、知道天冷要防感冒，留意保暖。

2、愿意仿照故事中小老鼠的动作。

3、初步了解预防疾病的方法。

4、初步了解健康的小常识。

5、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

活动预备：

故事及故事图片

活动重点难点：

重点：知道天冷要防感冒，留意保暖。

难点：仿照故事中小老鼠的动作。

活动过程：

1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲解并描述故事。

师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不当心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好温和，它觉得舒适极了！〞

2、教师出示图片，依据图片内容请幼儿仿照小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。

3、提问：天冷的时候，我们很简单感冒，那我们能怎样预防感冒呢？

留意保暖，准时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。

4、游戏：仿照小老鼠打喷嚏的动作表演。

活动结束：

小朋友一起探讨。

活动反思：

每次季节改变时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的苦痛症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒适。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我爱护意识。

大班沉与浮的教案篇4

活动目标：

1、介绍电话的传声原理和功能，了解电话给人们生活带来的方便。

2、初步了解电话的进展历史，感受科技进展的迅猛速度，激发幼儿的求知欲。

活动预备：

1、有关电话进展史和发明电话者的音像和图片资料。

2、有免提功能的电话机。

3、录像机、录像带、图片、图文投影仪。

4、自制传声筒玩具若干套。

活动过程：

1、通过游戏，引入课题。

〔1〕让幼儿自选传声筒玩具，两人一组，进行传话游戏。

〔2〕组织幼儿商量。

①师：“小朋友用传声筒时，相互离得很远都能听见说话的声音，这是为什么？〞

②师：“假如我如今想听听爸爸妈妈的声音，怎么办？〞〔打电话〕

2、介绍电话的原理和功能。

〔1〕教师用免提电话接通某个家长的电话，请幼儿与父母对话，激发幼儿的兴趣。

师：为什么我们一拨通电话，就可以听到爸爸妈妈的声音，爸爸妈妈也能听到我们的声音？〔幼儿自由商量〕

〔2〕教师边演示，边讲解。

师：“每个电话都连着两根线，一头连着话筒，一头连着听筒，我们说话的声音变成电流通过电话线传送到对方的听筒，他就听到我们的声音；对方说话的时候，声音也变成电流通过电话线传到我们的听筒，我们就听到他的声音。〞

师：“是谁帮了电话的忙？〞〔电流〕

3、电话的用处。

启发幼儿说出电话的功能〔准时传递信息、方便快速等〕。

〔1〕观看录像资料〔资料包括古时候点烽火，传送战争消息，信鸽送信，骑马送信等〕。

〔2〕观看图片资料〔故事《贝尔，我听到了》〕。

〔3〕小结：电话是一个了不得的发明，它缩短了人与人之间的距离，给人们的生活带来了方便。

活动延长：

收集资料：请幼儿与家长共同收集各种各样的电话的图片或实物。

大班沉与浮的教案篇5

活动目标：

1、让小朋友进一步了解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮食、用电等安全学问，为度过一个安全、欢乐、有意义的春节做好铺垫。

2、增添幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我爱护能力，使幼儿过一个开心的春节。

活动预备：

电源插座、铁丝、钉子、别针等金属制品。春节安全视频。

活动过程：

1、留意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

2、留意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗〞的游戏，这样很简单伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。

3、留意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

4、留意通行安全。

(1)会走行横道和人行道，过公路时会看红绿灯，会跟着大人走，过公路时不疯打、疯跑，不单独一人横穿公路。

(2)认识一些简洁的交通安全标志。

5、教师小结：春节要留意的各方面安全问题。

春节更应当多留意身体健康与户外安全！

一、活动目标

1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。

2、丰富幼儿安全爱护阅历，提高自我爱护能力。

3、使幼儿懂得危急物品简单给人带来危害，学会简洁的自救方法。

二、活动预备：

生活物品若干(包括有危急因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)

三、活动重点与难点：

活动重点：提高自我爱护能力，学会简洁的自救方法。

活动难点：引导幼儿了解哪些物品简单给人带来危害，学会简洁的自救方法。

四、活动过程：

1、引导幼儿观看图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。

2、请幼儿结伴商量：日常生活中，有哪些物品有危急？为什么？教师指导幼儿结合阅历主动表达自己的看法。

3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危急的物品，向本组小朋友介绍自己图片的内容，并说出假如乱动这些物品会造成什么样的危害。

4、请幼儿分组商量：假如发生意外，应实行自救自护的方法