浙江省绍兴市东湖镇中学高三生物摸底试卷含解析

浙江省绍兴市东湖镇中学高三生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.水是生物体内的良好溶剂，是各种化学反应的介质。下列有关水的说法不正确的是A．一定质量的脂肪彻底氧化分解产生的水比相同质量的糖氧化分解产生的水多B．当人体缺水时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素释放减少，并产生渴觉C．核糖体中进行的化学反应有水生成D．休眠或越冬的植物体细胞内自由水与结合水的比值下降参考答案：答案：B2.如图为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构．其中甲、戊中含有RNA．下列说法中不正确的是（）A．图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系B．图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关C．在图中戊结构内，丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加D．X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中参考答案：D【考点】细胞器之间的协调配合．【分析】1、据图分析，物质X的基本单位是氨基酸，则物质X表示分泌蛋白；甲表示核糖体，乙表示内质网，丙表示高尔基体，丁表示细胞膜，戊表示线粒体．2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．【解答】解：A、分泌蛋白的合成过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系，A正确；B、分泌蛋白的合成和分泌过程，体现生物具有一定的流动性，即蛋白质和脂质分子都可以运动，B正确；C、戊表示线粒体，能进行有氧呼吸的第二和第三阶段，第二阶段中进行2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量，不需要氧气的参与，C正确；D、原核细胞中含有核糖体和细胞膜，D错误．故选：D．【点评】本题以分泌蛋白的合成过程为载体，考查生物膜的结构和功能的联系，生物膜的流动性，有氧呼吸的三个阶段以及原核细胞的结构，属于中档题．3.右下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。下列有关叙述，正确的是

A．过程a在细胞质某质中的线粒体中都能进行

B．过程c只能在细胞质基质中进行，此阶段能释放少量能量

C．酶1、酶2和酶3依次分别存在于细胞质基质、线粒体和细胞质基质中

D．过程b的全部反应都发生在线粒体的内膜上参考答案：答案：C4.下列关于激素的阐述，正确的选项是（）A．激素绝大部分是有机物，极少数是无机物B．激素是信息分子C．激素直接参与细胞内的多种生命活动D．激素只运输给相应的靶细胞、靶器官参考答案：B【考点】动物激素的调节．【分析】激素作用特点：1、微量高效．2、通过体液运输．3、作用于靶器官、靶细胞．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义．【解答】解：A、激素都是有机物，A错误；B、激素属于信息分子，可传递信息，起调节作用，B正确；C、激素不能直接参与细胞内的各种生命活动，只起调节作用，C错误；D、激素运输到身体各处，但只作用于相应的靶细胞、靶器官，D错误．故选：B．5.不属于减数第一次分裂主要特征的是(

)

A.着丝点分裂

B.同源染色体分离

C.联会

D.形成四分体参考答案：A6.把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用于半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开（如右图），一段时间后液面的情况是（）。A.甲高于乙B.乙高于甲C.先甲高于乙，后乙高于甲D.行甲低于乙，后乙低于甲参考答案：C7.DNA分子一般有成千上万甚至数百万个碱基对组成，基因中核苷酸的专一序列就是一种信息，编码专一蛋白质的一级序列。双链DNA之所以具有较高的熔解温度是由于它含有较多的

A．A+G

B．C+T

C．A+T

D．C+G参考答案：D8.必需氨基酸常被用作动物饲料添加剂。现用含有过量15N—赖氨酸的饲料喂养小白鼠，一段时间后，从小白鼠提内提取各种组织蛋白，经酶处理水解成氨基酸，则能检测到含15N的氨基酸最多有

A．1种

B．12种

C．13种

D．20种参考答案：C9.手足口病是由肠道病毒（A16型）引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述，正确的是A．肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成B．肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律C．可用碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒D．肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的参考答案：D因为病毒的核酸只有DNA或只有RNA，所以其核酸的碱基只有4种，核苷酸只有4种；能进行有性生殖的生物其遗传才可能符合基因分离定律和自由组合定律，病毒不能进行有性生殖，故B错；因为病毒营寄生生活，所以它必须有寄主细胞才能生存，不能用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养；肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的。10.下图表示细胞内各种有机化合物之间的关系，其中不符合图中所示关系的是（

）A.①维生素

②维生素D

③固醇

B.①脂质

②维生素D

③激素C.①蛋白质

②胃蛋白酶

③酶

D.①核酸

②RNA

③酶参考答案：B11.右表中决定丝氨酸的遗传密码是（）A．ACGB．UCGC．AGCD．UGC参考答案：B12.下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是()A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B.6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程参考答案：B13.有关图11所示五种生物的叙述，正确的是（）

A．a、b、e三种细胞的细胞壁都可用纤维素酶水解

B．a和b为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA

C．c伸出伪足和e出芽的现象都和细胞膜的流动性有关

D．d为原核生物，其遗传物质为RNA参考答案：C14.减数分裂形成配子时，分离的基因、自由组合的基因、交叉互换的基因在染色体上的位置关系，分别是A.同源染色体上；非同源染色体上；同源染色体上B.同一条染色体上；非同源染色体上；姐妹染色单体上C.非同源染色体上；同一条染色体上；姐妹染色单体上D.姐妹染色单体上；同源染色体上；非同源染色体上参考答案：A【分析】本题考查孟德尔遗传规律的实质、细胞学基础即减数分裂过程。【详解】分离的基因是位于一对同源染色体上的同一位置的控制相对性状的等位基因，自由组合的基因是位于非同源染色体上控制不同性状的非等位基因、交叉互换的基因发生在减数第一次分裂的前期同源染色体间的非姐妹染色体单体上，故A正确。【点睛】分离定律的实质是杂合子形成配子时位于同源染色体上的等位基因会分离；自由组合定律的实质是杂合子在形成配子时非同源染色体上的非等位基因会自由组合。15.下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是

A．淀粉酶溶液中加入强酸

B．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

C．淀粉酶溶液中加入蛋白酶

D．淀粉酶经高温烘干制成粉剂参考答案：B16.右图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B.仅细胞4中含有合成物质a的基因C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

D.细胞5属于保留分裂能力的细胞参考答案：B17.人的体细胞内含有23对同源染色体，在减数第二次分裂的次级精母细胞处于后期时，细胞内不可能含有（）A．44条常染色体+XX性染色体B．44条常染色体+XY性染色体C．44条常染色体+YY性染色体D．两组数目和形态相同的染色体参考答案：B【考点】细胞的减数分裂．【分析】根据题意分析可知：人的精原细胞在进行减数分裂过程中，同源染色体分离，由于精原细胞中的性染色体为XY，所以在次级精母细胞中不可能同时含有X和Y染色体．又减数第二次分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开形成染色体，所以染色体暂时加倍．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、如果经减数第一次分裂产生的次级精母细胞含X染色体，则次级精母细胞处于后期时含有44条常染色体+XX性染色体，A正确；B、XY性染色体在减数第一次分裂过程中已经分离，所以细胞内不可能含有44条常染色体+XY性染色体，B错误；C、如果经减数第一次分裂产生的次级精母细胞含Y染色体，则次级精母细胞处于后期时含有44条常染色体+YY性染色体，C正确；D、由于减数第二次分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开形成染色体，它们之间是复制关系，所以细胞内可能含有两组数目和形态相同的染色体，D正确．故选：B．18.在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，相关说法错误的是（）A．湿地中生物种类多样，可利用正反馈调节维持其结构和功能的稳定B．从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响C．芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统D．该湿地不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现参考答案：C【考点】全球性生态环境问题；群落的结构特征；群落的演替；生态系统的稳定性．【分析】废弃的农田保留了土壤条件，甚至还有生物的繁殖体，从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响；生态系统的结构和功能的稳定性往往依靠负反馈调节来维持；芦苇不能吸收有机污染物，大量种植芦苇的原因是芦苇可以通过光合作用为生态系统输入物质和能量．【解答】解：A、湿地中生物种类多样，可利用负反馈调节维持其结构和功能的相对稳定，A正确；B、从废弃的农田到芦苇湿地的变化，体现了人类的活动使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行，B正确；C、芦苇湿地生态系统在物质上能自给自足，但是在能量上，其需要吸收太阳能，即在能量上不是自给自足，C错误；D、该湿地不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现，D正确．故选：C．

19.下列关于肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是A.格里菲斯所做实验，证实S型细菌转化成R型细菌时，存在“转化因子”B.艾弗里所做实验，证实DNA是肺炎双球菌的“转化因子”，而蛋白质等不是C.赫尔希和蔡斯所做实验，证实DNA是T2噬菌体和大肠杆菌的遗传物质D.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，搅拌不充分一定会引起沉淀物中放射性增强参考答案：B格里菲斯所做实验，证明R型细菌转化成S型细菌时，存在“转化因子”，并未证实S型细菌可以转化成R型细菌，A项错误;艾弗里所做实验，证实DNA是肺炎双球菌的“转化因子”，而蛋白质等不是“转化因子”，B项正确；赫尔希和蔡斯所做实验，证实是T2噬菌体的遗传物质，但不能证实大肠杆菌的遗传物质也是DNA,C项错误;32P标记T2噬菌体，搅拌不影响沉淀物质的放射性强弱，D项错误。20.果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期，某一条染色体多次复制后而不分开，形成了一种特殊的巨大染色体（如右图所示）。若用3H标记的尿嘧啶掺入染色体，在胀泡中3H含量较高，而且随着幼虫发育的进行，胀泡在同一染色体不同位点出现或消失。下列相关推测最合理的是(

)A．胀泡的出现是DNA分子复制出现了差错B．胀泡的出现表明同染色体正在发生交叉互换C．胀泡的出现与特定基因的表达有关D．胀泡的出现是染色体结构变异的结果参考答案：C21.科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3，这一因子主要抑制线粒体DNA的表达，从而减少细胞能量的产生，此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗。根据相关知识和以上资料，下列叙述错误的是(

)A．线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因B．线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律C．线粒体因子MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性D．糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关参考答案：C22.下列有关细胞器的说法正确的是A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强参考答案：D23.下列关于细胞增殖的叙述，正确的是（

）A.分裂间期染色体复制，其数目加倍B.细胞分裂间期开始时与结束时相比物质运输速率降低C.细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精确地均分核DNAD.根尖分生区细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质长参考答案：C【分析】本题考查细胞增殖，考查对细胞增殖过程中细胞大小、染色体数目变化特点的理解。明确分裂间期的变化特点是解答本题的关键。【详解】分裂间期染色体复制，但两条染色单体共用一个着丝点，染色体数目不变，A项错误；细胞分裂间期结束时细胞体积增加，相对表面积减小，细胞分裂间期开始时物质运输速率较高，B项错误；染色质为细长的丝状，不利于均分，细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精确地均分核DNA，C项正确；染色质在分裂期螺旋变粗为染色体，分裂间期的时间远比分裂期长，根尖分生区细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质短，D项错误。24.科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示有关叙述正确的是

A．该生物的种群增长曲线呈“J"型B．死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素C．要合理利用该种动物资源，应将种群密度控制在D点D．B点时，种群增长速率最大，种群达到最大环境容纳量参考答案：B25.如图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是A．1和3都具有双层生物膜B．1和2所含酶的种类相同C．2和3都能产生大量ATPD．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]参考答案：D26.下列关于细胞的描述，正确的是

A．叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换

B．细胞间的信息交流都是通过细胞膜上糖被的识别来完成的

C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

D．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变参考答案：C27.染色体之间的“交叉互换”可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列甲、乙分别表示两种常染色体之间的“交叉互换”模式，丙、丁、戊分别表示某染色体变化的三种情形。下列有关叙述正确的是A．甲可以导致戊的形成

B．甲可以导致丁或戊的形成C．乙可以导致戊的形成

D．乙可以导致丙或丁的形成参考答案：C28.流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。（1）流感病毒必须在________内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过________、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。（2）流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为________细胞，后者能产生特异性抗体。（3）HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是_______。（4）研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括：感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体（分别为D63、D21）、对照抗体、流感病毒和易感细胞。①实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、________（选择并排序）等。a．将抗体分别与流感病毒混合b．将各混合物加入同一细胞培养瓶c．将各混合物分别加入不同细胞培养瓶d．检测NA抗体与易感细胞的结合率e．检测培养物中病毒的增殖量f．检测细胞对病毒的损伤程度②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是________。选用的对照抗体应不能与________特异性结合。③依据本实验结果提出疫苗研制的思路_________________。（5）若你已被确诊为流感患者，请例举具体的应对措施__________。参考答案：

(1).活细胞

(2).吸附

(3).浆/效应B

(4).当HA、NA出现变异的流感病毒入侵机体时，已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，故需每年接种疫苗

(5).ace

(6).D63

(7).流感病毒

(8).可选用NA制备流感疫苗

(9).包括遵医嘱治疗和避免病毒传播两个方面（合理即可）【分析】本题渗透了生命观念的考查，以流感病毒为材料背景，要求学生能够正确的认识生命现象并作出合理的解释，分析。1、病毒营寄生生活，必须在活细胞内增殖。流感病毒侵入机体后会引起机体产生特异性免疫。2、利用免疫学原理制备流感病毒疫苗，进行预防接种。【详解】（1）病毒营寄生生活，不能独立代谢，必须在活细胞（宿主细胞）内增殖，病毒增殖过程：①吸附：病毒的蛋白质外壳依靠尾部的小勾吸附在细菌等宿主细胞的表面；②穿入：病毒与细胞表面结合后，可通过胞饮、融合、直接穿入等方式进入细胞；③脱壳：病毒脱去蛋白衣壳后，核酸才能发挥作用。④生物合成：病毒利用宿主细胞提供的环境和物质合成大量病毒核酸和结构蛋白。⑤成熟释放：病毒核酸和蛋白质进行组装，子病毒被释放出来。（2）流感病毒的抗原可以刺激机体的免疫系统，使人体产生特异性免疫，在该过程中B细胞受到淋巴因子和抗原的刺激，会增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞能产生特异性抗体。（3）抗原与抗体的结合具有特异性，效应T细胞和记忆细胞等对抗原的识别也具有特性。HA和NA是流感病毒表面的糖蛋白即抗原，由于HA、NA的氨基酸序列变异频率非常高，导致抗原的结构也会时随之发生改变。当HA、NA出现变异的流感病毒侵入机体时，机体内已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，所以每年都需要接种疫苗。（4）①抗体和抗原可以特异性结合，进而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。病毒必须侵入细胞才能增殖，因此要观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用，首先应该培养易感细胞，然后将抗体分别与流感病毒结合，这种抗体通过抑制病毒进入细胞的能力来对抗流感病毒。再将各混合物分别加入不同的细胞培养瓶进行培养，过一段时间检测病毒的增殖量，即可得到NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。②由图可知，当抗体浓度大于2.37μg/mL时，D63抗体对病毒的抑制率高于对D21抗体对病毒的抑制率，据此可推知：对流感病毒抑制效果较好的是D63抗体”。选用对照抗体的一组为对照组，所选用的抗体不能与流感病毒特异性结合。③NA抗体是蛋白质，可利用蛋白质工程对抑制效果较好的抗体进行提纯和结构分析，制备疫苗，其实验思路为：可选用NA制备流感疫苗，进行治疗。（5）由题意知，流感病毒传播速度快，波及范围广，严重时可致人死亡，因此对已经被确诊为流感的患者，应采取的具体应对措施有：要遵医嘱进行治疗；做好隔离防护措施（戴口罩），避免病毒传播感染他人；另外还要注意多喝水，多休息等。【点睛】1、病毒增殖过程包括：吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等五个步骤。2、在体液免疫过程中，B细胞受抗原刺激增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。只有浆细胞能产生抗体。3、利用蛋白质工程对抗体进行结构分析，可用于疫苗的研制。29.从洋葱根尖细胞中分离出X、Y、Z三种细胞器，测定它们有机物的含量如表所示．下列说法错误的是（）

蛋白质/%脂质/%核酸/%X61039Y6720微量Z59410A．细胞器X含有P元素B．细胞器Z可能与蛋白质的分泌有关C．细胞器Y具有双层膜结构D．这三种细胞器均可用光学显微镜观察参考答案：D．A、细胞器X表示核糖体，含有RNA和蛋白质，元素组成是C、H、O、N、P，A正确；B、细胞器Z中只有含蛋白质和脂质，因此可能为内质网、高尔基体等，可能与分泌蛋白合成有关，B正确；C、细胞器Y中含有微量核酸还有脂质和蛋白质，因此可能是线粒体，含有双层膜结构，C正确；D、线粒体用光学显微镜观察，而其他的必须用电子显微镜观察，D错误．30.下列生理活动与生物膜无关的是()A．兴奋的产生与传导过程B．光合作用过程中ATP分子的形成C．抗体与病毒特异性结合D．细菌侵入而引起的体液免疫过程参考答案：C31.某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列哪项最不可能是它的功能（

）A．在特定位点上切割基因

B．抵抗病毒引起的感染C．促进新陈代谢、使机体产热增加、促进生长发育D．降低血糖参考答案：C32.一对表现型正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是XXY的患儿，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关，后者的病因发生的时期是A.与母亲有关，减数第二次分裂 B.与父亲有关，减数第一次分裂C.与父母亲都有关，减Ⅰ或减Ⅱ D.与母亲有关，减数第一次分裂参考答案：A依题意，红绿色盲孩子的基因型为XbXbY，表现正常的夫妇的基因型是XBXb和XBY，由此可推出该患儿是由母亲产生的卵细胞XbXb与父亲产生的精子Y受精后所形成的受精卵发育而成的，所以该患儿的致病基因来自于母亲，两条X染色体来自于母亲；正常情况下，母亲的卵原细胞中只含有一条X染色体携带有致病基因b，经减数分裂所形成的卵细胞中也只含有一条Xb染色体，若出现两条Xb染色体，说明卵原细胞在形成卵细胞的减数第二次分裂过程中出现异常，导致着丝点分裂后所形成的两条Xb染色体没有正常分离。综上所述，A项正确，B、C、D三项均错误。【点睛】①快速阅读，抓关键词：“正常的夫妇”、“既是红绿色盲又是XXY患者”、“前者（红绿色盲）的病因”、“后者（多出一条X染色体）的病因”。②准确定位知识点：由“关键词”展开联想，做到“准确定位知识点”就意味着成功了一半。本题的知识点有：a.人类的男性和女性的性染色体组成分别为XY和XX；b.红绿色盲基因是隐性基因，只位于X染色体上；c.在正常的减数分裂过程中，将产生X的卵细胞。③逆向推导，顺向作答：在准确定位知识点的基础上，结合题意，红绿色盲孩子的双亲均正常→推出：母亲是携带者→结论：该患儿的致病基因来自于母亲；红绿色盲孩子的染色体组成：XbXbY→相关的卵细胞染色体组成：XbXb→结论：母亲的相关的卵原细胞在形成卵细胞的减数第二次分裂过程中出现异常，导致两条Xb染色体没有正常分离。33.在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是A.红光，ATP下降

B.红光，未被还原的C3上升B.绿光，[H]下降

D.绿光，C5上升

参考答案：C叶绿体中的色素主要吸收利用红光和蓝紫光。若由白光突然改用光照强度与白光相同的红光，则光合作用速率基本不变，即ATP和未被还原的C3均基本不变，故A、B项错误；叶绿体色素对绿光吸收最少，若由白光突然改用光照强度与白光相同的绿光，可导致光反应速率减慢，光反应产生的[H]和ATP减少，而短时间内暗反应仍以原来的速率进行，消耗[H]和ATP，故短时间内[H]含量会下降，C项正确；同理，绿光下由于[H]和ATP含量下降，导致C3被还原为C5的速率减慢，而暗反应中CO2的固定仍一原来的速率消耗C5，故短时间内C5的含量会下降，D项错误。【名师点睛】本题通过考查光反应和暗反应中相关物质的含量变化考查二者的关系。属于容易题。解题关键是明确光反应与暗反应的联系，根据一种物质来源和去路的增减判断其含量变化。34.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A．线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB．叶绿体在光照下和黑暗中均能合成ATPC．细胞生命活动所需的ATP均自线粒体D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同参考答案：A35.下列有关DNA的结构和复制的叙述正确的是（

）A．DNA分子复制总是精确无误的，不会出现差错 B．DNA分子一条链中相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接C．PCR与细胞中DNA分子复制所需要的条件完全一致D．每个DNA分子中只有一个启动子，启动子是DNA复制的起点【知识点】DNA的结构和复制参考答案：B A项DNA分子复制可能有误并导致基因突变；C项PCR与细胞中DNA分子复制在温度，酶等方面不同；D项每一个基因有一个启动子，是基因转录的起点。【点评】突出考查了DNA的结构和复制中的细节问题36.下图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，不正确的是[

]A．图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂

B．丙的功能特性是选择透过性C．图中①的场所是叶绿体，②的场所是线粒体D．完成③、⑤、⑥功能的结构均具有单层膜结构参考答案：D37.有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。下列分析不正确的是（

）A．反应温度升高A点上移B．实验中应保持pH不变C．曲线1代表对照组的实验结果D．化合物P对淀粉酶有抑制作用参考答案：A38.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g.mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为A．甲<乙，被动运输

B．甲>乙，被动运输

C．甲>乙，主动运输

D．甲=乙，主动运输参考答案：B39.某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是A．①④、人体内无③过程B．①④、人体内无②过程C．①②③④、人体内无③过程D．①②③④、人体内无②过程参考答案：B40.下列活动不会增加ADP的是（

）①质壁分离后加水后植物细胞复原；②葡萄糖在小肠中被吸收；③丙酮酸在线粒体内氧化分解；④神经元细胞从组织液中吸收K+A．②③

B．①④

C．②④

D．①③参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲图是某植物叶肉细胞内生命活动示意图，其中①～⑤表示生理过程，A～D表示生命活动产生的物质．乙图是温度对该植物叶肉细胞光合作用与呼吸作用影响的研究．据图回答下列问题．（1）甲图中②表示的生理过程是．D表示的物质是．（2）图甲中某些生理过程的正常进行，离不开一些捕获光能的色素，要将这些色素分离可以采用纸层析法，纸层析法的原理是．（3）根据图乙，在短时间内当温度由20℃增高至25℃时，植物叶肉细胞中C生产速率（填“加快”、“不变”、“减慢”）．（4）根据图乙，假设每天光照14小时，保持白天（光照时）温度为30℃，晚上温度为15℃条件下，该植物叶肉细胞一昼夜有机物的积累量为（用CO2的量表示）．参考答案：（1）有氧呼吸第二阶段

ATP和[H]（2）色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的快；反之则慢．（其他答案言之成理即可得分）（3）加快（4）34mg

【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】分析图解：甲图是光合作用和呼吸作用的生理过程，图中①②③分别表示有氧呼吸的第一、第二、第三阶段，④表示光反应，⑤表示暗反应；A是丙酮酸，B是[H]，C是ADP和Pi，D是ATP和[H]．分析图乙：图中从空气中吸收的二氧化碳量可以表示净光合速率，呼吸作用氧气消耗量表示呼吸速率，总光合速率等于净光合速率加上呼吸速率．乙图为研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，图中自变量为温度，要明确光照下吸收CO2的量为净吸收量，即净光合作用量；黑暗中放出CO2的量代表的是有机物的消耗量，也代表呼吸作用强度．【解答】解：（1）分析图解可知，甲图中①②③分别表示有氧呼吸的第一、第二、第三阶段．④表示光反应，⑤表示暗反应，光反应能够为暗反应提供ATP和[H]．（2）叶绿体中的色素分离可以采用纸层析法，纸层析法的原理是色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的快；反之则慢．（3）图乙中，光照下吸收CO2的量表示净光合作用量，黑暗中放出CO2的量表示呼吸作用强度，图中在短时间内当温度由20℃增高至25℃时，净光合速率和呼吸速率均有升高，因此总光合速率提升幅度更大，因此植物叶肉细胞中ADP和Pi（C）生产速率加快．（4）根据图乙，假设每天光照14小时，保持白天（光照时）温度为30℃，根据柱形图可知，白天的净光合速率为3.5mg/h，因此白天有机物积累量=3.5×14=49mg；晚上温度为15℃条件下，柱形图中夜间的呼吸速率为1.5mg/h，因此夜间有机物消耗量=1.5×10=15mg，因此该植物叶肉细胞一昼夜有机物的积累量=49﹣15=34mg．故答案为：（1）有氧呼吸第二阶段

ATP和[H]（2）色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的快；反之则慢．（其他答案言之成理即可得分）（3）加快（4）34mg【点评】本题考查了光合作用和细胞呼吸的有关知识，要求考生能够识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化，并且判断图中数字表示的生理过程以及字母表示的物质；同时准确分析乙图，明确光照下吸收CO2的量为净吸收量，并且根据柱形图中的相关值进行计算．

42.用15N和32P共同标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，在子代噬菌体中追踪同位素标记情况，下列说法正确的是A.子代噬菌体中只能找到32PB.在子代噬菌体中DNA中找到32P，蛋白质中找到15NC.在子代噬菌体中的DNA同时找到两种同位素D.在子代噬菌体的蛋白质中两种同位素均不出现参考答案：CD依题意可知：噬菌体的DNA分子中含有15N和32P，蛋白质外壳中含有15N。噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌时，DNA进入到大肠杆菌的细胞中，而蛋白质外壳则留在大肠杆菌细胞外；在噬菌体的DNA的指导下，利用细菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分。据此，依据DNA分子的半保留复制并结合题意可推知：在子代噬菌体的DNA中能同时找到15N和32P两种同位素，在子代噬菌体的蛋白质中两种同位素均不出现。综上分析，A、B错误，C、D正确。【点睛】正确解答此题