嘉兴市秀洲区招聘成人文化技术学校人员考试题库

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考嘉兴市秀洲区招聘成人文化技术学校人员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素？（）A.教师的情绪状态B.教师对学生的期望C.教师的领导方式D.教师的教学水平【答案】：D2.教师公正的核心是（）。A.对上级公正B.对同事公正C.对自己公正D.对学生公正【答案】：D3.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。A.主体能动论B.遗传决定论C.教育主导论D.环境决定论【答案】：D4.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。A.经验和方法B.意识和能力C.规则和技能D.认知策略【答案】：C5.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师角色期望B.教师威信C.教师角色D.教师人格【答案】：B6.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。A.功能B.年龄C.大小D.用途【答案】：A7.以下不属于兴趣的品质的是（）。A.兴趣的稳定性B.兴趣的广度C.兴趣的指向性D.兴趣的效能【答案】：C8.吉尔福特认为三个智力维度中，（）真正代表智力的高低。A.操作B.单元C.内容D.产品【答案】：A9.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。A.定量研究法B.定性研究法C.观察法D.个案研究法【答案】：B10.教育心理学的诞生之年是（）。A.1903年B.1934年C.1913年D.1924年【答案】：A11.小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（）的学习。A.言语信息B.动作技能C.智慧技能D.态度【答案】：D12.以下哪种学习动机属于内部动机（）。A.学而优则仕B.书中自由颜如玉，书中自有黄金屋C.读书可以怡情D.万般皆下品，唯有读书高【答案】：C13.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。A.正例B.反例C.概括D.变式【答案】：D14.调查法中技术性最强的方法是（）。A.观察法B.问卷法C.谈话法D.测验法【答案】：D15.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。A.计划策略B.组织策略C.监视策略D.调节策略【答案】：B16.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.痕迹消退说B.压抑说C.干扰说D.提取失败说【答案】：A17.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（）。A.从众B.屈服C.服众D.场依存性【答案】：A18.改造主义课程理论的代表人物是（）。A.利文斯通B.贝格尔C.布拉梅尔德D.施瓦布【答案】：C19.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A.道德行为的示范性B.道德意识的高标准C.道德规范的严格性D.道德影响的广泛性【答案】：D20.《中华人民共和国义务教育法》规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.认可B.同意C.禁止D.允许【答案】：C21.以下对需要的论述中，错误的一项是（）。A.人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上B.需要不一定具有对象C.需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的需求D.需要是推动有机体活动的动力和源泉【答案】：B22.在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（）。A.教育现场观察B.全结构式观察C.严格控制的观察D.教育实验观察【答案】：A23.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）。A.桑代克B.斯金纳C.托尔曼D.加涅【答案】：D24.教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。A.自然科学B.普通心理学C.理论心理学D.应用心理学【答案】：D25.下面有关道德意志的表述错误的是（）。A.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行B.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一C.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用D.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成【答案】：C26.（）是实现人的全面发展的社会条件。A.社会主义制度B.机器大工业生产C.人的全面发展学说D.旧式分工【答案】：A27.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.学校教育B.生物遗传因素C.社会文化D.家庭环境【答案】：A28.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A.接受教育B.从事体力劳动C.教育与生产劳动相结合D.从事智力劳动【答案】：C29.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注学生B.关注发展C.关注情境D.关注生存【答案】：D30.教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了（）对性格的影响。A.学校教育B.生物遗传因素C.社会文化D.家庭环境【答案】：A31.教师职业道德的核心是（）。A.教师对教育事业的忠诚B.热爱学生C.教师的责任心D.教师自身的道德修养【答案】：B32.皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（）。A.获得“客体永久性”概念B.有符号功能思维C.获得“守恒”概念D.进入形式运算阶段【答案】：D33.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）。A.辐射思维B.抽象思维C.创造性思维D.直觉思维【答案】：C34.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低，这是操作技能形成的哪个阶段？（）A.操作模仿阶段B.操作熟练阶段C.操作定向阶段D.操作整合阶段【答案】：D35.师德修养的时代性特点需要教师（）。A.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德B.随时代变化，彻底变革师德内涵C.向西方发达国家学习，重新确立师德规范D.以不变应万变，守护祖国的师德传统【答案】：A36.教师职业开始向专门化方向发展始于（）。A.封建社会B.奴隶社会C.原始社会D.资本主义社会【答案】：B37.卡特尔认为人格中存在（）种根源特质。A.17B.19C.16D.15【答案】：C38.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.间接强化B.直接强化C.自我强化D.奖惩【答案】：C39.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自我保护期B.墨守成规期C.自治期D.尽责期【答案】：D40.苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致？（）A.不愤不启，不悱不发B.温故而知新C.学不躐等D.长善救失【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.人际沟通的功能主要包括（）。A.协调功能B.社会功能C.心理功能D.自我完善功能【答案】：ABC42.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.为取得团体中其他成员的好感B.不愿意感受与众不同的压力C.与大家保持一致以实现团体目标D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD43.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（）。A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D.因不可抗力给教育教学工作造成损失的【答案】：ABC44.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.牧师B.医师C.教师D.律师E.工程师【答案】：ABCD45.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.精益求精B.专心致志C.一专多能D.勤学苦练【答案】：ABCD46.以下属于程序性知识范畴的有（）A.认知策略B.动作技能C.命题学习D.智慧技能【答案】：ABD47.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念B.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和C.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点D.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点【答案】：ABCD48.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.体能素质B.专业技能素质C.心理素质D.职业道德素质【答案】：BD49.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.认同心B.下决心C.树信心D.立恒心【答案】：BCD50.教师专业发展的途径与策略有（）。A.反思经验B.教研结合C.教学相长D.终身学习E.创新实践【答案】：ABDE51.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段B.一种特殊的社会现象C.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段D.以善恶为价值评价方式【答案】：ABD52.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至极B.过分概括C.认知偏差D.绝对化要求【答案】：ABD53.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.获得和保持阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.迁移阶段【答案】：ABCD54.教师职业道德的培育过程包括（）。A.内化B.认识C.塑造D.养成【答案】：ACD55.职业道德基本要素包括（）。A.职业纪律、职业良心B.职业理想、职业态度C.职业荣誉、职业作风D.职业责任、职业技能【答案】：ABCD56.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.所处的社会地位不同B.职业道德规范与职业活动目的关系不同C.指导思想和道德原则不同D.建立的经济基础和社会目的不同【答案】：BCD57.教师在实践中树立威信，应（）。A.在课堂中展现自己的睿智B.注意自己的仪表、作风和习惯C.充分利用首因效应D.加强师生间交往【答案】：ABCD58.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德实践B.职业道德规范C.职业道德品质D.职业道德知识【答案】：BCD59.职业道德的外在约束机制包括（）。A.政策制度B.社会舆论C.企业培训D.法律法规【答案】：ABCD60.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.法人B.自然人C.其他组织D.行政主体【答案】：ABC61.精神文明建设包括（）。A.教育科学文化建设B.思想道德建设C.社会体系建设D.经济建设【答案】：AB62.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.客户第一B.唯利是图C.遵守承诺和契约D.产品货真价实【答案】：ACD63