职业规划职业规划模板集合4篇

Word第第页职业规划职业规划模板集合4篇职业规划职业规划篇1

[规划目的]关心员工在公司内部发觉职业进展的机会，激发员工的工作热忱和潜能，使员工的技能不断得到提升和进步，从而强化企业的核心竞争力。

[用人之道]

1、敬重人才、培育人、熬炼人。

2、强化激励机制，发扬团队精神，增添企业的分散力。

3、激发员工的主动性，敬重员工的职业生涯目标，各尽所能，人适其位，达成企业进展与员工进展的融合与统一，共同进步。4、深度开发人力资源，提高员工的整体素养。

[人才培育的方法]

1、为员工供应内部或外部培训机会，使员工猎取必要的岗位学问和技能；

2、教育。员工的部门经理必需是他的导师。要求经理能够对员工不同的表现有不同方式的指导；

3、岗位熬炼。公司派给员工适当的任务是特别重要的，通过不断调整岗位，从不同角度发觉问题并有效地解决，到达融会贯穿的效果。

[员工职业规划]

共创公司为全部员工供应管理与专业技术双重职业进展通道〔即员工可以不通过走管理岗位获得高酬劳，也可以通过走专业技术通道获得高酬劳〕。员工可以依据自身特点，结合业务进展，为自己设计切实可行的职业进展通道，并通过不断提升自身工作力量，逐步实现职业进展规划。

[任职资格体系]通过任职资格标准的牵引、资格认证的推动以及培训平台的支持，不断关心员工提升任职力量，使得员工逐步胜任更高级别的职位，从而实现员工职业进展的抱负。

[新员工职业进展规划]

1、初定岗位。新员工的初定部门和岗位是公司人力资源部依据各部门人才需求状况以及新员工的专业来设定，新员工不能自主选择。

2、入职培训。新员工报到后，进行为期一个月的入职培训，使新员工了解公司和岗位状况，了解自己与公司、岗位的适应程度，为他们设计自己的职业生涯规划供应关心。

新员工培训包括：

〔1〕岗前培训，包括公司企业文化、战略规划、组织结构、基本产品学问、相关人事制度以及职业进展教育等方面的培训；

〔2〕部门培训，包括初定岗位、相关岗位业务学问和技能培训以及阅历的沟通。

3、入职引导人。新员工一报到，人力资源部为他们每人支配一名入职引导人，入职引导人为新员工初定部门领导或该岗位阅历丰富的资深员工。

〔1〕入职引导人在新员工入职初期，主要关心其熟识工作、生活、学习环境，包括吃、住、行、工作部门状况等；在入职一个月后主要关心其解决工作、生活、学习中存在的问题，使新员工进一步加深对公司和本岗位的了解，并进一步加深对新员工的了解；在试用期即将结束时〔一般为入职三个月时〕，与新员工沟通沟通，依据其职业爱好、资质、技能、背景、特长等明确职业进展意向、设立将来职业目标、制订进展打算表。

〔2〕入职引导人长期的工作包括：定期沟通、跟踪检查职业进展打算实施状况、了解工作、学习状况、评估和修正职业进展路线、打算，等等。人力资源部制定《入职引导人考核管理制度》，将入职引导人引导新员工进行职业生涯规划工作纳入到其个人绩效考核体系中，切实发挥入职引导人的作用。

4、新员工自我规划。自我规划由新员工自己完成，人力资源部和入职引导人进行必要的关心、引导或监督、检查。〔1〕确定志向。志向是事业胜利的基本前提，没有志向，事业的胜利也就无从谈起。

〔2〕综合评估。包括：

A、自我评估：包括爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方法等等。

B、职业进展机会的评估：主要是评估各种环境因素对自己职业生涯进展的影响，包括环境的特点、环境的进展改变状况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。C、职业的选择。员工在选择职业时，至少应考虑以下几点：性格、爱好、特长等与职业相适应性。

D、制定行动打算与措施。落实目标的详细措施，主要包括工作、学习、培训、轮岗等。员工在制订个人进展打算时应当结合公司以及部门的打算目标。

E、评估与回馈。

影响职业规划的因素许多。要使职业规划行之有效，就须不断地依据改变因素对职业规划进行评估与修订，包括：岗位以及进展路线的重新选择、实施措施的变更等。

职业规划职业规划篇2

《中庸》中有云：“凡事预则立，不预则废。”事实上，许多人站在就业的十字路口时，都茫然无措。甚至于无法把握眼前的机遇。然而职业生涯规划却扫清了我眼前的迷茫。使我熟悉职业、理解职业、把握职业的进展趋势。对自己职业生涯进行合理的规划。

对于处于职业生涯预备阶段的我们，就应当有自己的打算，而不是家长或老师来代替我们确定。在这个时期的我们要把握好自己的专业、职业学问和技能。养成良好的个人素养。只有这样我们将来才能在自己的职业这条路是上走的更远。

职业意识便是通往这条坦道的一把钥匙。一个有责任的人，一个遵守规范的人，一个注意质量的人，一个懂得团结四周的人，无疑是受到这个社会欢迎的。所以在高校阶段的我们要有意识的去打造这么一把精致的钥匙。

通过对职业生涯的学习，我会在将来的日子里树立终身学习的观念，并且有规划的给自己设定一个个生涯目标，并逐步去完成。使我们“扮演”好自己的角色。并且要培育自己的抗挫力量。在职业生涯的进展进程中，谁也不知道你的工作成果、工作热忱能否与工资、待遇、上级评价成正比。在工作中遇到不顺心的事时，抗挫就很必要。有些人把困难

当做绊脚石，但我们有抗挫力量就能把它看成通往胜利的垫脚石。

在对职业生涯的学习过程中。我突然发觉自己存在许很多多缺乏，而社会环境需要的是适应社会的人才。莫名的产生一点可怕，但是职业生涯却告知我还不晚我有打算的去实现自己的职业目标还是有盼望的。究竟高校才是职业生涯的起点，有志者事竟成！

职业规划职业规划篇3

三十岁的职场人又到了一个人生重要的十字路口，连续打工还是“下海”创业，许多人对此迟疑不决。张宇就是职场中的一个典型案例。

案例介绍：

张宇跟其他参与高考的孩子一样，高校志愿填的是图书管理类专业。高校毕业了，张宇知道这不是一个好行业，高校里过的特别的不欢乐。高校毕业时，最终确定放弃自己的图书管理专业，重新查找其他行业，盼望能够重新进展并选择自己的职业道路。

张宇是个内向的人，不喜爱跟人争斗，只盼望能够求得一份安定的工作，好让自己渐渐的实现专业转变，然后再谋求职业上的进展。然而，图书管理专业，找工作一点优势都没有，找心仪的工作谈何简单。不得已，谋生存求进展，张宇任凭找了份工作安排下来，可是工作并不如人意。不快乐的工作做了一段时间后，张宇换了份工作，由于没有好专业，所找的其次份工作只在薪水方面有所调整，跟第一份工作一样，依旧没有方法查找到合适的职业方向。

转瞬间，几年过去了，张宇的同学们有的当了主管，有的则当上了经理。而张宇却由于始终在更换工作，查找职业方向，始终在办事员的职别徘徊。三十岁到了，张宇突然发觉，几年过去了，自己依旧没有找到职业方向，更要命的事情是，没有培育出任意一种职业技能来。

张宇感到了深深的担心，看看自己的同学，不想见他们，觉得他们嘲讽自己;再看看看自己，张宇认为觉得自己做事情很仔细，社会对自己不公正。张宇不知道自己怎么了，也不知道下一步应当怎么办。迷惘的张宇把自己的状况仔认真细的写下来，发给世界经理人办公伙伴[offi，盼望获得关心，并询问自己从事业务是否合适。

职业分析：

依据张宇所描述的状况，对张宇的心态、职业现实状况等等进行了分析。

职业心态方面：

张宇是个内向的人，渴望找一份工作稳定的工作，并逐步的培育自己的'专业力量。但在过去的几年里，张宇由于专业和生存问题，不得不牵强自己在不喜爱的工作上工作，盼望通过这种常常性的跳槽的方式来摸索并找到自己的职业定位。这说明张宇渴望胜利，但焦躁的心态，使得张宇不管对待什么工作，都没有足够的耐烦。一个焦躁的，对任何工作都没有耐烦的人，不管在哪个公司，都无法得到重用，更别提学到有用的职业技能的。

职业现实状况方面：

张宇的高校专业是图书管理，工作后并没有从事这份工作，加上工作后，几乎一年一跳的去摸索自己的职业方向，导致了张宇在过去的几年里，始终没有培育出肯定的职场技能，更别提职场核心竞争力。应当说，张宇目前的状况相当糟糕，一个已经三十岁的人，在没有职场技能以及核心竞争力的状况下，盼望获得进展是很困难的。

职业盼望方面：

在后来与张宇的谈天过程中，通过张宇着急的、不连贯的话语，世界经理人办公伙伴还是感觉到了，张宇目前最期望的，是盼望在业务方面进展，逐步的培育自己的竞争力。由于自己的性格由于内向，又可怕还是做不好这份工作，同时也觉得业务不稳定，不能够供应肯定的生存保障。

心态方面：

专家指出，张宇过去的心态始终有问题，而且目前的心态依旧存在很大的问题。

张宇认为同学嘲讽自己，在自己的职业进展实在不好的时候，总觉得同学的一言一行，都是在嘲讽他，事实上这种状况并不存在，这是张宇心理的一种自我心理假象。

张宇觉得自己做事情很仔细，社会亏待了他，事实上，张宇一年换一份工作，不管哪家公司聘请到张宇，都会由于张宇的离职而不得不重新聘请，并重新整顿这个岗位。单是这一点，就可以充分证明，张宇做事情极其不仔细。

社会里，一个没有耐烦的常常换工作的人，不管在哪家公司里都不会得到重用，得不到重用，自然没有方法晋升上一个岗位，自然没有方法学习技能，也没有方法猎取职场竞争力了。

从这两件事情里，世界经理人办公伙伴建议张宇先耐下心来，在目前的工作岗位上安心工作下去，不管以前如何，先把目前的这份工作做好。同时在目前的这份工作渐渐调整自己的心态，以一颗宽容的心去对待自己的同事以及社会，不要再抱有委屈心态。一个人要想把工作做好，要想获得晋升提拔，心态上面就应当公正公正，一个总觉得自己很委屈的人，想不出来会有哪位领导者会给他机会。

张宇做好职场生涯规划同样重要，职业生涯设计的五大前提

1.正确的职业抱负，明确的职业目标。职业抱负在人们职业生涯设计过程中起着调整和指南作用。一个人选择什么样的职业，以及为什么选择某种职业，通常都是以其职业抱负为动身点的。任何人的职业抱负必定要受到社会环境、社会现实的制约。社会进展的需要是职业抱负的客观根据，凡是符合社会进展需要和人民利益的职业抱负都是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。高校生的职业抱负更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。

2.正确进行自我分析和职业分析。首先，要通过科学认知的方法和手段，对自己的职业爱好、气质、性格、力量等进行全面熟悉，清晰自己的优势与特长、劣势与缺乏。避开设计中的盲目性，到达设计高度适合。其次，现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和进展前景有比较深化的了解，比方人才供应状况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特别力量。

3.构建合理的学问结构。学问的积累是成才的基础和必要条件，但单纯的学问数量并缺乏以说明一个人真正的学问水平，人不仅要具有相当数量的学问，还必需形成合理的学问结构，没有合理的学问结构，就不能发挥其制造的功能。合理的学问结构一般指宝塔型和网络型两种。

4.培育职业需要的实践力量。综合力量和学问面是用人单位选择人才的根据。一般来说，进入岗位的新人，应重点培育满意社会需要的决策力量、制造力量、社交力量、实际操作力量、组织管理力量和自我进展的终身学习力量、心理调适力量、随机应变力量等。

5.参与有益的职业训练。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过“三下乡”活动、高校生“青年志愿者”活动、毕业实习、校内创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。

职业规划职业规划篇4

定方向，树目标是胜利的基础。每个人都渴望获得更大的进展，都渴望事业有成，都渴望过上美好生活，但前提是树立正确的目标，并持之以恒，才能最终到达胜利的彼岸。

通过多年对许多人的观看发觉，事业有成的人，他们从小就有抱负、方向和目标；凡是没有方向、没有目标的人都不会获得更大的进展。这样的人，事业不成，美好生活又从何而来。因此，方向、目标是人获得一切的基础，没有方向，目标就如同无头苍蝇处处乱飞，最终一无所获。

方向对一个人来讲如在大海中行驶的船只，假如没有方向就不知驶向哪里，又如沙漠中的行人没有方向就不能走出漫无边际的沙漠。所以方向是引航指引灯，灯灭了就会不知所措。目标是航行的目的地，没有目标就似乎船只在大海中行驶不知到达哪里。所以，方向不等同目标，目标不等同方向；方向是树立目标的前提基础，目标是确立方向的归宿。用五行克生原理来看，正确的方向就会生成正确的目标，错误的方向就会克制目标的实现。

为何要确立方向？

第一种状况：人生逆境占六七，顺境占三四。许多人当遇到逆境时就认为方向不正确消失摇摆，裹足不前，这个时候就需要确立方向。

其次种状况：有些人根本就没有方向，一会向东，一会向西，随时都会迷失在路中。这