2019人教版六年级下册体育教案

2019人教版六年级下册体育教案

2、让学生熟练掌握立定跳远的技术要领，提高跳远能力。三、教学步骤：1、热身活动：进行适当的拉伸和热身运动，以准备接下来的训练。2、介绍动作要领：向学生介绍武术操1-4节的动作要领，并进行示范和讲解。3、练习动作：让学生按照要领进行练习，纠正错误动作。4、讲解跳远技巧：向学生讲解跳远的技巧和要领，进行示范。5、练习跳远：让学生进行跳远练习，纠正错误动作，逐步提高跳远能力。6、总结：对学生的表现进行总结和评价，提出改进意见，鼓励学生继续努力。二、教学目标：使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧，并掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用。三、方法措施：精心备课，认真上好每节体育课，加强体育课课堂教学的质量，合理使用体育器材和体育设施，注重对学生身体素质提高的训练，因材施教，加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。四、教学进度表：周次教学内容备注1武术操立定跳远体育课堂常规仰卧起坐2队列队形：向左转走快速跑队列队形：向右转走跳短绳3跳过去钻回来跳绳2分钟25米往返跑投篮4行进间高抬腿跑仰卧起坐5一分钟投篮运球接力快速跑接力仰卧起坐6跳绳仰卧起坐投掷仰卧起坐7双人连续前滚翻30米往返接力1分钟投篮运球接力8仰卧起坐快速跑接力原地一分钟投篮考核9期末检测10期末检测1.通过立定跳远练习来提高学生弹跳力和身体协调性，从而提高跳远能力。2.培养学生注意力、观察和判断力，以发展动作的准确性和节奏感。3.教学重点在于使动作流畅和协调，难点在于一摆二蹲三起跳的动作流畅。4.教学过程：(一)准备部分1.进行体育委员整队。2.师生问好。3.宣布本课内容和要求。4.安排见习生。5.进行慢跑操场两圈和广播体操。(二)基本部分1.进行武术操，由教师进行动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习和连贯动作练习。2.指导学生分组练习，并要求学生认真跟随老师，听从口令，观察老师动作，按要求练习，并进行巡视指导和纠正错误。3.进行立定跳远，进行教师示范讲解动作要领，原地一摆二蹲三起跳练习，集体向前跳练习，分小组练习，两人合作比赛跳，并进行教师巡视和纠正错误。(三)结束部分1.进行集体放松。2.进行教师讲评小结。3.下课。1.初步学习和了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性，通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。2.教学重点在于课堂常规的重要性，难点在于遵守课堂常规的持久性。3.教学过程：(一)体育课堂常规1.介绍概念和行为准则，包括上课时间、地点的安排，运动服、鞋的要求，身上不宜带比较锐利的东西，迟到、早退等情况的处理，场地、器材的要求，师生关系的要求。(二)仰卧起坐1.两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看哪一名同学做的最多。(三)结束部分1.进行集体放松。2.进行教师讲评小结。3.进行队列队形：向左转走快速跑。1.使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习，初步掌握向左转走的动作要领，通过跳短绳练习发展学生弹跳力和身体协调性，提高快速跳绳的能力，培养学生注意力、观察和判断力，发展动作的准确性和节奏感。2.教学重点在于姿势正确和动作整齐。3.教学过程：(一)准备部分1.进行体育委员整队。2.师生问好。3.宣布本课内容和要求。4.安排见习生。(二)基本部分1.进行队列队形：向左转走跳短绳，使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习和向左转走的动作要领。2.进行跳短绳练习，发展学生弹跳力和身体协调性，提高快速跳绳的能力。3.培养学生注意力、观察和判断力，发展动作的准确性和节奏感。(三)结束部分1.进行集体放松。2.进行教师讲评小结。3、全班集体1分钟练习。4、指导学生分小组练习，每组轮流练习。5、教师巡视，纠正学生跳绳姿势和动作错误。要求：学生动作要领正确，积极参与跳绳练习。组织：广播体操队形---—散点（三）、结束部分1、集体放松，进行简单的伸展运动。2、教师进行课堂讲评，总结本节课的教学内容和学生表现。3、下课，队列队形：向右转走跳短绳。教学内容：队列队形：向右转走跳短绳教学目标：1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向右转走的动作要领。2、通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。教学重点：学生姿势正确，动作整齐。教学难点：如何快速摇绳，提高快速跳绳的能力。并进行投篮动作，重点讲解抬肘、伸臂、压腕等动作要领。2、分组进行练习，教师巡视指导。3、进行比赛，评选出表现最好的学生。要求：全力以赴，积极参与，团队合作。组织：四路纵队二、教学过程：1、教师示范跑步和投篮动作，并讲解注意事项。2、学生进行原地练习，教师巡视指导。3、进行集体1分钟练习，分小组练习和教师巡视纠正错误。4、要求学生动作到位，积极练习，进行广播体操队形散点。（三）、结束部分1、集体放松，缓解身体疲劳。2、教师进行讲评小结，总结本节课的重点和难点。3、下课，学生有序离开。一、教学内容：一分钟投篮运球接力二、教学目标：1、培养学生体育活动兴趣和坚持体育锻炼的好习惯。2、通过情境教学，提高学生协调转身和提高终身体育锻炼的意识和能力。3、加强篮球基本技术练习，使85%的学生能够正确做出单手肩上投篮动作。三、教学过程：（一）、准备部分1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队。（2）、师生问好。（3）、宣布本课内容与要求。（4）、安排见习生。2、准备活动：（1）、慢跑操场两圈。（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿。要求：认真积极，全心投入。组织：四列横队。（二）、基本部分1、投篮：1）教师示范讲解动作要领：抬肘、伸臂、压腕。2）原地徒手练习。3）分小组练习。4）教师巡视，纠正错误。要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形。2、运球接力：1）教师示范讲解动作要领：协调转身，提高终身体育锻炼的意识和能力。2）分小组练习。3）教师巡视，纠正错误。要求：动作到位，积极练习。组织：四路纵队。（三）、结束部分1、集体放松。2、教师讲评小结。3、下课。器材准备：篮球若干。1、通过跳绳练习，提高学生的协调性和耐力，增强心肺功能。通过仰卧起坐练习，发展学生的腰腹力量，提高一分钟的数量。2、培养学生的自信心和勇气，激发学生的学习兴趣和热情。3、通过合作和竞争的方式，培养学生的集体主义精神和团队协作能力。三、教学重点：跳绳技巧，仰卧起坐动作正确性。教学难点：跳绳技巧的掌握和仰卧起坐的数量提高。四、教学过程：（一）、准备部分1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、安排见习生2、准备活动：（1）、热身操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿（2）、跳绳热身要求：认真积极，全心投入组织：四列横队（二）、基本部分1、跳绳练习1）、教师示范跳绳技巧，讲解动作要领。2）、学生分组练习。3）、学生比赛。4）、讲评要求：跳绳技巧熟练，跳绳次数多。组织：四路纵队2、仰卧起坐：1）、集体按口令两人一组练习。2）、1分钟时间练习。3）、讲评要求：动作正确，仰卧起坐数量多。组织：广播体操队形（三）、结束部分1、集体放松2、教师讲评小结3、下课器材准备：跳绳若干，垫子若干本文介绍了两个体育课的教学内容和过程。第一个课程是关于仰卧起坐的，目标是让80%的学生能够在一分钟内完成30个完整的仰卧起坐动作。教学重点是肩着地、肘触膝、臀不离地，难点是提高腰腹力量。教学过程包括准备部分、基本部分和结束部分，其中包括跳绳和仰卧起坐的讲解、自主练习和讲评等环节。第二个课程是关于投掷仰卧起坐的，目标是让80%的学生能够在一分钟内完成35个完整的仰卧起坐动作，并初步掌握原地侧向投掷轻物的动作要领。教学重点是原地侧向投掷轻物，难点是引球、转体和快速挥臂。教学过程同样包括准备部分、基本部分和结束部分，其中包括原地侧向投掷的讲解、口诀练习、指导纠正错误动作和小组练习等环节。在教学过程中，要求学生认真积极、全心投入，通过团队合作增强自信心和提高克服困难的能力。教师要进行镜面示范、口令指导和错误纠正等教学方法，以提高学生的动作准确性和技能水平。（1）体育委员整队；（2）相互问候；（3）宣布本课内容与要求；（4）安排见习生。2、准备活动：（1）徒手操；（2）队列队形练习；要求：认真积极，全心投入；组织：散点。（二）、基本部分1、单手肩上投篮动作要领讲解：教师指名学生示范，并讲解动作要领。2、学生自主练习：学生根据自己的能力自主练习，教师巡视指导，纠正错误。3、小组比赛：小组比赛，提高学生的篮球技术水平和团队协作精神。4、讲评：要求：抬肘、伸臂、压腕。组织：成广播体操队形，双手胸前投篮。3、一分钟运球接力：1）、讲解游戏的方法、规则；2）、学生尝试练习；3）、小组比赛；4）、讲评；要求：提高学生的控球能力。（三）、结束部分1、集体放松；2、教师讲评小结；3、下课。器材准备：篮球若干。组织：四列横队。1、体育委员带领同学整队，准备开始课堂活动。2、教师向学生问好，并宣布本课的内容和要求，同时安排见习生。3、准备活动：四列横队，认真积极地玩球。4、基本部分：一、一分钟投篮1、教师示范并讲解动作要领：抬肘、伸臂、压腕，指导学生分组练习。2、学生认真按要求练习，巡视指导并纠正错误动作。3、组织四路纵队，继续练习投篮。二、运球接力1、教师示范并讲解游戏方法规则，学生分小组练习并比赛。2、要求动作到位，积极练习，组织四路纵队。三、结束部分：1、集体放松。2、教师讲评并做小结，下课。器材准备：若干篮球。15、仰卧起坐快速跑接力一、教学内容：仰卧起坐快速跑接力。二、教学目标：1、通过练习快速跑和仰卧起坐，发展学生身体素质和意志品质，提高奔跑速度和仰卧起坐数量。2、培养学生合作意识和团队精神，树立自信。三、教学重点：快速启动和转体。教学难点：频率和步幅对速度的关系。四、教学过程：一、准备部分：1、体育委员带领同学整队，教师问好并宣布本课内容和要求，安排见习生。2、慢跑操场两圈，徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿，组织四列横队。二、基本部分：1、仰卧起坐：1）集体按口令两人一组练习，练习一分钟。2）组织广播体操队形，要求动作正确。2、快速跑接力：1）教师讲解示范游戏的方法、规则和注意事项，学生练习比赛。2）提问：步频和步幅与速度之间有什么关系？指名回答。3）组织四列横队，要求启动速度快，转体快。三、结束部分：1、集体放松。2、教师讲评并做小结，下课。器材准备：若干垫子。15、原地一分钟投篮考核一、教学内容：原地一分钟投篮考核。二、教学目标：检测学生一个学期学习之后一分钟投篮水平。三、教学重点：投篮考核。教学难点：正确的动作和准确率高。四、教学过程：一、准备部分：1、体育委员带领同学整队，教师问好并宣布本课内容和要求，安排见习生。二、基本部分：1、教师指导学生进行一分钟投篮考核，要求动作正确、准确率高。2、学生按要求进行投篮考核。三、结束部分：1、教师讲评并做小结。2、下课。器材准备：若干篮球。本文描述了三项体育考核活动的教学内容和教学过程。第一项是原地一分钟跳绳考核。教学目标是通过考核检测学生一个学期学习之后的跳绳水平。教学重点是跳绳考核，教学难点是正确的动作和准确率高、速度快。教学过程包括准备部分、基本部分和结束部分。准备部分包括课堂常规教学和准备活动，基本部分是一分钟跳绳考核，结束部分包括集体放松、教师讲评小结和下课。器材准备是跳绳若干。第二项是立定跳远考核。教学目标是通过考核检测学生一个学期学习之后的立定跳远水平。教学重点是立定跳远考核，教学难点是正确的动作和有一定的远度。教学过程同样包括准备部分、基本部分和结束部分。准备部分包括课堂常规教学和准备活动，基本部分是立定跳远考核，结束部分包括集体放松、教师讲评小结和下课。器材准备没有提到。第三项是一分钟投篮考核。教学目标是通过考核检测学生一个学期学习之后的投篮水平。教学重点是一