2023年安全教案模板汇编8篇

2023年安全教案模板汇编8篇平安教案篇1

活动目的：

1、进一步懂得外出活动的纪律要求，知道在活动过程中要听从支配，按规定线路游玩，并留意平安。

2、进一步培育学生的团队意识，能遵守公共场合秩序。

班会过程：

一、主持人宣布班会起先。

二、主持人说明本次班会的目的。

三、主持人：同学们，盼望已久的秋游很快就要到了。那确定是一个令人欢乐、自由而又有收获的日子。可是，同学们，你们知道吗?外出游玩时，在欢乐的背后，也隐藏着很多担心全的因素吗?

首先让我们来了解一个有关外出游玩的真实新闻。

新闻：十月11日上午，阳春市潭水中学组织师生赴近郊凤凰滩进行重阳节野炊活动，活动在当日中午前结束。但在此节骨眼上，悲剧发生了：三女两男共五名学生先后溺水身亡。事情起因：野炊活动结束后，带队老师组织学生结队回校。该校初中一年级学生黄某等3名女生结伴留在回校的队伍最终，并偷偷走进旁边的.河里戏水。该河表面安静，但浅深处相差甚大，当地村民说，事发地的河床最深处的水深达4至5米。3女生不知有危急，在玩耍、挣扎、相互拉扯和呼救声中，先后由浅滩滑入河床深处。而此时野炊回校的大队伍已慢慢远离，参加此次活动的老师均没能听到求救声。但几乎在同一时候，两名中学一年级的男生闻讯赶到，双双跳进河中救人，惋惜，不仅人没救起来，他们也沉入了河底。

四、组织同学们探讨：听完这个新闻，你有什么感受吗?你认为外出游玩时要留意一些什么问题?

主持人：同学们，为了使我们的秋游活动更欢乐更完备，我们有一些建议，信任它会给我们带来一些帮助。

1、外出游玩肯定要听从老师和管理人员的支配。

2、要遵守时间。要按规定的线路游玩，不要独自离队，单独行动。有事要跟老师请假。

3行走时，上下车时，游玩时都要留意平安，避开摔倒、碰伤等。不玩有危急性的嬉戏。

4、保管好自己的随身物品，特殊是珍贵物品，避开丢失。

5、天气干燥，同学们可带一些唇膏、护肤品等爱护皮肤。

6、要遵守秋游地点的有关规定，游玩时自觉地排队。

7、留意车上、公共场合、景区的卫生，不乱扔垃圾。建议每个小组自备一些垃圾袋，并有人管理。吃午餐时，请不要奢侈，如的确吃不完的，请不要随处乱丢，要倒在垃圾桶内。

8、游玩时不要随意摘不明的野花，避开中毒。

六、为了便于管理，在游玩时，我们会将同学们分成几个小组，同学们也可以自由组合，每个小组4——6人。但肯定要选出小组长。

现在请同学们自由分组，分好之后上交名单并注明组长是谁。

七、小组长职责：

1、负责清点本组人数，游玩时必需以小组为单位，不行以分开，要确保人员平安。

、留意每一次的游玩线路与集合时间，要按时赶到地点。

3、负责本组的秩序，有责任督促本组成员按规定排队。

4、负责本组成员的卫生状况，并负责清理本组成员范围内的垃圾。

5、监督本组成员不要随意购买物品，特殊是食品一类。留意饮食平安。

八、主持人：同学们，除了游玩，别忘了将我们的收获记录下来。秋游结束后，希望每个同学都能仔细地完成秋游作业。

九、请班主任做班会总结。

平安教案篇2

一、创设情境导入新课

同学们，老师想知道我们班都有谁乘校车来上学?那你们对校车了解多少，它与其他客运车辆有什么不同?让我们一起来看一段关于我们学校校车的图片，请你说一说校车是什么样的?

生1:校车的颜色是黄色的。你知道校车的颜色为什么是黄色的吗?

生2:校车有校车标记牌。

生3:校车有专用校车标记灯。(4盏)

生4:校车有停车指示牌。

师:看来同学们驾驭的校车学问可真不少。今日老师和大家共同上一节《平安乘坐校车，珍爱珍贵生命》的平安课。(板书课题)

二、活动尝试

下面老师给同学们讲一个关于校车的故事，听过之后，请同学们谈谈你的感受。请看下面一组图片。(出示图片)老师讲解。

故事就发生在半个月前的一个上午，甘肃省正宁县榆林子镇小博士幼儿园黄色校车在旁边村庄一一接到小孩后，疾驰返回榆林子镇的幼儿园。

9时40分左右，这辆核载9人、实载64人的金杯面包车与一辆大翻斗货车在榆林子镇西街道班门口正面高速相撞，面包车被撞毁。

车祸现场的'惨烈:货车与校车正面相撞，彷佛一个巨无霸盯着一个小挚友，体量对比悬殊。校车前部被撞瘪，驾驶室几近损毁，露出底盘;整个车身变形被压扁近1/5，车顶的铁皮从四周翘起。车身四周的窗户玻璃破裂。相较之下，大翻斗货车除前部被撞变形外，没有其他损伤。

讲到这里，大家肯定更关切孩子们的状况。经过这样恐怖乃至惨烈的事故后，被抢救出来的孩子们晚上在病房里或者是难受熬煎得不能睡觉，或是睡着了又猛的被噩梦惊醒。而更让人揪心的是有19个鲜活的小生命睡去了，就再也醒不过来了。他们的家人面对的则是与亲生骨肉的生死别离。这些不是简洁的数字，而是忽视校车平安的血的代价。

在一个网友的微博上我看到了这样的语句:

那些个血肉模糊的孩子啊!

又一辆校车出事了，一下子就是十九个孩子。

那是些一声声喊着爸爸妈妈的孩子啊!

那是些一步步走向爷爷奶奶的孩子啊!

那是些抱在怀中举在头上放在心里的孩子啊!

突然的，那一声巨响，是不是震疼了我们每个人的胸膛?

在过去的日子里我们付出的代价还有许多，我想问一下在座的同学们，你们知道近期都发生了哪些校车事故吗?

一个个惨烈的校车事故现场告知我们，孩子们受伤后那苦痛的表情告知我们，家长们撕心裂肺的哭声告知我们，我们的孩子再也“伤不起”了。

师:谁想谈谈你的感受。

生1:“生命只有一次，失去就不行能再拥有”，在这些血淋淋的教训中，我真心希望司机师傅们为我们这些小伙伴们能谨慎开车、遵守交通法规、珍爱每一个人的生命;

生2:我真心希望政府部门能严把校车超载和运用状况，尽早让我们的校车成为“平安车”;

生3:我真心希望学校、老师和家长们给我们灌输必要的平安学问，培育我们的平安意识和自我爱护实力;

生4:我也真心希望全社会真正担负起爱护我们的平安责任，为我们营造平安的环境，有效落实各项平安措施。

师:是呀，人的生命是珍贵的，失去了就再也不行能拥有。为了同学们的平安，确保每个家庭能够美满华蜜，老师有责任和义务传授同学们有关乘坐校车的相关学问。

三、师生探究

(一)老师在同学们日常乘坐校车的过程中真的发觉了很多问题，我把它们一一的记录下来，请同学们看看下面一段视频，并说一说你的发觉?你认为哪些作法是对的，那些是错的?(自主学习)

生1:候车时，在站点处追逐，打闹;在公路中间玩耍。这样非常危急。

平安教案篇3

艺术活动《过公路要看灯》

组织形式：

集体。

活动目标：

1、通过嬉戏，巩固幼儿对交通规则的相识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿公路，增加幼儿遵守交通规则的意识。

2、增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。

活动打算：

1、录音机、音乐磁带《过公路要看灯》

2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的公路背景。

活动过程：

一、听音乐“手拉手”歌舞入座培育幼儿欢快有表情地进行。

二、观赏歌曲《过公路要看灯》并熟识歌曲内容。

1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟识并感受乐曲。

2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟识歌词及歌曲。

3、激励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

4、幼儿跟着老师唱一遍。

三、组织嬉戏。

1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

2、老师介绍嬉戏规则。

3、老师和实力强的幼儿示范嬉戏。

4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行嬉戏。

从中让幼儿知道要遵守交通规则。

四、激励幼儿自由结伴嬉戏。

活动反思：

好玩的`音乐嬉戏孩子们很喜爱，因此活动中他们的心情始终很高，特殊是第四环节“幼儿结伴嬉戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑，我刚好介入转移其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充溢着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。

平安教案篇4

活动目标：

学会用正确的方法玩滑滑梯。

懂得用不正确方法玩滑滑梯造成损害，增加平安意识。

培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。

初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。

活动打算：

材料配套：教化挂图《主题活动小熊玩滑滑梯》。

活动指导：

1、观看滑滑梯，介绍规则。

组织幼儿细致视察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。

提问：哥哥姐姐们在玩什么?他们是怎样玩滑滑梯的?

交代玩滑滑梯的规则：滑滑梯只有一座，大家要一起玩，人多时应排好队，不拥挤，不推拉，一个跟着一个往下滑。

2、观赏故事，知道方法。

出示教化挂图，讲解并描述故事《小熊玩滑滑梯》。

引导语：滑滑梯真好玩，要怎么玩才平安呢?我们一起听听故事《小熊玩滑滑梯》。

沟通与探讨：小熊为什么受伤?

通过探讨了解小熊用不正确的动作玩滑滑梯，所以受伤了。

启发幼儿思索：怎样玩滑滑梯才是平安的?玩滑滑梯时假如做了不正确的动作，可能会发生哪些危急?

小结：玩滑滑梯时，要沿着滑滑梯台阶一阶一阶地往上走，走到顶后坐稳，两手扶着滑滑梯的两边，两条腿并拢往下滑。假如不这样好好玩滑滑梯，就会像小熊一样跌跌头或者摔断胳膊，发生危急。

3、嬉戏体验，感受欢乐。

提出一起到户外玩滑滑梯的故事，知道了玩玩滑滑梯的正确方法，现在我们都到外面玩滑滑梯，信任大家肯定能遵守纪律，留意平安，你们玩的时候老师会给大家拍照，看谁滑得好!

幼儿玩滑滑梯，老师拍照，重点引导幼儿根据正确的.方法玩滑滑梯，表扬玩得好，玩得对的幼儿。

活动延长

依据须要还可以进行其他大型玩具正确玩法的平安教化，在活动中逐步培育幼儿平安意识。

教学反思：

活动中,老师通过示范讲解、故事演示、探讨等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危急，从而培育了幼儿的平安意识。

平安教案篇5

活动目标：

1.懂得预防溺水的相关学问。

2.增加平安意识，预防溺水事务发生。

3.引导幼儿初步驾驭游泳小常识。

4.考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

5.能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

活动打算：

自制课件

活动过程

一、导入

二、了解令人伤心的溺水事务?

探讨：你从中体会到什么?

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思

探讨：你看到什么?想到什么?

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

五、教化学生如何预防溺水

1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。

2.必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。

3.要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的'打算，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5.在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。

六、教化学生遇到他人溺水时如何施救

活动反思：

整个活动幼儿的参加度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活得相对较简洁，因此出现了个别幼儿的热忱长久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得全部幼儿都能主动主动的参加到活动中来。

平安教案篇6

设计意图：

交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身平安带来危害。于是对幼儿进行交通平安教化，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增加自我爱护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。

活动目标：

1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通平安意识。

2、激发幼儿主动关切别人，情愿做一名文明小乘客。

3、在绘画和嬉戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

活动打算：

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

活动过程：

一、放音乐带领幼儿玩开汽车的嬉戏，引出主题。

——在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入课室。

——“小挚友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?

——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样?

——“公交车前排座位是留给谁做的'?

——“我们在乘车时须要留意什么呢?

二、老师出示教学图片，与幼儿一起探讨图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

(1)出示图1：有个小挚友在公交车上与其他小挚友大声吵闹，走来走去的。

——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(2)出示图2：有个小挚友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。

——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(3)出示图3：有个小挚友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。

——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

三、老师小结：

我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小挚友，不能像图中的小挚友那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。小挚友你下次乘车时，你会怎么做?请个别小挚友讲解并描述正确的乘车方法，然后让全班小挚友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

四、幼儿绘画，老师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师激励、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细微环节部分，丰富内容。

活动延长：

1、展示幼儿作品，讲解并描述作品内容。

2、在交通平安模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟嬉戏。

活动反思：

首先，我通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么?都坐过哪路车?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的……，激励孩子们能大胆、主动说出自己的经验和想法。

在看图讲解并描述的过程中，孩子们都能主动讲解并描述图中所发生的事，并能正确推断图中的小挚友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解正确的乘车规则。

活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守交通平安守则，大部分小挚友都能主动回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。”

在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出详细的内容，还须要更多的启发、引导。

通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了肯定的相识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

平安教案篇7

班会目的：

1、通过本次活动使学生增加平安意识。

2、使学生知道一些简洁的平安常识。

活动过程：

一、活动引入

同学们，你们好！你们是21世纪的主子、是祖国的将来、是充溢朝气的新一代。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。我们应当制止这些灾难的发生……

请看小品《踢球》

（看后）师问：“同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？”

小结：是啊！这多危急啊！为了小小的.足球，送上一条腿，落个终身缺憾，真惋惜！交通平安，我们可得随时留意。

二、平安学问竞赛

（一）学问抢答

1、每年的“中小学生平安教化日”是在几月份？

A、三月B、六月C、十一月

2、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？

A、向他表示感谢，但不接受他的可乐

B、接过可乐，并说声“感谢”

C、不吭声、保持缄默

3、放学路上假如被生疏人跟踪，最不行取的做法是什么？

A、跑到人多的地方B、打110报警C、抓紧跑回家

4、下列物品在家庭中储存时，（）火灾危急性最小。

A、汽油B、酒精C、花生油

5、假如在校外有人向你勒索金钱，事后你最应当做什么？

A、不能让任何人知道这件事，免得遭报复

B、以后每天带点钱，免得没钱挨打

C、尽快告知爸爸妈妈或老师

6、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危急？

A、看喧闹B、为问路的生疏人带路C、和同学一起回家

7、7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能特别危急？

A、找公路上的警察叔叔帮忙

B、在原地等待

C、跟一个说相识她的阿姨，一起去找父母

8、油锅着火时，正确的灭火方法是：

A、用水浇B、用锅盖盖灭C、赶快去端油锅

9、在火场中，充溢了各种各样的危急：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种爱护措施，哪一条是不正确的？

A、在火场中站立、直行，并大口呼吸

B、快速躲避在火场的下风处

C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行

10、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？

A、一次性打火机B、洗发水C、液化气罐

11、家中电视机着火了，错误的做法是什么？

A、快速拔掉电器电源插头，切断电源

B、灭火器干脆对着荧光屏灭火

C、用水灭火

12、下面的哪些做法会导致触电？

A、刚洗过手将来得及擦干就去拔电插头

B、在电线杆旁边放风筝

C、在有“高压危急”字样的高压设备5米外行走

13、我国大陆通用火警电话号码是（）

A、999B、119C、911

14、消防车和消火栓的颜色是（）

A、白色B、黄色C、红色

15、到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。

A、手电筒B、油灯C、蜡烛

16、学生外出郊游应留意：（）

A、听从老师的支配，留意防火平安。

B、护林防火期间，严禁到山林野炊。

C、可以在树林中焚烧枯枝败叶。

（二）常识探讨

1、为什么不能翻越护栏？

2、乘汽车时要留意什么？

三、看小品，议一议

同学们都很聪慧，那就希望同学们在学校能自觉遵守平安规则。但是当我们独自由家的时候，平安学问也不能少，请看《家庭AB剧》

师问：看了这两个表演后，你认为哪一位同学做得对呢？对在哪里？假如状况发生在你身上你会怎样做呢？

生探讨，沟通

四、诗朗诵——《平安是首诗歌》

五、总结

通过这次主题班会，使同学们驾驭了一些平安学问，由于在座的同学主动表现，使这次主题班会开得很有意义，很胜利，希望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他；愿我们的生活每天都充溢阳光和鲜花；愿平安恒久着伴随我们大家！感谢同学们！

平安教案篇8

活动目标：

1、相识生活中常见的一些平安标记，懂得一些基本的平安学问。

2、知道一些突发事务的处理方法，使幼儿初步懂得遇事不慌，初步对平安标记产生爱好。

3、通过活动进一步培育幼儿语言表达、动手动脑及创建想象力的实力。

4、培育幼儿自我爱护实力。

5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

活动打算：

PPT图片、日常生活中常见的标记活动过程：

（一）出示PPT图片，引起幼儿学习爱好1、视察生活中常见的五彩缤纷的标记，如各类汽车标记、邮电标记、天气标记、食品包装标记等。

2、请幼儿争论并总结：这些标记用简洁明白的固定图案告知我们什么事或者怎么做。

（二）帮助幼儿领悟平安标记的工作，总结平安标记的特征1、提问：

为什么要有平安标记？平安标记有什么作用？。，你怎么知道它是平安标记呢？

2、幼儿探讨并得出结论

（1）生活须要平安，平安标记可以给我们带来便利