小学2023-2023学年学校艺术发展年度报告

小学201*-201*学年学校艺术发展年度报告学校201*-201*学年学校艺术进展年度报告

**学校201*-201*学年学校艺术进展年度报告

一、基本状况

为建立健全学校艺术训练管理机制，推动学校艺术训练规范进展，全面提高同学审美和人文素养，促进同学全面健康成长，学校根据《训练部关于推动学校艺术训练进展的若干意见》的要求，扎实开展艺术训练工作，并取得了肯定的进步和成果。现将我校201*-201*学年艺术训练进展状况报告如下，

二、艺术课程建设

我校严格执行课程方案，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时，三班级以上班级每周外设书法课1课时。我校艺术训练坚持面对全体同学，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，根据课程标准和教材内容进行教学，能够依据同学进展需求，常常性地开展训练活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的训练目标。

三、艺术老师配备

我校有教学班18个，在校生749人，教职工50人，音美室各1个。根据课程方案要求配备艺术老师，现有艺术专职老师3名，艺术老师均为专科学历以上，学历水平达到国家规定标准，专业结构、年龄结构等比较合理，我校艺术老师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神;教学态度仔细，能较好地完成艺术训练工作任务。老师具有先进的训练理念，有较强的课堂教学力量和组织、辅导艺术活动的力量。艺术老师能够仔细参与市县和学校组织的各种形式的业务培训。

四、艺术训练管理

学校领导高度重视，由政教副校长分管艺术训练工作，加强对艺术训练的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术训练中长期进展规划，加强艺术训练教学管理，提高艺术训练质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术训练活动的有序开展。对于艺术类课程，教务处严格根据课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学

方案制订等关键环节的管理制度，保证艺术训练课程有方案、有秩序地开展：

1、强化制度管理。

为了使学校艺术训练工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，把艺术训练列入学校工作日程，同时制定学校艺术训练进展规划、确定近期学校艺术训练进展目标及实施措施，努力提高学校艺术训练整体水平，确保艺术训练工作正常有序进行。学校依据训练局下发的音乐、美术考核细则，制订了有关艺术训练工作的嘉奖方案，年终对成果优异者进行嘉奖。

2、强化常规管理。

我校将艺术训练常规工作作为学校的重要工作来抓，坚持课内与课外相结合，普及提高相结合一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量;另一方面依靠其次课堂开展课外、校外学校艺术训练活动，做到活动常常化、多样化，面对每一位同学。学校开设了合唱队、舞蹈队、绘画组、书法小组等课外活动小组。要求每位艺术老师辅导好相应的爱好小组，并仔细制订活动方案，每周定时定点开展活动。

3、强化教学管理。

我校遵循训练规律，在普及的基础上提高同学的艺术素养，面对全体同学开展艺术训练。

(1)仔细学习新《课程标准》，更新训练观念。

(2)定期进行课堂教学研讨。每学年组织艺术学科教研活动不少于四次，每次活动都要围绕主题进行研讨沟通，进而全面提升艺术课堂教学效率。

(3)结合课改，努力钻研教材。集老师团队才智，显个人精雕细琢，以集体研讨为基础，抓课时分备，个人复备，课时反思的备课模式，细心设计教案。真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，努力做到使每一个同学都能体验到学习和胜利的乐趣，以满意同学自我进展的需求。

五、艺术训练经费投入和设施设备

学校重视艺术训练经费的投入，不断改善艺术训练条件，为特色建设供应了物质保障，确保艺术训练进展的基本需要。

六、课外艺术活动

我校的艺术训练突出育人宗旨，面对全体同学，有方案地开展健康向上、符合学校生身心特点的艺术活动，并结合重大节日庆典活动，对同学进行爱国主义和集体主义训练。学校依据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术训练;每年六月举办-次校内艺术节活动，取得比较显著的成效;其次课堂有合唱、舞蹈、绘画、书法等，做到时间保证、

活动内容保证、质量保证。这些爱好小组大大拓展了同学选择的空间，让同学在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培育供应了良好的条件。201*-201*学年我校师生在各级各类艺术活动和竞赛中，也取得了较好的成果:201*-201*学年县足球竞赛中获得学校组男子其次，女子第五的好成果，在刚刚结束的201*仁化县中学校（幼儿园）经典诵读展演活动竞赛中，我校获得学校二等奖的好成果

七、校内文化艺术环境

我校校内文化建设坚持思想训练与艺术欣常的统一人文环境与自然环境的统一、传统文化与时代精神的统一，乐观为同学制造良好的校内文化艺术环境，协作宣扬栏、绿色文化长廊、校内广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，让全校师生时时到处都能感受到学校艺术文化的魅力，从而促进同学良好品德修养的形成。

八、学校艺术训练工作公示和嘉奖制度

学校将艺术训练纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参与学校艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的同学、老师和团体，都根据学校相关的制度进行评比和嘉奖。

九、存在的不足、缘由及改造措施

艺术训练科研课题偏少，论文数量偏少。老师专业素养的提高，仍旧任重而道远。受编制限制，我校的专职美术、音乐老师队伍仍不够稳定，及至到目前仍旧没有解决。我校的艺术社团还没有很好地组建起来，还停留在爱好小组的水平。艺术训练工作是学校训练的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术训练工作有了新的起色。从老师到同学，从社会到家长，对艺术训练有了新的熟悉，学校基本形成了艺术训练的氛围。

十、2024年工作