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文档简介

六月份小学国旗下讲话稿

六月份小学国旗下讲话稿篇1

各位教师、同学们:

小时候,教师曾经出过一个谜语:“最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最宝贵,最简单被无视而又最令人珍惜的东西是什么?”年幼的我们瞪大了双眼,不知怎样答复。教师没有说话,转过身去,在黑板上严肃地写下了两个大字:“时间”。从今,“时间”这两个字就深深地镌刻在我心中,那么深,那么难以磨灭。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间是什么?农夫说:“时间是粮食。”工人说:“时间是财宝。”军人说:“时间是成功。”我们说:“时间是进步,时间是荣誉”,“时间就是力气。”任何工作都要在时间中进展任何才智都要在时间中显现,任何生命都要在时间中诞生,任何财宝都要在时间中制造……珍惜时间,就珍惜生命!

时间是公正的,又是可伸缩的。假如我们用分来计算时间,就会比用“时”来计算的人多了59倍的时间!同学们,珍惜时间将会赢得一切。让我们从现在做起,从今日做起,珍惜自己的每一分钟,不铺张别人的每一分钟,做一个守时、守信的人!

同学们,当你背起书包走出家门的时候,请试着对自己说一声:“嘿,加油,崭新的一天开头啦!”

六月份小学国旗下讲话稿篇2

敬重的教师们,亲爱同学们:

大家早上好!

今日是6月20日,本学期第19周星期一。今日国旗下讲话的主题是:感恩母校。

落叶在空中回旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中漂浮,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对培育它的蓝天的感恩;今日,你们是桃李芳香,明天你们是社会的栋梁,那是你们对母校的感恩。由于感恩才会有这个多彩的社会,由于感恩才会有真挚的友情,由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。

小学的六年是人生的启蒙阶段,学问的积存从这里开头,习惯的养成从这里关注,人格的塑造从这里起步,欢乐的童年在这里流淌,强健的羽翼在这里饱满,七彩的幻想在这里放飞。六年,是人生中最美妙的六年,是为一生奠基的六年,是终生难忘的六年。

同学们,今日站在这里,观察了一双双已被教师点燃的布满憧憬、渴求学问的眼神,我们从心底里要说一声感谢各位敬重的教师。在这六年里,是教师引导你们从一个个从懵懂的幼儿也变成了一个个爱学习,讲文明,有抱负的少年。我们忘不了教师为了你们释疑解惑时的不厌其烦,在你们遇到困难时赐予无微不致关心,在你们慌张失措时带给你的镇静,在你们取得每一点成绩时赐予确定和赞美,在失败面前鼓舞你们树起信念,在订正你们错误时的苦口婆心。六年了,无情的岁月在教师的眼角刻下的皱纹,为教师两鬓新染了缕缕白发,但教师感到欣慰和骄傲的是这每一处都记录着同学们的成进步步,收获和喜悦。

同学们,六年了,我们不能遗忘校园里的高大的香樟树、花坛里的盛开的红花草,我们更不能遗忘我们的结下深厚的师生情、同窗情。依依惜别母校情,感恩母校!感恩教师!

同学们,再过几天,你们将离开母校,告辞你们天真烂漫的童年和布满回味的小学生活。站在这里,教师和你们一样,心潮澎湃,难舍难分,但教师深深知道你们还有更为宽阔的天空等待你们展翅飞翔,还有更深的学问海洋等待你们去畅游探秘。小学生活,是人生的花季,是人生的驿站,小学只是你们求学生涯的开头,就像日落日出一样,今日的毕业就意味着明天你们马上踏上新的征程,开头新的学习生活。在成长路上,愿你们心田里能留下教师的影子,那就是教师们播下的求知做人的种子能够早日生根发芽,成为一个终生爱学习爱读书的人,做一个对社会有用的人。信任你们会用勤奋和努力书写自己的人生,在山花漂亮绽放之时,那里会有教师的微笑相伴!

最终祝福你们在这一次的毕业统考中取得优异的成绩!由于那是你们升入初中时的第一张脸!第一次印象!

六月份小学国旗下讲话稿篇3

同学们,教师们:

大家好!

今日我讲话的题目是《每天都是环境日》。

环境与我们的生活极为亲密,与我们的生存息息相关。长期以来,我们赖以生存的环境就引起了很多有识之士的极大关注。1972年6月5日,人类环境会议在斯德哥尔摩开幕,会上通过了闻名的《人类环境宣言》。同年10月,第27届联合国大会通过决议,将以后每年的6月5日定为世界环境日。

今年的环境日已过去两天了,但我们对环境的思索和爱护永久不会停顿,在我们的生命历程里,应当每天都是环境日。为了我们能生活在幽雅的环境里,让我们都行动起来。

1、顺手关紧水笼头,我国是一个人口多的国家,假如大家都不关紧水笼头,那就会铺张大量的水资源。因此让我们从顺手关紧水龙头的小事做起,珍惜水资源,就可以节省更多的水。

2、电给人们带来了便利,可是发电是以重大的环境资源代价换来的。水电设施转变了江河的生态状态,核电站会产生核废料,火力发电要用大量的煤,煤会产生大量有害气体和粉尘,危害人类身体安康。所以我们应当顺手关灯,白天尽量利用自然光;不用的家用电器应准时关掉,不要让它处在待机状态白白地耗电;尽量使用节能灯具,节省每一度电。

3、树可以大量汲取二氧化碳,放出氧气,吸附粉尘,汲取有害气体,此外树还能汲取噪音,修养水源,调整气候,为鸟类和其它动物供应了栖息的`场所。所以我们就应当积极的植树造林,看到有毁林行为的人要准时劝阻。

4、爱护环境,不铺张每一粒粮食。节省粮食其实并不难,比方吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭菜,在饭馆吃饭时点菜要适量,吃不完的要打包带回家等。只要从我做起,人人节省粮食就会成为一种新的时尚。

教师们、同学们,环境爱护是一项长期而又艰难的任务,让我们珍爱生命,善待自己,爱护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天,每天都是环境日!

六月份小学国旗下讲话稿篇4

教师们、同学们:

中国有句俗话,说“在家靠父母,出门靠朋友”。这句话包含了一个道理:当你无法独立完成一件事情的时候就需要借助别人的力气。根据现在流行的说法就是要合作。

但是在我们现实生活中,你得问一问:我有朋友吗?有人情愿和我合作吗?一问起这个问题,有些同学就皱眉头了,由于认真想想,呀,确实没有人情愿和我合作。那请你再认真想想,毕竟是为什么呢?教师来给你说说其中的缘由吧。

首先你反思自己,是不是一个讲文明、懂礼仪的学生。是的,只有讲文明、懂礼仪的学生才会受到别人的欢送。别人才会情愿和你一起合作,一起学习,一起游玩,一起成长,一起进步。

信任每个同学都清晰怎样的行为才符合文明礼仪的规定。你回忆一下自己的言行:向同学说过粗话吗,自己的手脚挥到过同学身上吗,课间的时候在教室、走廊飞速地跑过吗,乱扔过纸屑果皮吗,课桌椅上留过你的笔迹刀痕吗,教师布置的作业拖拉过吗,踩踏过草坪攀拉树枝吗……

或多或少,你做过其中的一些。但是我信任我们每个同学都想让自己言行符合标准,都想成为一个“讲文明、懂礼仪”的学生,可是难就难在会明知故犯。教师就教大家一个方法,努力使自己成为一个受人欢送的“讲文明、懂礼仪”的优秀学生。

预备一个小本子,取一个名字,比方:进步脚印。这个本子用来记录你每天的言行,假如你说了一句脏话,就在本子画一个三角;而你原来想说出一句脏话,但一想到要做个文明的学生而忍住没有说出来,那你在本子上画上一颗星

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