小学教师自我剖析材料

小学教师自我剖析材料

学校老师党员自我剖析材料

转瞬间我已经在训练工作岗位上工作23年了，在平平经常、忙劳碌碌中，我又度过了一个学期。仔细回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有肯定差距，有必要进行仔细查找自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准缘由，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、详细表现、产生的根源做一深刻剖析。

一、我在教书育人中存在的问题：

第一、创新意识淡薄，教学中对同学独立思索以及动手操作力量的培育不够。其次、教学效益不高。第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。第四，教学理论讨论和教学实践的结合不够。第五、专业理论学问还不够丰富。第六、与同学以及家长之间的沟通不够，同学管理方面比较粗放。第七、对自己的课堂要求还不够严格。第八、外出听课太少了。

二、存在问题的缘由：

1、同学的课业负担有所减轻，学习的时间少了，同学的学习目的性和自觉性有所降低

2、对于数学新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

3、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

三、整改的措施：

1、加强学习，不断提高思想业务素养

"学海无涯，教无止境'，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。另外，我还要利用书籍、网络仔细学习了新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

2、求实创新，仔细参与学校组织的教学、教研工作

训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足"用活新教材，实践新理念。'力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高数学教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学"五仔细'。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合本班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和任课老师进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。

3、加强反思，准时总结教学得失。

数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个同学都能参加，并动手操作，今后还要努力找出一些数学教学的特色点，为开创原种场学校的数学教学新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

总结这次自我剖析的过程，本人对自己存在的问题有了更全面的了解，相信通过不断的学习与体验，加上自己找、同事提、上级点、相互帮的过程，自己不仅在思想上进行仔细的反思，在行动上有更大的突破。时刻提示自己，不要强调客观，应高标准、严要求，从现在做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，把真诚的心献给同学，把执着的心献给事业，把坚决的心献给党，努力使自己成为一名合格的共产党员。

在今后工作中，我将发扬成果，订正不足。不管是课堂教学，还是其他工作，我都会以培育同学的力量，提高同学的素养为目标，力求让自己的教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

学校老师群众路线自我剖析材料

我喜爱生活、开朗活泼、爱好爱好广泛，待人真诚、热忱，能和同事伴侣和谐相处。工作中，我十余年如一日，将党的训练事业当成自己的事业，出满勤，干满点，全身心投入，兢兢业业地在三尺讲台从事着训练、教学工作。

在过去的训练教学中，我自认为所做的一切都能从同学、家长的实际需要动身，树立"服务'理念，想他们之所想，急他们之所急，为家长、同学办实事、好事，为孩子的健康欢乐成长营造良好的环境和氛围，使同学的道德水平在耳濡目染中潜移默化地养成，综合素养在丰富多彩的活动中循序渐进地提升。

由于自己的一切都是从同学利益动身，从不计较个人得失，所以始终以来，我的工作得到了家长的广泛认可和大力支持，和家长相处得就犹如伴侣一般，工作起来也更是得心应手，取得了一些小小的成果。

教学上，多次参与区级示范课展现，并取得优异成果，多篇论文、教学设计获省市级奖项。我本人也因此被评为西安市骨干老师，灞桥区优秀老师、灞桥区教学能手。

工作十余年，扪心自问，我问心无愧。但是面对现如今一番有一番训练改革的浪潮，面对着越来越多的优秀老师的涌现，我自己也感到了深深的压力，也有了一份来自内心的剧烈的不满意感。深深地反思，真的觉得自己还有很多地方有待改进和提高。

一是热忱。作为老师，我们面对的是一群活生生的孩子，他们虽然天真稚嫩，但是他们也有自己的思想，有自己的需要，需要我们老师不断地引导和点播。所以，我们的工作，无论干了多长时间，不能缺少的是对训练教学的热忱。对于学校布置的各项训练教学任务，应尽自己最大的努力去完成，绝不消极处之。在以往的工作中，我的工作重心偏向于完成教学口布置的任务，乐观热忱，绝不懈怠。但对于训练口的任务，总是怀着很大的不情愿，认为在学校，对同学来说，学会学问才是最重要的，而经过班主任专业培训，阅读《爱的训练》系类丛书，我充分熟悉到，作为一名班主任老师，训练工作也是重中之重，甚至对于我们的同学来说，训练所受到的潜移默化的影响，才是取之不尽用之不竭的财宝，才会让他们受益终身。所以，在今后的岗位上，我会尽力权衡训练、教学的关系，使二者相辅相成，互为促进。

二是制造。作为一名学校老师，我们每天重复着相同的工作：备课、上课、批改作业、管理班级日复一日，年复一年。时间长了，难免有些麻木和倦怠。我们生活的时代在飞速进展，学问的更新更是让人眼花缭乱，假如跟不上时代的步伐，我们迟早有一天要被时代所淘汰。所以，我们面对繁杂的工作，必需有制造地去完成，这样我们能每天都有一个不一样的心情，工作也就能够常干常新，才能够无论什么时候，都受到同学的宠爱，让自己的教同学命永久年轻，让我们的同学收益更多。

三是廉洁。多元化的时代，有着多元化的价值取向。但是无论如何，我们都应当守住自己的道德底线，不要让一些不好的行为或者是习惯玷污了"人民老师'这一光荣的称号。现如今，老师的形象一再受到冲击，而在我看来，一些老师的毛病真的就是家长给惯出来的，他们为了让老师更好地照看他们的孩子，便想方设法地和老师拉近距离。而我们的道德底线是什么?应当就是撇清和家长的这种不正常的关系，让老师、家长之间的关系至清无污，不收家长礼，不吃家长饭，一视同仁，对待每一个同学，让自己在家长面前站得端、行得正。

的确，在以往的工作中我传递着自己的热忱，奉献着自己的制造，也守住了自己的道德底线。作为一名老师党员，我们有责任把这些做的更好，把标准提得更高，有责任以道德模范的标准严格要求自己，无怨无悔地在三尺讲台连续奉献自己的青春和才智。

学校师德师风老师自我剖析材料

本人从事训练工作已经10年了，长期担当学校数学及班主任工作。通过这次师德师风的学习，我对师德师风训练的重要意义有比较明确的熟悉，对学校老师职业道德规范内容也更熟识了。对比《老师法》和《中学校老师职业道德规范》的要求，结合自己训练工作，自我剖析如下：

一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：

1、在喜爱老师本职工作上表现不够坚决。我平常扎实工作，爱岗敬业，仔细上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清晰地知道，喜爱老师的职业是做好训练工作的前提，但是在训练工作中常常受到各种不良风气、工作压力大等思想冲突的干扰，使自己的思想间或的动摇，因而对训练工作有时不够仔细、尽责。

2、在训练教学理论方面学习不够坚持。由于我本人刚踏入工作岗位，所以常常觉得自己的学问很贫乏，也常常学习各种各样的先进训练教学理论，也学习新课程理念，乐观参加试验活动，常常与办公室老师探讨相关的怀疑问题。但是而这些都不是常常性和自觉性的，许多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深化剖析起来，要想不断适应训练形势的进展，成为一名合格的新时代老师，就得必需不断地加强训练教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

3、在关怀同学，喜爱同学方面不够公正、急躁。任何老师都比较喜爱优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺少许多的关爱。

4、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自己的教学力量。但是，鉴于现在的考试我还是不得不根据应试训练的要求来进行训练教学，课堂上还是为能完成教学进度，为了让同学对某一考试题目熟记熟背而突略对同学各方面进展的训练和培育，没能真正地做到放手给同学，让同学真正地成为课堂的仆人。在教学反思上不够坚持。

5、在于家长沟通上不够主动。敬重家长是老师处理与同学家长之间关系的准则，是促进训练合力的形成，提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取同学家长意见和建议，取得支持与协作，但是由于时间缘由，我很少进行家访。

二、我就以上存在的问题的改进措施：

对比中学校老师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我拟定如下6项整改措施：

1、坚持抱负，坚决教书育人、为人师表信念。

思想上糊涂、坚决;抱负信念不动摇;理论要强。为此，我必需做到：切实加强党的训练理论学习。约束自己，仔细整改。

2、完善学校训练管理，增加制度的严厉 性。

留意加强学校训练制度的宣扬工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对训练不良现象做斗争的士气，树立良好老师的自我形象。

3、转变作风，乐观工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好训练工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不