小班鹅的美术教案优秀7篇

小班鹅的美术教案优秀7篇小班鹅的美术教案篇1

小班美术教案《我给大树妈妈粘树叶》

活动目标：

1、幼儿初步学会撕纸片，用胶棒粘贴。

2、明白小鸟是人类的好朋友，要关怀照看它们。

3、幼儿能很好的完成粘贴等精细动作，以促进小肌肉的进展。

4、培育幼儿动手操作的本领，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新本领。

活动预备：

1、红、黄、绿色彩纸，胶棒、小筐等。

2、小鸟图片若干，大树背景图。

3、背景音乐《快乐的小鸟》。

活动过程：

(一)、创设情境，经过谈话，激发幼儿产生帮忙小鸟的愿望。

听音乐教师带着幼儿做小鸟飞的动作进活动室，停在大树图边：小朋友看这是什么你们明白这是谁的家吗

那里原先是小鸟的家，可是为什么大树上头一只小鸟也没有

大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不情愿回来了，大树妈妈真悲哀呀!小朋友你们能想方法让小鸟快点回家吗

小朋友们刚刚说的都很好，也帮大树妈妈想了很多方法，此刻我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮忙大树妈妈好不好

(二)、教师示范方法步骤。

教师出示绿色彩纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做树叶。然后用胶棒涂在树叶的一面，轻轻的贴到大树上。教师再次示范一遍。

教师可增加点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。

(三)、幼儿进行操作，教师个别指导。

将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。(本文.来源：屈教师.教案网)教师提示每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾。

(四)、出示小鸟，送小鸟回家。

教师：小朋友，小鸟听说大树妈妈又长出了很多树叶，都高兴的飞来了。让我们一齐送小鸟回家好不好教师和个别幼儿一齐将小鸟图片粘贴到大树上。

活动延长：

教师小鸟们都回来了，大树妈妈十分快乐，也十分感谢你们帮忙了它，它期望我们再帮它一个忙，让我们去告知全部的人们，以后不能随便摘树叶，要爱惜我们的大树，爱惜小鸟，此刻我们就一齐去告知幼儿园里全部的小朋友好不好活动结束，教师带着幼儿出活动室。

小班鹅的美术教案篇2

活动目标

培育幼儿绘画能力。

初步感受歌曲中亲切的心情，用亲切的语调唱歌。

知道关怀、喜爱妈妈，能完好的对妈妈说一句话，培育语言表达能力。

学会唱歌本首歌曲。

体验唱歌活动带来的愉悦。

活动预备

幼儿预备妈妈的照片

油画棒、图画纸。

活动过程

１、幼儿听音乐做动作，要求动作自然、协调。发生练习。

２、教师出示自己妈妈的照片，示范介绍自己的妈妈。

３、教师指导幼儿分别介绍自己的妈妈。

４、引导幼儿大胆说一说，妈妈每天上班很辛苦，小朋友要关怀妈妈，爱妈妈，能帮妈妈做一些力所能及的事。〔要求每名幼儿会说“妈妈我爱你！您辛苦了！〞〕

５、引出歌曲：《我的好妈妈》。

〔１〕教师示范唱歌，幼儿仔细听，提问：妈妈下班回到家，帮妈妈做了什么事？

〔２〕教师按节奏教幼儿歌词。

〔３〕幼儿跟随教师反复唱几遍歌曲《我的好妈妈》。〔留意幼儿吐字发音〕

〔４〕幼儿边唱边加入动作，有感情的表演唱。

６、画线团

〔１〕妈妈要织毛衣，请小朋友帮妈妈绕线团，线要一圈一圈的绕。〔幼儿随老师空绕线团〕。

〔２〕教师在画纸上示范画线团。

〔３〕指导幼儿画线团。

活动延长

幼儿回家给妈妈唱歌，并亲亲妈妈。会说：妈妈我爱你！您辛苦了！

小班鹅的美术教案篇3

活动目标

1、激发对美术活动的兴趣。

2、培育正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。

3、认识三原色中的红色，并初步学会按肯定方向涂色。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备

1、涂色—苹果

2、图片—苹果

3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。

活动过程

一、导入

变魔术，引起幼儿的兴趣。

教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果)

告知幼儿，今日我们来给苹果穿衣服好吗?

二、展??

1、感知苹果的颜色

出示图片—苹果，引导幼儿观看：

这些苹果都是什么颜色的?(红色的)

2、学习涂色苹果

教师讲解示范涂色的方法

出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的?

今日老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上美丽的衣服。

重点讲解起笔和止笔的位置、按肯定方向涂色，

3、布置涂色任务，提出要求：

涂色时身体坐正，用品摆放整齐，

右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，

眼睛离纸面不能太近，按肯定方向认真涂色，比比谁是涂色小能手。

4、幼儿开始绘画，教师巡回指导。

准时纠正幼儿的绘画姿态，鼓舞幼儿认真大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。

5、展示幼儿作品，进行讲评，对涂色匀称完好的作品画上小五星表示鼓舞。

三、结束

展出幼儿全部作品，请幼儿欣赏，带着幼儿夸奖自己树立信念，激起下次绘画的欲望。

小班鹅的美术教案篇4

活动目标：

1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。

2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。

3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。

活动预备：

1、毛线团，黑板，彩色粉笔若干。

2、油画棒、画纸。

活动过程：

一、出示毛线团，引出课题，激发兴趣。

(出示毛线团)问：这是什么?毛线是什么样子的?你们知道毛线是怎么变成一团一团的呢?

二、引导幼儿观看毛线团的外形。

问：毛线团是什么样子的?有些什么颜色?(引导幼儿从样子、颜色方面沟通)

三、感知毛线团的绕发。

细长长的毛线怎么变成一个圆圆的毛线团的呢?教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩大。

四、教师示范“绕毛线〞

1、教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。(教师借助儿歌帮助幼儿理解、把握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。)

2、鼓舞幼儿边空手练习边念儿歌。

五、幼儿绘画，教师巡回指导

1、复习使用绘画工具的常规。

2、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。鼓舞幼儿边绕边念儿歌，提示幼儿一圈一圈往外绕。

3、引导幼儿动手操作，启发幼儿大胆选用颜色，画出很多彩色的毛线团。

4、要求幼儿保持画面干净。

六、展示、评价幼儿作品

1、展示一些幼儿作品，让幼儿说说喜爱哪幅画，为什么?引导幼儿从样子、颜色、画面等方面进行评价。

2、整理绘画工具，结束活动。

小班鹅的美术教案篇5

一、案例

师：太阳到底是什么样子的呢？老师用摄像机把太阳拍下来，小朋友留意看，看看太阳是什么样的，是不是跟你们想的一样呢？〔播放动画引导幼儿仔细观看〕。

师：你们看到的太阳是什么样的？

幼儿：太阳是圆圆的、红红的会发光的。

师：嗯真棒！冬天的时候，老师带你们到外面晒太阳，你们想想太阳照在身上感觉是什么样的？

幼：太阳照在身上暖暖的

师：真棒！我请一个小朋友完好地说说太阳长什么样。看看谁坐得最美丽！炀扬小朋友，你来说说。

董浩宇：太阳是圆圆的、红红的，会发光，照在身上暖暖的。

看到幼儿能较完好地表达出太阳的基本特征，我以为这一下幼儿应当能正确地画出太阳吧。

于是我继续往下提问。

师：你们喜爱太阳公公吗？

幼：喜爱。

师：那你们想不想帮太阳公公装扮得更美丽点呢？

幼：想。

教师示范、讲解画法并提出要求后幼儿开始作画，观看时，我发觉很多幼儿在纸上画了好几个小圆圈，询问时幼儿说是太阳。

二、分析：

幼儿能主动参加，仔细观看录像，并能从样子、颜色等方面来讲解并描述太阳，但在让幼儿认识太阳时，我一再强调太阳的基本特征，忘了让幼儿弄清晰太阳只有一个，而且也忘了可以让幼儿商量自己要怎么装扮太阳。为此我让幼儿先暂停，重新小结，并让幼儿分组自由商量、沟通。

小班鹅的美术教案篇6

一.活动目标:

1.通过观赏孔雀的秀丽,激发绘画的兴趣,学习按肯定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.认识红,黄,蓝三种颜色.

2.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的欢乐,训练幼儿细致的观看力。

二.活动重点难点:

引导幼儿认真观看,能大胆想象,肯定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.

三.活动预备:

1.学具:活动材料每人一份,红,黄,蓝三种颜色每组一份.

2.教具:音乐磁带,范画一张,孔雀图片若干张.

四.活动流程:

观赏舞蹈,感受孔雀的美----出示图片,认识孔雀----讲解画法,激发兴趣-----幼儿作画,教师巡回指导----展示作品,师生共评----活动延长:学跳舞蹈

五.活动过程:

1.观赏舞蹈,感受孔雀的美

师:今日老师带来了一个舞蹈,大家想看吗?请你猜猜老师跳的是谁?

2.出示图片,认识孔??

(1)调动已有阅历,幼儿商量:

师:大家都说对了,是孔雀.你见过孔雀吗?在哪里?它长得什么样?

师:大家讲得真好.孔雀很美丽,雄孔雀还会张开大大的尾巴,就象秀丽的扇子,这就叫孔雀开屏.

(2)出示图片,认识孔雀:

师:今日动物园里的孔雀也要开屏了,大家想看吗?你看,孔雀开屏的尾巴长得什么样?上面的有些什么?

师:孔雀开屏的尾巴上有花纹,这些花纹就象小兵一样排着队呢!

3.讲解画法,激发兴趣

师:这样的美的孔雀我们一起来画画吧!老师已经画好了孔雀,请你给它添上秀丽的.用你的指腹轻轻蘸点颜料按在线上,一圈红的,一圈黄的,再一圈蓝的,颜色的时候要把颜料擦洁净.你自己可以想想还能怎么画呢?

4.幼儿作画,教师巡回指导

(1)引导幼儿学习按肯定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.

(2)引导幼儿认真观看,能大胆想象出不同的规律.

(3)引导幼儿留意画面干净.

4.展示作品,师生共评

师:你最喜爱哪一张?为什么?

5.活动延长:学跳舞蹈

师:小孔雀们跟着老师一起来学跳舞吧.

小班鹅的美术教案篇7

活动主题：

“双节同庆——家园共庆教师节中秋之际贺团聚〞

活动目的：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节;并知道9月10日是老师的节日。

2、体验与同伴、老师一起过节的欢乐;感受幼儿园的暖和，老师的亲切。

3、体验人们相互关怀的美妙情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动预备：

有关“双节〞的场景布置;幼儿自备月饼;相关诗歌、故事、卡片制作材料等。

活动形式：

班级集体活动。

活动时间：

20xx年9月7日(星期三)

活动内容：

1、各班老师依据本班状况搜集有关教师节、中秋节的资料，引导幼儿了解中秋节

及教师节的来历及意义。

2、家长在八月十五传