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文档简介

优秀课钓鱼的启示第1页,课件共24页,创作于2023年2月鲈鱼,又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等,俗称鲈鲛,与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为“四大名鱼”之一。鲈鱼分布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中均产之,黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一,也是发展海水养殖的品种。由于鲈鱼的繁殖能力很差,所以在鲈鱼生育期间禁止打捞,称为“禁渔期”。鲈鱼的繁殖能力很差,所以在在鲈鱼生育期间禁止打捞。每年的10—11月份为盛渔期,开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。

第2页,课件共24页,创作于2023年2月

鲈鱼鱼饵操纵鱼鳃翕动皎洁嘴唇沮丧抉择告诫实践

(lú)

(ěr)

(zòng)

(sāi)

(xī)

(jiǎo)

(chún)

(jǔ)

(jué)

(jiè)

(jiàn)

读一读第3页,课件共24页,创作于2023年2月捕捞饵竿涟漪翼啪鳃乞唇沮诱抉诫践我会读——第4页,课件共24页,创作于2023年2月启示剧烈操纵跳跃挣扎距离抉择鱼饵实践获得告诫嘴唇沮丧涟漪鱼腮翕动皎洁小心翼翼筋疲力尽词语盘点第5页,课件共24页,创作于2023年2月涟漪

涟漪:被风吹起的水面的波纹

第6页,课件共24页,创作于2023年2月翕动

拼音:xīdòng

解释:(嘴唇,鼻翼等)一张一合地动。第7页,课件共24页,创作于2023年2月自主学习:课文主要讲了一件什么事?第8页,课件共24页,创作于2023年2月课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上和父亲去钓鱼,好不容易钓到了一条漂亮的大鲈鱼,父亲却要“我”把它放回湖里。父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示。第9页,课件共24页,创作于2023年2月课堂小结在一个月光如水的夜里,发生了这样一件事,给了我终生的启示,那是怎样的启示呢?第10页,课件共24页,创作于2023年2月过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面上不时发出“啪啪”的声音,溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。

得意第11页,课件共24页,创作于2023年2月

“父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上10点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:‘孩子,你得把它放回湖里去。”想一想父亲为什么看时间?父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,想些什么?第12页,课件共24页,创作于2023年2月

“爸爸!为什么?”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。急切、伤心第13页,课件共24页,创作于2023年2月我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。乞求、委屈第14页,课件共24页,创作于2023年2月从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。依依不舍第15页,课件共24页,创作于2023年2月根据课文内容,用适当的词语概括“我”心情的变化。得意(

)(

)

(

)急切伤心乞求委屈依依不舍第16页,课件共24页,创作于2023年2月转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉第17页,课件共24页,创作于2023年2月择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。第18页,课件共24页,创作于2023年2月与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么?你遇到过类似的情况吗?是怎样做的?请联系个人的生活实际和体验想一想,说一说。小组讨论交流第19页,课件共24页,创作于2023年2月诱惑的“鱼”,是指吸引人的,让人动心的事;比如:金钱、地位,荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。学校里考试,老师给了分数,没人知道,是改,还是不改;买东西,售货员多找了钱,去归还,还是将错就错等等,与那条相似的诱惑人的“鱼”。在我们生活确会经常碰到。第20页,课件共24页,创作于2023年2月讨论交流道德只是个简单的事与非的问题,实践起来却很难。你怎样理解这句话?第21页,课件共24页,创作于2023年2月“是”:对,正确,应该;“非”:错,不对,不该。捕捞鲈鱼的时间没到,把钓到的鲈鱼留着,就是错误,把鲈鱼放回湖里,就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鲈鱼回湖心情的沮丧,可以看出实践之难。实践道德,就需要放弃个人利益。第22页,课件共24页,创作于2023年2月后来的我为什么能成为一名出色的建筑师?思考

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