2022年金乡县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年金乡县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色内化阶段B.教师职业角色认同阶段C.教师职业角色认知阶段D.教师职业角色信念阶段【答案】：D2.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.科学研究能力B.课堂教学能力C.指导学生能力D.社会服务能力【答案】：B3.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A.教学鉴定B.教学评价C.教学测验D.教学测量【答案】：B4.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。A.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护B.该老师的做法侵害了学生的财产权C.该老师的做法侵害了学生的著作权D.该老师的做法侵害了学生的人身权利【答案】：C5.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素？（）A.教师的教学水平B.教师对学生的期望C.教师的情绪状态D.教师的领导方式【答案】：A6.教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。A.启发性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.直观性原则【答案】：C7.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.澄清C.简述语意D.自我表露【答案】：D8.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（）。A.感觉阈限B.差别感觉阈限C.绝对感觉阈限D.相对感觉阈限【答案】：C9.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.校本培训模式B.教学熟练模式C.派出培训模式D.社会许可模式【答案】：B10.（）是教师职业道德形成的客观基础。A.教育理念B.教学态度C.教育劳动实践D.教学方法【答案】：C11.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）。A.态度特征B.情绪特征C.意志特征D.理智特征【答案】：A12.文化发展与教学内容变化发展的关系是（）。A.一致的，同步的B.教学内容变化先行，文化发展在后C.文化发展先行，教育内容变化在后D.二者没有直接关系【答案】：C13.认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.成年期B.儿童早期C.青年初期D.少年期【答案】：B14.教师的任何教育行为都要受（）的制约。A.教育观念B.教育部门C.教育环境D.教育方法【答案】：A15.下列关于态度与品德关系的论述，错误的是（）。A.二者结构一致B.二者所涉及的范围相同C.二者实质相同D.价值内化程度不同【答案】：B16.中华人民共和国公民有受教育的（）。A.权利和义务B.权利C.权力D.义务【答案】：A17.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。A.不起主导作用B.基础作用C.主导作用D.决定作用【答案】：C18.不属于班级的个体化功能的是（）。A.诊断功能B.促进发展功能C.求知功能D.矫正功能【答案】：C19.过程模式是指课程的开发是一个连续不断的研究过程，并贯穿着对整个过程的评价和修正，整个过程的核心人物是（）。A.班主任B.学生C.校长D.教师【答案】：D20.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德意志B.道德动机C.道德知识D.道德信念【答案】：D21.根据迈克尔的划分，抄写、口述、提纲属于（）。A.元认知策略B.资源管理策略C.辅助性策略D.认知策略【答案】：D22.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。A.视觉明适应B.听觉适应C.嗅觉适应D.视觉暗适应【答案】：D23.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.有意义的发现学习B.有意义的接受学习C.机械的接受学习D.机械的发现学习【答案】：B24.属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为（）。A.社会中心课程B.地方课程C.研究型课程D.知识性课程【答案】：B25.以下问题属于无结构的问题是（）。A.2008年奥运会主办方是哪个国家B.怎样培养学生的创新意识C.《背影》的作者是谁D.数学应用题【答案】：B26.人的心理活动对一定对象的指向和集中是（）。A.想象B.注意C.知觉D.观察【答案】：B27.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上（）。A.与他人思想接近B.被他人认可C.与大家保持一致D.与他人基本相同【答案】：C28.学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为（）。A.语义联想法B.关键词法C.谐音联想法D.视觉想象法【答案】：C29.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）。A.辐射思维B.抽象思维C.直觉思维D.创造性思维【答案】：D30.课程的一般结构是（）。A.课程计划一课程标准一教科书B.知识一经验一活动C.课程总目标一领域目标一学科目标D.课程目的一课程评价一课程实施【答案】：A31.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。A.面向全体学生原则B.发展性原则C.尊重学生主体性原则D.尊重与理解学生原则【答案】：D32.有了预定目的,需要一定意志努力的注意是（）。A.随意后注意B.不随意注意C.随意注意D.无目的注意【答案】：C33.（）是幼儿两种最基本的肯定情绪。A.高兴和快乐B.喜悦和兴趣C.高兴和喜悦D.快乐和兴趣【答案】：D34.小班教学通常班级人数规模在（）。A.15-25人B.50人以内C.10人以下D.30-40人【答案】：A35.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（）。A.追求利益的动机B.避免困难的动机C.避免失败的动机D.追求刺激的动机【答案】：C36.短时记忆操作性强，因此又可以称为（）。A.长时记忆B.工作记忆C.内隐记忆D.瞬时记忆【答案】：B37.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.改革创新B.教育公平C.社会主义核心价值观D.全面发展【答案】：C38.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动具有（）。A.广延性B.滞后性C.未来性D.连续性【答案】：B39.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.互补性B.排他性C.直觉性D.冲动性【答案】：A40."慎独"作为修养方法，就是（）。A.在自我的世界孤芳自赏B.一个人用慎重的态度对待自己C.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。D.独立面对自己的种种不足【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治疗B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.营造健康的班级心理环境D.教师自身要有良好的心理素质【答案】：BCD42.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.勤奋B.自觉C.顽强D.享受【答案】：ABC43.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调企业职工间B.调节企业与市场间C.协调职工与企业间D.调节领导与职工间【答案】：ACD44.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.职业道德是职工事业成功的重要条件B.职业道德不利于跳槽、升迁C.职业道德有利于职工人格的升华D.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件【答案】：AC45.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.教学反思B.使用规格C.重点难点D.规范和要求E.培养方向【答案】：BDE46.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的敏捷性B.思维的广度和深度C.思维的逻辑性D.思维的独立性【答案】：ABCD47.成就目标具有（）。A.自主性的特点B.效价性的特点C.相对稳定性的特点D.情境性的特点【答案】：CD48.知觉的基本特征包括（）A.理解性B.恒常性C.分散性D.选择性【答案】：ABD49.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.党委统一领导B.全社会协同配合C.有关部门各负其责D.党政齐抓共管【答案】：ABCD50.下列属于教师非道德行为的是（）。A.不是自主自愿的行为B.不涉及教育事业整体利益的行为C.不是涉及他人利益的行为D.出于道德意志的行为【答案】：ABC51.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.观察力B.学习任务C.想象力D.意志【答案】：ACD52.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好国家利益和集体利益的关系B.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系C.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系D.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系【答案】：BCD53.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.结束阶段B.初创阶段C.过渡阶段D.工作阶段【答案】：ABCD54.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.对教育规律的再认识B.坚持教育的公益属性C.强化教育改革成果D.对教育观念的纠偏【答案】：ABD55.推进依法治教的方法有（）。A.完善教育法规体系B.完善督导制度和监督问责机制C.构建国家教育管理信息系统D.大力推进依法治校【答案】：ABD56.威斯康星思想的主要内容是（）。A.发展科学B.专家服务C.传播知识D.教学【答案】：BC57.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.理解和尊重学生B.对学生放任管理C.了解和研究学生，树立正确的学生观D.提高自我修养，健全自身人格。【答案】：ACD58.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.个人交往关系B.道德责任关系C.心理情感关系D.教学工作关系【答案】：ABCD59.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.决定社会的基本面貌和历史的一般进程B.制约其他社会矛盾的存在和发展C.是推动社会发展的根本动力D.囊括了人类社会的一切矛盾【答案】：ABC60.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德是社会意识形态的一部分B.道德是一种生活方式C.道德水平不影响人们情绪表现D.道德水平对人体健康产生影响【答案】：ABD61.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.暗示批评B.巧避锋芒C.美化语言D.曲表观点【答案】：ABD62.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果B.一稿多投或重复发表C.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作D.对学术批评者