2022年营口市中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年营口市中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.因材施教原则B.疏导原则C.教育的一贯性原则D.导向原则【答案】：B2.观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）。A.评定量表B.轶事记录C.日记D.项目检查表【答案】：C3.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。A.任务到人B.求真求实C.分工负责D.团结协作【答案】：D4.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以（）为中心并具有预见性。A.学生B.教学目标C.教师D.课程【答案】：A5.在别人对自己的评价中，教师应（）。A.与之辩论，更好地证明自己B.更好地认识自己，改造自己C.照单全收，全面向他人学习D.从中判断谁是自己的朋友【答案】：B6.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.健康B.心理健康C.人格完整D.情绪稳定【答案】：C7.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学设施B.教学环境C.教学媒体D.教学工具【答案】：C8.提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.布卢姆C.阿尔波特D.马斯洛【答案】：B9.瑟斯顿的群因素理论概括出智力的（）种因素。A.6B.7C.4D.8【答案】：B10.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。A.课程制定者B.课程目标C.课程任务D.课程内容【答案】：A11.培养劳动者是（）。A.社会主义教育目的的总和B.我国教育目的的根本特点C.对人才培养规格的具体要求D.学校的教育质量标准【答案】：A12.自我防御机制最早由（）系统地加以论述。A.行为主义学派B.精神分析学派C.人本主义心理学派D.认知心理学派【答案】：B13.依法执教的重点是（）。A.教育法学教育和研究B.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动C.教育立法D.教育法律的遵守【答案】：B14.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应（）。A.刻板效应B.首因效应C.近因效应D.晕轮效应【答案】：D15.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术异化的显现D.技术社会的自由丧失【答案】：B16.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。A.能力表现观B.能力实体观C.能力增长观D.能力掌握观【答案】：B17.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。A.一种专门职业B.职业的一种C.实践性专业D.学术性职业【答案】：C18.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.顺应性迁移B.重组性迁移C.正迁移D.垂直迁移【答案】：A19.（）认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。A.格塞尔B.霍尔C.卢梭D.高尔顿【答案】：B20.盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是（）。A.杜威B.加里宁C.洛克D.夸美纽斯【答案】：B21.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍妮B.霍尔C.斯滕伯格D.赫洛克【答案】：C22.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）。A.桑代克B.卡普杰列夫C.乌申斯基D.维果斯基【答案】：C23.一种感觉引起另一种感觉变化的现象是（）。A.感觉对比B.幻觉C.感觉适应D.联觉【答案】：D24.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A.系统脱敏法B.强化法C.来访者中心法D.认知法【答案】：A25.（）是实现社会理想的桥梁。A.人生目标B.生活理想C.社会实践D.职业理想【答案】：D26.实质教育论认为教学的主要任务是（）。A.发展个性B.培养思想品德C.传授知识D.发展智力【答案】：C27.现代教育评价理念提倡的是（）。A.自我评价B.终结性评价C.发展性评价D.形成性评价【答案】：C28.帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。A.设计教学法B.道尔顿制C.分组教学D.班级授课【答案】：B29.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.文化的进步B.社会生产力C.经济的发展D.居民生活水平【答案】：B30.我国学校的教学以（）为基本组织形式。A.班级授课B.个别授课C.讲座D.个别辅导【答案】：A31.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.让儿童看完电视后就督促他完成作业C.规定每周看电视的适当时间D.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为【答案】：A32.以下旨在让学生学会动手操作本领的是（）。A.文学艺术活动B.体育活动C.学科活动D.科技活动【答案】：D33.（）是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。A.集体规范B.集体舆论C.集体目标D.集体凝聚力【答案】：B34.在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。A.难度B.常模C.效度D.信度【答案】：B35.德育的社会功能主要表现为促进社会的（）。A.改革与进步B.渐变与发展C.稳定与发展D.剧变与进步【答案】：C36.政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。A.教育权B.领导权C.所有权D.统治权【答案】：B37.《爱弥儿》的作者是（）。A.裴斯泰洛齐B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭【答案】：D38.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.走班制B.教学组织形式C.课堂教学D.教学方法【答案】：B39.4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示使他得知自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）。A.顺应性迁移B.一般迁移C.重组性迁移D.同化性迁移【答案】：A40.教案常规项目的主体部分是（）。A.导入新课B.重点难点C.讲授新课D.教学目的【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.人际沟通的功能主要包括（）A.管理功能B.心理功能C.社会功能D.协调功能【答案】：BCD42.以下不属于人的心理发展特点的是（）。A.方向性与可逆性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.集中性与分散性【答案】：ACD43.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德意志B.道德理想C.道德行为D.道德判断【答案】：AC44.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.自我幸福能力的培养B.给于他人幸福能力的培养C.广义幸福能力的培养.D.狭义幸福能力的培养【答案】：CD45.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.布朗B.埃利斯C.富勒D.弗洛伊德【答案】：AC46.职业道德的社会作用有（）。A.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为B.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生C.促进企业文化建设D.提高劳动者的职业素养【答案】：ABCD47.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了B.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功C.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中D.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来【答案】：ABD48.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.顾全大局、服从上级B.知人善任、培养亲信C.原则至上，不计得失D.秉公执法，不徇私情【答案】：CD49.教师内在品质方面的修养包括（）A.以身作则B.献身教育事业C.公正、爱生D.热爱科学、追求真理等等【答案】：ABCD50.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.工作机构B.制度C.党和人民D.国家【答案】：BCD51.认知过程包括（）A.思维B.感觉C.知觉D.记忆【答案】：ABCD52.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等B.任务较难时，最佳动机激起水平较低C.任务较容易时，最佳动机激活水平较高D.动机水平越高，学习效果越好【答案】：ABC53.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的流行文化【答案】：ABC54.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.精神振奋B.严格执行操作规程C.低耗高效D.环境整洁明快【答案】：BD55.（）是知觉的基本特征。A.选择性B.恒常性C.分散性D.理解性【答案】：ABD56.教育研究的意义是（）。A.揭示教学规律、改进教学质量B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向D.使教师从经验走向理论E.提高教育决策水平、培育良好师资【答案】：ABCDE57.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.固定性B.利己性C.隐蔽性D.权威性【答案】：BCD58.职业道德的构成要素主要包括（）。A.意识性要素B.规范性要素C.法律性要素D.行为性要素【答案】：ABD59.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.监控策略B.调节策略C.复述策略D.计划策略【答案】：ABD60.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系B.准确掌握辩证否定的方式和方向C.精确把握事物的度D.善于协调事物内部各种因素的相互关系【答案】：ABCD61.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.财务管理制度B.内部管理制度C.分类管理制度D.国家监督制度【答案】：ABCD62.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.师生之间的矛盾B.师师之间的矛盾C.教师对