2022年凤县中小学教师招聘考试试卷及答案

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招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.效果律B.练习律C.动机律D.准备律【答案】：A2.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。A.理论联系实际B.巩固性C.直观性D.启发性【答案】：C3.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师威信B.教师人格C.教师角色期望D.教师角色【答案】：A4.数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.原型模型【答案】：B5.以下不属于教师教学能力的是（）。A.教学操作能力B.教学监控能力C.教学认知能力D.自我反省能力【答案】：D6.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）。A.师范教育B.入职培训C.自我教育D.在职培训【答案】：C7.马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。A.归属B.生理C.自我实现D.尊重【答案】：C8.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一B.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次D.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行【答案】：D9.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.罪与非罪B.善恶C.理性D.慎独【答案】：B10.榜样包括伟人的典范、（）的示范和（）等。A.伟人学生中的榜样B.榜样老师的示范C.教育者学生中的好榜样D.榜样三好学生【答案】：C11.以下属于元认知计划策略的是（）。A.设置学习目标B.考试时监视自己速度和时间C.对材料进行自我提问D.测验先做简单题目【答案】：A12.“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。A.感染B.替代C.调节D.信号【答案】：D13.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。A.孟子B.墨子C.荀子D.孔子【答案】：D14.创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。A.鼓励法B.陶冶法C.锻炼法D.示范法【答案】：B15.小学德育中的基本方法是（）。A.实际锻炼法B.说服教育法C.榜样示范法D.陶冶教育法【答案】：B16.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：A17.下列属于影响迁移的个人因素的有（）。A.学习目标和态度B.智力和学习环境C.年龄和学习材料D.认知结构和态度【答案】：D18.沟通能力和解决纠纷能力属于（）。A.认知能力B.操作能力C.模仿能力D.社交能力【答案】：D19.孔子的教育思想主要体现在（）一书中。A.《论语》B.《学记》C.《师说》D.《礼记》【答案】：A20.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.辐合与发散B.分析与综合C.比较与分类D.抽象与概括【答案】：D21.大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（）。A.正诱导B.负诱导C.扩散与集中D.相互诱导【答案】：B22.下列哪项内容不是学生心理发展的特性？（）A.定向性与顺序性B.不平衡性与差异性C.跳跃性D.连续性与阶段性【答案】：C23.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）。A.认知主义学派B.人本主义学派C.特质因素学派D.行为主义学派【答案】：C24.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我感觉B.自我调控C.自我认知D.自我体验【答案】：C25.形成稳定的态度和品德是在（）阶段。A.依从阶段B.同化阶段C.认同阶段D.内化阶段【答案】：D26.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。A.态度一致B.互相理解与扶持C.行动一致D.观点趋同【答案】：C27.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.外部能力B.认知技能C.智力技能D.操作技能【答案】：D28.教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。A.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展B.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展C.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展D.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展【答案】：D29.教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活，是为了培养学生的（）。A.情境兴趣B.个体兴趣C.间接兴趣D.直接兴趣【答案】：C30.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A.存在主义B.认知主义C.行为主义D.人本主义【答案】：C31.美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（）在课程中地位的重视。A.间接经验B.能力C.知识D.直接经验【答案】：D32.将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为（）。’A.任务执行B.目标分类C.任务分析D.目标表述【答案】：C33.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.操作技能B.学习技能C.应用技能D.心智技能【答案】：D34.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）A.场独立型B.冲动型C.场依存型D.沉思型【答案】：A35.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。A.社会能力差的B.学习成绩差的C.有残疾的D.生活能力差的【答案】：C36.学校具备了依法成立，有必要的财产或经费，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任等条件（）。A.就可以成为法人B.并不一定就是法人，还需要办理相关手续C.必须审批才能成为法人D.挂牌后才能成为法人【答案】：A37.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育，主要用的是（）。A.对偶故事法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.两难故事法【答案】：D38.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。A.教师的素养B.教师的能力C.教师的体质D.教师的年龄【答案】：A39.心理健康教育的对象主要是（）。A.重度心理健康问题B.心理障碍学生C.大多数学生D.正常学生【答案】：D40.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事是（）的特点。A.抑郁质B.多血质C.胆汁质D.黏液质【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.所处的社会地位不同B.建立的经济基础和社会目的不同C.职业道德规范与职业活动目的关系不同D.指导思想和道德原则不同【答案】：BCD42.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.对带团的领导者要求高B.个体差异难以照顾周全C.个人深层次问题不易暴露D.不适合人际关系适应不良的人【答案】：ABC43.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.协调功能B.导向功能C.整合功能D.规范功能【答案】：BC44.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.权威性B.亲和力C.身体素质D.诚信度【答案】：ABD45.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是受教育者成长的需要B.师德养成是精神文明建设的需要C.师德养成是师资队伍建设的需要D.师德养成是适应社会发展的需要【答案】：ABCD46.师德教育的一般方法包括（）。A.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。B.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。C.正面教育与反面教育相结合D.软性手段和综合手段相结合E.日常教育和系统教育相结合F.榜样引导和舆论监督相结合G.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。H.相互教育与自我教育相结合【答案】：CDEFH47.服务行业职业道德的特性包括（）。A.职业性B.针对性C.多样性D.稳定性【答案】：ACD48.心理学的主要研究内容包括（）A.意志过程B.个体心理特征C.心理状态D.认知过程【答案】：ABCD49.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.调整过程B.同化过程C.顺应过程D.反馈过程【答案】：BC50.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可组织性B.巩固性C.可辨别性D.可利用性【答案】：BCD51.创造性的典型心理特征包括（）。A.灵活性B.精密性C.流畅性D.独创性【答案】：ACD52.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.拷贝和使用免费软件B.私下打开同事的电子邮箱C.上班时在单位的电脑上读小说D.上班时用单位的电话聊天【答案】：BCD53.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.加强设施检查消除隐患C.通过案例加强安全教育D.明确管理责任分工E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】：BCDE54.在道德发展的研究方法中，社会学习论注重实验室实验，进行的有代表性的实验有（）。A.言行一致实验B.抗拒诱惑实验C.模仿学习实验D.延迟满足实验【答案】：ABC55.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容（）A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的思想【答案】：BCD56.敬业精神的基本特征有（）。A.随意性B.主动C.持久D.务实【答案】：CD57.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.不利于学生个性发展B.要求单一、缺乏弹性C.易于造成学生时间和精力的浪费D.不利于因材施教【答案】：ABCD58.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.项出自老子《道德经》。B.大音稀声，大象无形C.学而不厌，诲人不倦D.学而时习之E.敏而好学，不耻下问【答案】：CDE59.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.讲究批评艺术B.情境控制C.避免争论D.学会批评【答案】：ACD60.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.任务难易B.身心状态C.能力高低D.努力程度【答案】：BCD61.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.要求单一、缺乏弹性B.易于造成学生时间和精力的浪费C.不利于学生个性发展D.不利于因材施教【答案】：ABCD62.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。