2022年安泽县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年安泽县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A.积极价值B.创造性功能C.内在价值和创造性D.真正目的【答案】：C2.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。A.大小B.年龄C.功能D.用途【答案】：C3.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。A.榜样法B.谈话法C.讨论法D.引导法【答案】：A4.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。A.理论联系实际B.直观性C.巩固性D.启发性【答案】：B5.教师知识结构的核心是教师的（）。A.专业知识B.教育学知识C.心理学知识D.相关学科知识【答案】：A6.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A.有利有弊B.存在负相关C.存在正相关D.关系不明显【答案】：B7.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。A.陆志伟B.廖世承C.房宗岳D.潘菽【答案】：B8.为了将教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了（）。A.系统性原则B.量力性原则C.启发性原则D.理论联系实际原则【答案】：C9.为人格的发展提供现实性的是（）。A.遗传因素B.成熟因素C.个人主观因素D.环境【答案】：D10.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D.一般说，题的数量多、便于给考分的，用等级制较便利【答案】：A11.新课程认为，教学过程的本质是（）。A.传授知识的过程B.引导学生学习和掌握双基的过程C.生命意义的实现过程D.交往互动过程【答案】：D12.皮格马利翁效应的实验者是（）。A.加涅B.波斯纳C.皮格马利翁D.罗森塔尔【答案】：D13.“教育万能”论的代表是（）。A.荀子B.孟子C.洛克D.柏拉图【答案】：C14.环境文化和设施文化属于（）。A.学校精神文化B.学校组织和制度文化C.学生亚文化D.学校物质文化【答案】：D15.小明（15岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的这种行为违反了（）。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国婚姻法》【答案】：C16.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）。A.横向迁移B.纵向迁移C.逆向迁移D.垂直迁移【答案】：A17.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。A.心理定势B.行为定势C.思维定势D.态度定势【答案】：D18.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）。A.心理化B.衍生性C.透明度D.开放性【答案】：A19.学习动机对学习的作用，类似于（）。A.调节剂B.凝固剂C.催化剂D.稳定剂【答案】：C20.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。A.投射B.补偿C.升华D.合理化【答案】：B21.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）A.多媒体教学法B.案例教学法C.讨论法D.讲授法【答案】：C22.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以行为开端，行、知、情、意依次进行C.以情为开端，情、知、意、行依次进行D.视具体情况,可有多种开端和顺序【答案】：D23.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。A.首要特质B.中心特质C.次要特质D.共同特质【答案】：A24.下列说法正确的是（）。A.课外活动就是活动课程,二者没有区别B.向学生传授知识是教师的根本任务C.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校的唯一工作D.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想【答案】：D25.教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。A.动物本能B.语言C.模仿D.生产劳动【答案】：C26.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪，这利用了控制情绪的（）。A.自我暗示法B.转移注意法C.交往调节法D.反向调节法【答案】：B27.心理健康教育的对象主要是（）。A.大多数学生B.正常学生C.心理障碍学生D.重度心理健康问题【答案】：B28.注重培养学生基础学力的课程是（）。A.研究型课程B.拓展型课程C.基础型课程D.发展型课程【答案】：C29.师德的灵魂是（）。A.关爱学生B.加强反思C.提高业务水平D.提高修养【答案】：A30.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我准备好了，我能对付考试”B.“我不管老师如何评分”C.“老师出的怪题把我难住了”D.“我不知道老师会问什么问题”【答案】：A31.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。A.心理健康的状态具有相对性B.心理健康的状态具有连续性C.心理健康的状态具有可逆性D.心理健康的状态具有稳定性【答案】：D32.在心理测验中，智力测验属于（）。A.人格测验B.能力测验C.认知测验D.智商测验【答案】：C33.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（）。A.评价B.系统C.概括D.巩固【答案】：A34.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征A.独立性B.复杂性C.长效性D.示范性【答案】：C35.讲授法的优点不包括（）。A.有利于因材施教B.可以充分发挥教师的主导作用C.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识D.有限的教师可以教更多的学生【答案】：A36.班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（）功能。A.诊断B.促进发展C.社会化D.校正【答案】：B37.个体主观能动性的第一层次的活动是作为生命体进行的（）。A.心理活动B.实践活动C.生理活动D.认识活动【答案】：C38.奖励和惩罚属于德育工作的（）。A.自我教育法B.比较法C.评价法D.榜样法【答案】：C39.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师行政复议B.教师行政诉讼C.教师申诉制度D.教师调解制度【答案】：C40.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分发挥者模式B.没有疾病模式C.自我实现的人模式D.普通人模式【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高（）。A.自我批评的方法B.积善的方法C.慎独的方法D.学习的方法【答案】：ABD42.科技伦理的现实意义在于（）。A.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识B.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用C.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导D.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性【答案】：ABCD43.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.尊重和信任学生B.公平对待学生C.真心关爱学生D.严格要求学生【答案】：ABCD44.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。A.公忠为国的社会责任感B.自强不息的拼搏精神C.恪尽职守的敬业精神D.诚实守信的基本要求【答案】：AC45.职业道德有（）特点。A.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性B.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性C.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性D.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性【答案】：ABCD46.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对人民的责任B.对社会应负的责任C.对人们群众利益的关注D.对党的责任【答案】：ABC47.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义法制建设B.社会主义文化建设C.社会主义经济建设D.社会主义政治建设【答案】：BCD48.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.加强理论学习，注意内省、慎独B.虚心向他人学习，自觉与他人交流C.勇于实践锻炼，增强情感体验D.坚持自律和他律相结合E.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABCE49.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.需要B.DC.动机D.CE.意志F.情绪G.BH.A【答案】：AC50.加强职业道德修养的方式包括（）。A.自我约束B.学习职业道德规范C.慎独D.以先进典型为榜样【答案】：ABCD51.动作技能的三个特点是（）。A.展开性B.客观性C.简缩性D.外显性【答案】：ABD52.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.举止B.语言C.仪表D.礼仪【答案】：ABCD53.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.建立问题标准B.执行解法C.搜寻解法D.评价解法【答案】：ABCD54.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和B.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点C.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点D.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD55.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.直觉的情绪体验B.伦理道德的情感体验C.由道德形象引起的情绪体验D.个体本身的情感体验【答案】：ABC56.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.采用分散记忆法识记较长的材料B.尽量采用意义识记的方法C.明确识记的目的和任务D.将信息进行编码组块【答案】：ABCD57.公道的特征有（）。A.产生经济利益B.公道意识的社会性C.公道观念的多元性D.公道标准的时代性【答案】：CD58.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.顺势而为B.应势而动C.逆势而为D.因势而谋【答案】：ABD59.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题B.同事间可以进行辩论，但不留后遗症C.不强制下属工作，凡事先征求下属同意D.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方【答案】：BC60.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德B.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的C.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求D.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德【答案】：ABC61.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力B.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化C.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握D.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界【答案】：ABCD62.职业道德行为的选择包括（）。A.在善恶对立的处境中进行选择B.在同属于善的多种层次中进行选择C.在社会价值的多种可能