天津天华实验中学高二生物下学期摸底试题含解析

天津天华实验中学高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于原核生物的叙述，正确的是A.无线粒体，所以不能进行需氧呼吸

B.只有拟核，但存在遗传物质DNAC.无叶绿体，所以不能进行光合作用

D.蛋白质的合成场所不同于真核细胞参考答案：B2.用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（）A．种植→自交→F1→选出双隐性个体→纯合体B．种植→秋水仙素处理→纯合体C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体参考答案：A【考点】杂交育种．【分析】基因自由组合定律的实质：等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合．易倒伏易染锈病（DdEe）易倒伏易染锈病（D_E_）：易倒伏抗锈病（D_ee）：抗倒伏易染锈病（ddE_）：抗倒伏抗锈病（ddee）=9：3：3：1．【解答】解：A、DdEe可获得四种表现型，由于表现型为隐性个体（ddee）的全为纯合子，因此选择出性状不分离的个体即可，并且该方案最简便，A正确；B、杂合子（DdEe）种子种植后，用秋水仙素处理得到的仍是杂合子，B错误；C、种植（DdEe）→花药离体培养（DE、De、dE、de）→用秋水仙素处理→纯合子（DDEE、DDee、ddEE、ddee），可以从中选择出ddee个体，但是该方案与C选项的方案比较，比较复杂，C错误；D、杂合子（DdEe）直接种植后用秋水仙素处理后，获得的是DDddEEee，更加复杂，方案不可取，D错误．故选：A．3.DNA分子一条链中(A＋G)/(T＋C)＝0.4，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是A．0.4和0.6

B．2.5和1

C．0.6和1

D．0.6和0.4参考答案：B4.传染性非典型性肺炎暴发期间，一些医院为工作在第一线的医护人员注射胸腺素，以提高他们的免疫力。胸腺素的作用是（

）A.促使B淋巴细胞形成B.促使T淋巴细胞形成C.促使B淋巴细胞转化为效应B细胞D.促使T淋巴细胞转化为效应T细胞参考答案：B5.感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50%以上，患病植株结实率很低；将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质——赤霉素，通过上述实验得出的结论中不正确的是A．赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病B．使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，不是赤霉菌本身C．赤霉素是植物激素D．上述实验还不能证明赤霉素是植物激素参考答案：C6.肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是（

）A.培养R型活细菌时，加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌B．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌C．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌D．培养R型细菌时，加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌参考答案：A7.下列能产生物抗体的细胞是（）A．T细胞

B．B细胞

C．浆细胞

D．效应T细胞参考答案：C考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗体一抗原结合体B细胞造血干细胞（骨髓中成熟）识别抗原，分化成为浆细胞（效应B细胞）、记忆细胞T细胞造血干细胞（胸腺中成熟）识别抗原，分泌淋巴因子，分化为效应T细胞、记忆细胞浆细胞（效应B细胞）B细胞或记忆B细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆T细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞

解答：解：根据分析：能够产生抗体的细胞是浆细胞．故选：C．点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫的具体过程，能结合题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．8.基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是(

)A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变

B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变C．突变只能定向形成新的等位基因

D．突变对生物的生存往往是有利的

参考答案：A9.如图一所示表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况，图二表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则图三中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线反应分别依次是A．①和②B．①和③

C．②和③D．②和④参考答案：D10.在细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能够说明A.ATP是细胞内的直接能源物质B.被32P标记的ATP是重新合成的C.此过程中既有ATP合成又有ATP分解D.ATP中远离腺苷的磷酸基团易脱离参考答案：A11.下列关于生态系统成分的说法正确的是A.植物都是生产者 B.腐生生物都是分解者C.异养生物都是消费者 D.细菌都是分解者参考答案：B【分析】生态系统的成份及作用分别是：①非生物的物质和能量：空气、水、矿物质、阳光、热能；②生产者：属自养生物（主要是绿色植物）；是生态系统的主要成分；③消费者：属异养生物（各种动物）；分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者；④分解者：a．属异养生物（细菌、真菌等营腐生生活的微生物）b．作用：分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境。【详解】A.植物不一定是生产者，如菟丝子营寄生生活，属于消费者，A错误；B.细菌、真菌等营腐生生活的生物都是分解者，B正确；C.异养生物可能是消费者，也可能是分解者，C错误；D.细菌不一定是分解者，如硝化细菌属于生产者，D错误。故选B。12.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度将（）Ａ．明显增加Ｂ．明显减少Ｃ．先增后减Ｄ．相对稳定参考答案：B13.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据下图示判断下列操作正确的是()A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

B.质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割C.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

D.质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割参考答案：D限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶II的识别序列和切点是-↓GATC-，可知限制酶Ⅱ能够识别和切割限制酶Ⅰ切割后的黏性末端。据题图可知，目的基因两端分别是限制酶Ⅰ的识别序列和切点（是-G↓GATCC-）和限制酶Ⅱ的识别序列和切点（是-↓GATC-），只有用限制酶Ⅱ才能同时将目的基因切割下来；质粒有GeneⅠ和GeneⅡ表示两种标记基因，分别有限制酶Ⅱ的识别序列和限制酶Ⅰ的识别序列，如果用限制酶Ⅱ切割，则GeneⅠ和GeneⅡ都被破坏，造成重组质粒无标记基因；用限制酶Ⅰ切割，则破坏GeneⅡ，保留GeneⅠ，其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同，可以连接形成重组DNA，故选D。14.华北老农常用“清明拔三节”来描述小麦在清明时节迅速长高的情形。小麦、水稻等植物在拔节期哪种物质在体内含量会相对增高

A．生长素

B．赤霉素

C．细胞分裂素

D．乙烯

参考答案：B15.生物学上，常用颜色反应来鉴定细胞中的一些化合物或结构，其中不正确的是A．吡罗红能够使RNA呈现红色B．蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀C．健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色D．在酸性条件下，橙色的重铬酸钾溶液与乙醇发生化学反应，变成灰绿色参考答案：B16.下列有关变异的说法正确的是

A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍参考答案：C17.人体的免疫系统是人体抵御病原体侵犯的最重要的保卫系统，是机体保护自身的防御性结构。关于人体免疫的说法错误的是A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.清除自身癌变的细胞是免疫系统的防卫功能C.呼吸道中的溶菌酶作为人体第一道防线参与非特异性免疫D.二次免疫过程中产生的浆细胞不全来自记忆细胞参考答案：B本题考查人体免疫，要求考生掌握人体免疫系统的组成和功能，明确人体免疫的三道屏障，掌握二次免疫过程及其特点。人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，A正确；清除自身癌变的细胞是免疫系统的监控和清除功能，B错误；呼吸道中的溶菌酶作为人体第一道防线参与非特异性免疫，C正确；二次免疫过程中产生的浆细胞不全来自记忆细胞，还可以来自B细胞，D正确。18.细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面（

）①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞

②细胞产生的代谢废物可以排出细胞③细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞

④环境中一切有害物质都不能通过细胞膜进入细胞A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④参考答案：A19.科学家做了两项实验：(1)用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无籽番茄。(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是（

）A．上述无籽番茄性状能遗传B．若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中无种子C．上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D．若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有三个染色体组参考答案：D20.单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞。在这种培养基上不能存活、增殖的细胞是①B淋巴细胞

②小鼠骨髓瘤细胞

③B淋巴细胞自身融合细胞④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞

⑤杂交瘤细胞A.①②③④

B.①③⑤

C.②④

D.①③参考答案：A21.下列关于基因工程的叙述，正确的是A．基因工程常以抗菌素抗性基因作为目的基因B．细菌质粒是基因工程最常用的载体C．通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNAD．选择目的基因——人胰岛素基因时只能从胰岛B细胞中选取参考答案：B22.下列有关胚胎发育的说法中，不正确的是(

)A.胚胎从透明带内伸展出来的过程称为孵化B.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加C.胚胎发育到囊胚期时出现囊胚腔D.原肠胚时期进一步分化产生三个胚层参考答案：B【分析】胚胎发育过程：（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；（2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞]；（3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔；（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。【详解】胚胎从透明带内伸展出来的过程称为孵化，A正确；卵裂期胚胎中细胞数目增多，但是有机物总量在不断减少，B错误；囊胚腔出现于囊胚期，C正确；原肠胚时期进一步分化产生三个胚层，包括外胚层、中胚层和内胚层，D正确。23.食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质，蔗糖是大分子物质。用食醋和蔗糖可以将新鲜蒜头腌成糖醋蒜头，这是因为（

）A.醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙里B.醋酸和蔗糖均能被吸附在活细胞的表面C.腌制时间长，两种物质缓慢地进入细胞内部D醋酸能杀死细胞，使细胞膜失去选择性参考答案：D24.图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线（纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类），其中表述正确的是①曲线不重叠时，M与N也可能存在竞争②b越大，生物适应环境能力越弱③d<b时，M与N种间竞争激烈④M、N将呈现“J”型增长A.①③

B.②④

C.①④

D.②③参考答案：A25.生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂。它不仅能改善养殖环境、畜禽品质和降低饲料成本，还能提高饲料营养成分的利用率，使质量较差的饲料能和优质饲料具有同样的饲喂效果，从而提高饲料行业和养殖行业的经济效益，所以生态酶的研究及其应用前景大为广阔。下列有关生态酶或酶的叙述正确的（

）项

①组成酶的基本单位都是氨基酸

②低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活③物质的跨膜运输、CO2的固定和还原都需要酶的参与④酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著⑤凡是活细胞都能产生果胶酶

⑥果胶酶特指分解果胶的一种酶

A．1项

B．2项

C．3项

D．4项参考答案：A26.种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如图中乙）。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（

）A．若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长速率为0B．种群中出现环境阻力是在d点之后C．若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点之后D．K值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而变化参考答案：A27.下列关于基因工程的叙述中，正确的是A．基因工程是细胞水平上的生物工程

B．基因工程产生的变异属于人工诱变C．基因工程育种的优点之一是目的性强

D．基因工程的产物对人类都是有益的参考答案：C28.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是：

参考答案：C29.图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化，下列叙述不正确的是A.图甲中物质a可以表示麦芽糖，不能表示乳糖B.图甲中物质b能降低该化学反应的活化能，催化本质与无机催化剂相同C.若图乙中曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则温度①＞②＞③D.若图乙中曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则酶浓度①＞②＞③参考答案：C根据酶的特点在反应前后本身的性质和量不发生改变，可判断B是酶，A是底物，在B的作用下A水解成2个分子的C，所以A可能是麦芽糖，不能是乳糖，因为麦芽糖水解得到的是两个葡萄糖，乳糖水解得到是葡萄糖和半乳糖，A正确；图甲中物质B能降低该化学反应的活化能，其化学本质最可能是蛋白质，催化本质与无机催化剂相同，B正确；图乙中曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，到达化学反应平衡点的时间越短，反应速率越快，则反应速率曲线①＞曲线②＞曲线③，但温度不一定是曲线①＞曲线②＞曲线③，也可能是曲线①的温度最低，C错误；若曲线①②③麦示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①是这三个中酶浓度最高的，因为它的反应时间最短，其次是曲线②，最小的是曲线③，D正确。【考点定位】酶的特性【名师点睛】对于酶的知识考生需重点关注：（1）酶是活细胞产生的，在细胞内外都起作用，如消化酶就是在细胞外消化道内起作用的；酶对生物体内的化学反应起催化作用与调节人体新陈代谢的激素不同；虽然酶的催化效率很高，但它并不被消耗；酶大多数是蛋白质，它的合成受到遗传物质的控制。（2）通常酶的化学本质是蛋白质，主要在适宜条件下才有活性．胃蛋白酶是在胃中对蛋白质的水解起催化作用的．胃蛋白酶只有在酸性环境（最适PH=2左右）才有催化作用，随pH升高，其活性下降，当溶液中pH上升到6以上时，胃蛋白酶会失活，这种活性的破坏是不可逆转的。30.下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患（

）A．转基因植物有可能合成对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因作物营养成分的改变参考答案：C31.某男孩是红绿色盲患者,但他的父母、祖父母和外祖父母均色觉正常。该男孩色盲基因的传递过程是A．祖父

父亲

男孩

B．祖母

父亲

男孩C．外祖父

母亲

男孩

D．外祖母

母亲

男孩参考答案：D32.下列有关实验取材或操作方法的叙述，正确的是（

）A．生物组织中的油脂的鉴定实验无需用显微镜B．探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶C．观察细胞质壁分离常选择紫色洋葱外表皮D．检测生物组织中还原糖的理想材料是番茄果汁参考答案：C33.下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是（

）A．耐寒的小黑麦

B.抗棉铃虫的转基因抗虫棉C．太空椒

D.试管牛参考答案：B34.科学工作者在某地观察，记录了四种野生动物一天中平均活动时间（h）如下表。假设北美郊狼因被大量捕杀而数量锐减，则短期内将发生的变化是 物种休息与其他物种竞争进食寻找配偶大鼠4.8h3.6h（追逐小鼠）13.2h（吃植物种子）2.4h浣熊18.0h0.0h3.6h（吃大鼠）2.4h北美郊狼18.0h0.0h4.8h（吃浣能）1.2h小鼠4.8h6.0h（被大鼠追逐）10.8h（吃植物种子）2.4h

A．植物种子数量不确定

B．浣熊数量减少

C．大鼠数量增多

D．小鼠数量减少参考答案：答案：A35.下图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，下列叙述正确的是（

）A．果蝇一个体细胞中基因R、S、N、O中都能转录出相应的mRNA

B．由上图可知基因在染色体上呈线性排列

C．N基因中一个碱基对的替换一定会引起生物性状的改变

D．若利用药物阻止基因S的表达，则基因N和O也不能表达参考答案：B36.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，正确的是(

)A.如果有足量的三种氨基酸，则它们能形成多肽的种类最多是27种B.氨基酸之间的不同，是由基因的碱基排列顺序决定的C.碳元素是构成生物体的基本元素，可形成链式或环式结构，在一个十七肽化合物中，最多含有肽键17个D.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变参考答案：C37.下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变

化。则下列叙述正确的是

[

①甲图为减数分裂第二次中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段

②乙图是有丝分裂中期，乙图与丙图不可能来自同一种生物

③丙图可能是雌配子，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段

④乙图中含有2个染色体组，丙图中含1个染色体组

A．①③

B．②④

C．①③④

D．①②③参考答案：B38.某双链DNA分子中腺嘌呤占全部碱基的30％，则此DNA分子中，胞嘧啶占全部碱基的A．20％

B．30％

C．40％

D．60％参考答案：A39.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误的是()

A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例参考答案：B40.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中，正确的是A、体液免疫具有特异性，细胞免疫不具有特异性

B、效应B细胞和效应细胞毒性T细胞均能产生抗体C、B淋巴细胞的分裂、分化都需要抗原的直接刺激

D、人体中的特异性免疫是由细胞免疫和体液免疫共同完成参考答案：D略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。请分析回答下列问题：(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是________________，进行实验获得图乙结果时，________(能/不能)利用图甲②区细胞为材料，原因是___________________________________