2022年连州市中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年连州市中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.关于组织班会应注意的事项，下列描述错误的是（）。A.班千部要做好“导演”工作B.主题不宜过杂C.班主任应是引导者D.要有的放矢【答案】：A2.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我强化B.内在动机C.自我奖惩D.自我效能【答案】：D3.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（）。A.组织形式多样的集体活动B.建立班集体的核心队伍C.建立班集体的正常秩序D.确定班集体的发展目标【答案】：C4.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。A.关注自我B.关注生存C.关注学生D.关注情境【答案】：C5.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。A.能力B.方法C.态度D.学识【答案】：C6.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.隐私权B.名誉权C.公平评价权D.人格尊严权【答案】：A7.以下旨在让学生学会动手操作本领的是（）。A.文学艺术活动B.学科活动C.体育活动D.科技活动【答案】：D8.某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（）。A.权威阶段B.公正阶段C.自我中心阶段D.可逆阶段【答案】：B9.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。A.可以在不同的出版物上自由发表B.语言不同可以记为不同研究成果C.视为同一成果D.不需要注明原始刊载处【答案】：C10.预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A.学习目的B.教学目的C.学习目标D.教学目标【答案】：D11.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.能力B.性格C.气质D.动机【答案】：A12.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。A.专业B.专题C.课程D.学科【答案】：A13.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.劳动力再生产B.推动文化交流C.提高民族素质D.维护社会秩序【答案】：A14.人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是（）。A.人际互斥B.人际交往C.人际关系D.人际沟通【答案】：C15.不属于个案研究法的特征的是（）。A.研究结果的普适性B.实施方法的综合性C.研究对象的特殊性D.资料来源的多元化【答案】：A16.依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（）。A.失败一成功律B.准备律C.刺激律D.成功一成功律【答案】：B17.一个好的研究课题具备的特点不包括（）。A.宽泛B.可行性C.新颖D.价值【答案】：A18.对于不同平均能力水平的团体，题目的（）影响信度系数。A.区分度B.难度C.效度D.信度【答案】：B19.教案常规项目的主体部分是（）。A.教学目的B.导入新课C.重点难点D.讲授新课【答案】：D20.子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”的解释是（)A.达其辞B.心求通而未得之意C.口欲言而未能之貌D.开其意【答案】：C21.不属于元认知策略的是（）。A.学习策略B.计划策略C.调节策略D.监控策略【答案】：A22.“仁者见仁，智者见智”说明心理是（）。A.对客观认识的反映B.对客观现实的主观反映C.在实践中发生发展的D.脑的机能【答案】：B23.（）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。A.人本主义学习理论B.有意义接受学习理论C.建构主义学习理论D.认知结构主义学习理论【答案】：A24.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）。A.课程设置B.学年编制C.培养目标D.时间分配【答案】：C25.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.尊重的需要B.归属与爱的需要C.生理需要D.自我实现的需要【答案】：B26.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.自动化阶段B.操作联系阶段C.操作分解阶段D.认知阶段【答案】：B27.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。A.个人志愿B.人身自由C.人格尊严D.合法权益【答案】：C28.1960年（）提出了“课程改革论”。A.布卢姆B.布鲁纳C.华生D.杜威【答案】：B29.活动课程的主要代表人物是（）。A.洛克B.泰勒C.杜威D.赫尔巴特【答案】：C30.学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。A.概括强化B.具体强化C.直接强化D.替代强化【答案】：D31.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.掌握学习B.接受学习C.发现学习D.机械学习【答案】：C32.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要（）。A.平等B.宽容C.理解【答案】：B33.课程内容的活动取向特别注重（）。A.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性B.课程是既定的、先验的、静态的C.课程内容的科学逻辑组织D.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的—学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色【答案】：A34.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（）。A.师生关系道德B.社会道德C.教学道德D.处世道德【答案】：C35.学校教育的基础是（）。A.课程B.学生C.教师D.班级【答案】：A36.小学德育中的基本方法是（）。A.实际锻炼法B.说服教育法C.榜样示范法D.陶冶教育法【答案】：B37.（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A.社会文化研究B.反思性研究C.主动性研究D.合作性研究【答案】：B38.下列属于一级课程的是（)A.学校课程B.国家课程C.基础型课程D.地方课程【答案】：B39.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。A.潘菽B.廖世承C.陈鹤琴D.陶行知【答案】：B40.教育心理学的诞生之年是（）。A.1934年B.1924年C.1903年D.1913年【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。A.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值B.爱岗敬业是现代企业精神C.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现D.爱岗敬业要树立终身学习观【答案】：BCD42.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值B.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大C.一个人有损社会和他人，就是有负价值D.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小【答案】：ABCD43.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.同一性B.时代性C.阶级性D.差异性E.层次性【答案】：ABDE44.人的心理过程包括（）。A.情绪情感过程B.行为过程C.认知过程D.意志过程【答案】：ACD45.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务C.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心D.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务【答案】：AD46.诚实守信具有（）。A.利他性B.增值性C.积累性D.易损性【答案】：BCD47.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件B.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范【答案】：ACD48.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.顺向迁移B.横向迁移C.逆向迁移D.纵向迁移【答案】：AC49.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可辨别性B.可组织性C.可利用性D.巩固性【答案】：ACD50.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与他人的关系方面B.人与自然的关系方面C.人与自我的关系方面D.人与社会的关系方面【答案】：ACD51.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.师师之间的矛盾C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.师生之间的矛盾【答案】：ACD52.职业道德的社会作用有（）。A.提高劳动者的职业素养B.促进企业文化建设C.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为D.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生【答案】：ABCD53.以下属于程序性知识范畴的有（）A.动作技能B.智慧技能C.认知策略D.命题学习【答案】：ABC54.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师道德实践有很大的作用B.对教师履行师德规范有重要意义C.对教师履行师德原则有深远影响D.有助于教师道德人格塑造【答案】：ABCD55.职业具有的功能是（）。A.获取生活来源B.完成当事人社会化过程C.提高生活品质D.实现个人价值【答案】：ABCD56.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.法律的践踏B.权力的滥用C.政府诚信危机D.道德的缺失【答案】：BC57.法律与道德的区别体现在（）。A.阶级属性不同B.产生时间不同C.作用范围不同D.依靠力量不同【答案】：ABD58.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.公平正义B.相互尊重C.合作共赢D.互不干涉【答案】：ABC59.群体的特征有（）。A.共同的存在空间B.特定的组织结构C.共同的目标与规范D.相互作用和情感联系【答案】：BCD60.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.专业发展B.接触新知C.行动研究D.反思日记E.观摩教学【答案】：ABCDE61.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.学习目标B.想象力C.学习材料D.兴趣【答案】：AC62.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行监督调节B.职业活动前要进行导向筛选C.职业活动前要进行总结批判D.职业活动前要进行服务群众【答案】：ABC63.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条