尤溪县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考尤溪县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。A.动作记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.语义记忆【答案】：B2.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.重要B.核心C.首要D.主导【答案】：B3.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】：A4.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.全面性B.典范性C.针对性D.双重性【答案】：D5.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）。A.教学效能感B.教学监控能力C.教育机智D.教学反思【答案】：C6.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.流畅性B.变通性C.灵活性D.独特性【答案】：A7.人从明处突然进入暗处，人的感觉阈限（）。A.缓慢下降B.急速上升C.缓慢上升D.急速下降【答案】：A8.以下说法错误的是（）。A.心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程B.心理过程和个性心理相互联系、相互渗透、相互制约C.注意是一种特殊的心理过程D.个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征,反映了人与人之间稳定的差异特征【答案】：C9.（）是教师职业道德形成的客观基础。A.教学态度B.教育劳动实践C.教育理念D.教学方法【答案】：B10.被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.杜威【答案】：C11.（）的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。A.场独立性占优势B.思考型C.场依存性占优势D.冲动型【答案】：C12."以小人之心度君子之腹"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.压抑作用B.退化作用C.投射作用D.合理化作用【答案】：C13.发散思维的基本特征没有（）。A.多样性B.变通性C.独创性D.流畅性【答案】：A14.以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是（）。A.《普通教育学》B.《教育学》C.《大教学论》D.《论教育》【答案】：B15.某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）。A.多维性B.独创性C.流畅性D.综合性【答案】：B16.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（）。A.教学目标B.教育目的C.培养目标D.教学目的【答案】：B17.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.收敛B.逃避C.分歧D.冷漠【答案】：D18.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.生理反应B.认知评价C.情绪体验D.个体需求【答案】：B19.提出认知结构学习论的心理学家是（）。A.布鲁纳B.加涅C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】：A20.我国教育目的的理论基础是（）。A.著名学者的学说B.素质教育C.应试教育D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：D21.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。A.感性概括B.理性概括C.言语直观D.形象直观【答案】：A22.以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A.人本主义理论B.精神分析理论C.认知理论D.行为学习理论【答案】：A23.学习迁移产生的客观必要条件是（）。A.学习的方法B.学生的智力水平C.学习的理解和巩固程度D.学习对象之间的共同要素【答案】：D24.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.交往内驱力B.认知内驱力C.附属内驱力D.自我提高内驱力【答案】：D25.有意义学习的类型不包括（）。A.表征学习B.态度学习C.命题学习D.概念学习【答案】：B26.某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为（）。A.功能固着B.定势C.顿悟D.认知风格【答案】：A27.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.静态评价B.动态评价C.综合评价D.单项评价【答案】：D28.熟练地骑车、打毛衣是（）。A.有意后注意B.有意注意C.无意注意D.不随意注意【答案】：A29.加涅学习结果分类体系中的（）与现代认知心理学的陈述性知识相当。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能【答案】：C30.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.内省B.修养C.慎独D.操守【答案】：C31.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分发挥者模式B.普通人模式C.自我实现的人模式D.没有疾病模式【答案】：C32.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A.过硬的教学基本功B.崇高的职业道德C.教育理论知识D.文化学科知识【答案】：B33.遗传素质为人的发展提供了（）。A.现实性B.必然性C.方向性D.可能性【答案】：D34.关于创造力与智力的关系，下列说法正确的是（）。A.高智力必有高创造力B.低智力也能产生高创造力C.高创造力必有高于一般水平以上的智力D.创造力与智力无关【答案】：C35.人力资本理论说明了（）。A.经济发展水平对教育的制约作用B.政治对教育的制约作用C.教育对科学技术的促进作用D.教育对经济发展的促进作用【答案】：D36.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）。A.喜欢学习，喜欢交谈。B.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。C.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。D.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。【答案】：C37.（）是指作为复杂整体的个体在生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心发展特点向积极方面变化的过程。A.个体身心演化B.个体身心发展C.个体身心变化D.个体生命发展【答案】：B38.心理健康教育的灵魂和根基是（）。A.全体性B.发展性C.主体性D.科学性【答案】：D39.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.练习律B.效果律C.动机律D.准备律【答案】：B40.遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。A.不变B.递增C.倒U型发展D.递减【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.树立良好形象B.遏制歪风邪气，改善环境C.有助于弘扬团队精神D.赢得社会的信任与尊重【答案】：BC42.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.时代性B.阶级性C.同一性D.层次性E.差异性【答案】：ACDE43.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充B.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系C.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持D.教学工作关系是师生关系的基础【答案】：ABCD44.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.评价作用B.信号作用C.基础作用D.调节作用【答案】：ABD45.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园制度文化B.校园精神文化C.校园行为文化D.校园物质文化【答案】：ABCD46.《民法典》的原则是（）。A.绿色原则B.诚信原则C.公平原则D.平等原则E.自愿原则【答案】：ABCDE47.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.生理需要、安全需要B.自尊的需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要。【答案】：ABCD48.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.内化B.认同C.遵从D.转变【答案】：ABC49.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.个体本身的情感体验B.由道德形象引起的情绪体验C.伦理道德的情感体验D.直觉的情绪体验【答案】：BCD50.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.采纳健康行为B.知晓健康信息C.态度转变D.健康概念认同【答案】：ABCD51.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.做好预防自杀的宣传教育B.建立良好的人际关系C.社会奉献爱心D.避免学生认知绝对化E.减轻外在压力F.加强心理辅导【答案】：ABCDEF52.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.学习材料B.兴趣C.想象力D.学习目标【答案】：AD53.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会认知B.学会生存C.学会做事D.学会共同生活【答案】：ABCD54.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.见贤思齐B.从小事做起，注意细节C.做大事者不拘小节D.从现在做起、从自我做起【答案】：ABD55.人际沟通的功能主要包括（）A.心理功能B.协调功能C.管理功能D.社会功能【答案】：ABD56.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的行为B.职业道德的“自省”和“慎独”C.职业道德的意识、觉悟、意志、信念D.职业道德的感觉、知觉、认识、情感【答案】：BCD57.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.素质是基础性要素B.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力C.能力要素和素质要素是交叉关系D.能力是核心要素【答案】：BCD58.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作B.对学术批评者进行压制、打击或者报复等C.一稿多投或重复发表D.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果【答案】：ABCD59.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业B.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属C.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页D.原始社会没有专门人员从事教育活动【答案】：ACD60.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业可以提高员工的工作绩效B.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分C.敬业可以促进企业经济效益的提高D.敬业可以提高企业的生产力水平【答案】：AB61.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.教学科目B.学术道德C.学问分支D.学术组织【答案】：ACD62.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应尽量简洁B.应以叙述的方式加以说明C.应是可以验证的D.应叙述变量之间的关系E.是在研究过程中逐步完善的【答案】：ABCDE63.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.严格的