幼儿园中班油和水教案参考6篇

幼儿园中班油和水教案参考6篇幼儿园中班油和水教案篇1

一、教学目的

1、引导幼儿正确感知10以内数，比较10以内数量的多、少。

2、启发幼儿能依据图形的标记改变进行数数。培育幼儿观看、分析、比较的能力。

二、教学预备

1—9的数字每人一份、小猫的图形拼图照片一张、老师操作数字卡两套(1—9)。

三、教学过程

1、今日森林里要开一个动物联欢会，老师想请一些小动物来参与，你们说好吗?但是老师遗忘了小鸡的电话号码，你们情愿帮助我吗?小鸡的电话号码前4个是2468，后面的数比前面按顺序都要大1。(24683579)这就是小鸡的电话号码。我们来打电话，师：似乎通了，真的通了，您好!是小鸡吗?(是的)今日森林里要开一个动物联欢会，请您来参与好吗?(好的，一会就来)我们猜对了。

2、小鸭原来的号码是94485521，可如今换了，黑色的数字要比原来的少1，红色的数要比原来的多1。(85396412)我们来打打看，似乎通了，真的通了，您好!是小鸭吗?(是的)今日森林里要开一个动物联欢会，请您来参与好吗?(好的，一会就来)我们又猜对了。

3、小猫的电话号码是在它的这照片里。

第一个号码是胡子的根数：4根。第二个号码是眼睛的个数：2个。第三个号码是尾巴的个数：1根。第4个号码是棕色的花纹：5块。第5个号码是小猫身上的正方形的口袋：。第6号码是椭圆形的个数：7个。第七个号码是三角形的口袋：8个。第八个号码是小猫耳朵上的三角形;6个。请小朋友把小猫的电话码说一次。拨电话。

4、小狗的电话号码有这么多的数字：57298613。它是按从大到小的顺序。拨打电话。

5、我们的客人都来了，联欢会开始了。听老师的口令：比3少1的数，幼儿两个手拉手一起跳舞。

6、今日的联欢会结束了，我们回家吧。

幼儿园中班油和水教案篇2

活动目标

1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的留意事项。

2、知道留意安全才能快乐出游。

3、能主动参与游戏活动，并学会自我爱护。

4、培育幼儿敏锐的观看能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备

教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、谈话，引发幼儿的美妙回忆，导入活动。

教师：小朋友们，你们喜爱春游吗？为什么？

2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿商量。

教师：有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦？

〔1〕引导幼儿观看第一幅图。

①提问：图上的小朋友在干什么？

②教师小结：外出春游时，肯定要跟紧老师排好队，不能一个人离开老师和小朋友。

〔2〕引导幼儿观看第二幅图。

①提问：这个小朋友的腿是怎么破的？这是怎么回事呢？小草那么柔软怎么会划破小腿？

②教师：有什么好方法可以帮助她呢？换上什么样的服装就可以爱护自己了？

〔3〕引导幼儿观看第三幅图。

①提问：图上的两个小朋友在干什么？你觉得这个小朋友为什么要拉住他?

②教师小结：肯定要乱离路边的池塘，防止滑入水里。

〔4〕引导幼儿观看第四幅图。

①提问：他怎么了？他的头上有什么？这是怎么回事？小朋友们，你们说，假如春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办？

②教师小结：假如遇到马蜂或者其他小虫子，当心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。

3、教师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要留意的两点。

〔1〕教师：请你们认真看看书上，看看还有没有我们刚刚没有发觉的问题。

〔2〕引导幼儿认真观看，并商量另外两点：

①教师：这个小朋友的手怎么了？怎么会流血呢？那我们春游的时候观察小花可以怎么做，不行以怎么做？

②教师小结：春游的时候不要乱碰花草，当心被刺扎到。

③教师：这幅图上有什么？它提示我们要留意什么呢？

④教师小结：艳丽的蘑菇千万不要采，因为它可能是有毒的。

4、请幼儿自由阅读幼儿用书，和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要留意的事项。

幼儿园中班油和水教案篇3

活动目标：

1．能仔细观看图片并大胆猜想故事进展的线索，理解故事内容。

2．知道废旧物品也可以变成有用的东西，初步形成环保意识。

3．乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

4．理解故事内容，丰富相关词汇。

活动预备：

ppt课件

活动过程：

一、导入

1．出示破皮鞋的图片。观看图片，激发幼儿的兴趣，对故事展开联想。

提问：你喜爱这只皮鞋吗？为什么？

二、分段观赏故事

1．出示兔子，猜想小兔子的想法，讲解并描述第一段故事。

提问：小兔子观察这只破皮鞋，它是怎么说，怎么做的？

2.出示小松鼠，猜想它的想法，讲解并描述第二段故事。

提问：小松鼠观察这只破皮鞋，它是怎么说，怎么做的、

3．出示小鼹鼠。

①幼儿猜测：小鼹鼠也观察了这只破皮鞋，它的想法会和小兔小松鼠的想法一样吗？为什么？讲解并描述故事，验证想法。

②幼儿猜测：假如你是小鼹鼠你会怎么装扮这只又脏又臭的破皮鞋呢？教师讲解并描述该段故事，印证幼儿的猜测。

③幼儿猜测：小鼹鼠要把装扮好的皮鞋做成什么？

4.提问：有了这么美丽的皮鞋车，小鼹鼠会开着皮鞋车去干什么呢？①幼儿猜想故事进展。②结合图片讲解并描述故事③小鼹鼠送小兔去上学，小兔是怎么说的？小鼹鼠给小松鼠送果子，小松鼠是怎么说的？

5.请小朋友给故事取个好听的名字吧！

三、和幼儿一起完好讲解并描述故事，进一步理解故事内容。

教师提问：你们喜爱小鼹鼠吗？为什么？

四、活动延长：

生活中还有哪些废旧材料可以再利用？引导幼儿搜集废旧材料，开展制作活动。

活动反思：

在活动中，我尽量做到以幼儿为学习主体地位，设置开放式的提问，引导幼儿认真地观看画面，通过看看、说说，理解图画内容，鼓舞幼儿大胆表达自己的观看、猜想与想象。再如：假如你是鼹鼠，会怎么装扮这只又脏又臭的破皮鞋呢？等。通过开放式的提问，幼儿的联想更丰富了，畅所欲言，语言也更生动了，讲解并描述的主动性、主动性特别高，真正的成了学习的主人。我努力让幼儿自己去感受和体会故事中角色的心情改变，如：鼹鼠在为又脏又臭的破皮鞋装扮时，虽然很累，可是它很欢乐，因为一个剧烈的视觉冲击，小朋友们真的看到了这是一辆鼹鼠的皮鞋车，特别兴奋，真正在体验到了变废为宝的欢乐心情。这里，我抓住“破皮鞋变成皮鞋车〞这条线索，很好地突破了活动的难点。

幼儿园中班油和水教案篇4

活动目标：

1.观赏孔雀开屏的外形和羽毛图案，体验孔雀的外形美。

2．能用细密的线条及秀丽的图案大胆表现孔雀的羽毛，并能较为娴熟地进行制版和拓印活动。

3．与同伴合作使用工具材料，留意保持共用材料的洁净和整齐。

4．培育幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动预备：

1.孔雀图片、孔雀尾羽的局部图片

2.教师所绘版画范画2幅〔一幅没画羽毛、一幅画羽毛、示范画羽毛的视频

3.白纸、kt板、抹布、铅笔、颜料〔稍干〕

活动过程：

一、观赏秀丽的孔雀，对孔雀的外形和羽毛图案有所了解

1．教师出示孔雀尾羽的局部图片，提问：今日，老师捡到了一根美丽的羽毛，也不知是哪只鸟掉的，小朋友，你能帮我想想这是谁的羽毛吗？你从哪里看出这是孔雀的羽毛〔引导幼儿观看羽毛的图案〕这根羽毛上除了秀丽的图案，还有秀丽的羽毛，这些羽毛长的.怎么样？〔引导幼儿了解羽毛的细密〕

2．出示孔雀图片，观赏孔雀的外形美

师：小朋友们我们来看看是不是孔雀的羽毛呢？〔出示整张孔雀图片〕

看，这只孔雀真美呀！他为了吸引母孔雀，把他最美的一面都展示出来了，小朋友你觉得它哪里最美丽？

3．出示范画，学用线条和图案来表现羽毛

师：老师太喜爱这只秀丽的孔雀了，所以我帮他画了两幅画像，看！〔出示范画〕你觉得孔雀会喜爱哪一幅，为什么？画怎样的羽毛才好看？〔细细的、密密的〕教师出示视频示范如何画细密的羽毛。

二、幼儿制版、拓印

1．鼓舞幼儿作画，交代作画要求

师：小朋友你们想不想也给秀丽的孔雀画画像？一起动手试试吧。先用铅笔在kt板上刻画孔雀，在画孔雀羽毛时，肯定要轻轻的、细细的。制好版后，和旁边的小朋友合作使用刷子和颜料进行上色，留意刷色时朝同一个方向刷，不能来回涂抹，否则孔雀的羽毛就印不出来了。

2．幼儿制版、拓印，教师巡回指导

三、展览评价

师：你觉得哪只孔雀最美，为什么？

幼儿园中班油和水教案篇5

识字《打电话》

目标：

1、在活动中感受儿歌的内容。

2、体验玩中学、学中玩的乐趣。

3、认识汉字“打〞、“电话〞、“做〞。

4、稳固阅读常规。

教学预备：

1、《字宝宝乐园》第二册(人手一本)，录音机，磁带

2、所学新的汉字大字卡

3、电话玩具

教学过程：

(一)启发性谈话

1、今日老师带你们到一个美丽的地方去玩，这是什么地方呢?(出示字条——“字宝宝乐园〞)。这里呀有很多的字宝宝朋友想和我们做游戏呢!我们先和字宝宝打个招呼吧!瞧!字宝宝来了，它和我们说什么呢?(出示字条——“小朋友好!〞

发书。出示字条——“听音乐传书〞

常规要求：幼儿随音乐传书时，保持双手拿书传给身边的小朋友，传过去之后随音乐节奏拍手。

翻书时左手握住书角轻轻翻开。

2、观赏画面并提出问题

观看问题：

(1)图中有什么?

(2)两个小娃娃在做什么?

(3)两个小娃娃分别扮演什么角色?

收书。出示字卡：听音乐收书。

常规要求：从后往前传，常规同发书。

(4)听读：我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。(听录音磁带)

常规要求：出示字条“手指字，耳朵听，眼睛看书不出声〞。

(二)出示大范例，幼儿跟读。

老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了，把他们请到黑板上来了，请小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起读吧，要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦!

(三)游戏

小朋友刚刚听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗?如今字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。

游戏一：什么字宝宝不见了?(在熟识诗歌的基础上，将大范例中所学到的新字盖住，让小朋友猜猜看，什么汉字不见了?)

游戏二：什么字宝宝变大了?(用大字卡盖在大范例中相应的字上面)

游戏三：我的字宝宝在哪里?(教师出示字妈妈,即大字卡，幼儿找出字宝宝-----小字卡)。

(四)结束活动

宝宝还想和小朋友一起出去跳舞呢，我们出去和他们跳舞吧!(幼儿随老师小碎步飞出活动室)。

幼儿园中班油和水教案篇6

中班体育课：跳圈

活动目标：

1、娴熟把握合拢分开跳。

2、基本把握单脚跳。

3、主动参加游戏。

4、体验人多力量大，同伴间应当互相合作的情感。

5、通过活动锻炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到锻炼。

活动预备：

呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。

活动过程：

一、预备活动

1、小朋友们，今日天气真好，让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧！〔进场〕滴滴滴，到站了！请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想可以怎样玩。

2、吹哨，收圈喽。带着幼儿围成一个圈坐下，相互说说刚刚