福建省福州市私立淘江中学高二生物月考试题含解析

福建省福州市私立淘江中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关神经兴奋的叙述，正确的是A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导参考答案：D2.某小组在室温下进行了酵母菌厌氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡速率下降ks5uD．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中参考答案：D3.上海生命科学研究院诱导人成纤维细胞重编程为肝细胞(hiHep细胞)获得成功，hiHep细胞具有肝细胞的许多功能，包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物等。下列相关叙述中不正确的是（

）A.该项成果表明，分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的B.人成纤维细胞与hiHep细胞的核DNA完全相同C.人成纤维细胞重编程为hiHep细胞，并未体现细胞的全能性D.hiHep细胞通过主动运输方式将血清白蛋白运出细胞参考答案：D一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。按照这个说法，人成纤维细胞是已经分化后的细胞，则其状态将保持不变，但是该研究院的研究成果使成纤维细胞重编程为hiHep细胞，该细胞具有肝细胞的多种功能，这说明分化了的细胞，其分化后的状态是可以改变的，A项正确；人成纤维细胞与hiHep细胞均来自受精卵分裂分化而成，因此两者的核DNA完全相同，B项正确；细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，人成纤维细胞重编程为hiHep，并没有发育成完整个体，C项正确；血清白蛋白是大分子物质，因此hiHep细胞是通过胞吐的方式将血清白蛋白运出细胞，D项错误。【点睛】本题的易错点是：考生会因思维定势而认为“细胞分化是不可逆转的”而否定A项，因此解答此题的关键是围绕“人成纤维细胞重编程为肝细胞(hiHep细胞)”和“获得成功，hiHep细胞具有肝细胞的许多功能”这两个新信息作为解题的切入点进行思维，结合所学的有关细胞分化和物质跨膜运输的知识分析各选项，不难得出正确的答案。4.下列物质中，构成细胞膜结构的重要物质是A.核酸

B.纤维素

C.磷脂

D.脂肪参考答案：C5.下列各组猴细胞中，肯定有Y染色体的是

A．初级精母细胞和雄猴的神经元

B．受精卵和初级精母细胞

C．受精卵和次级精母细胞

D．精子和雄猴的神经元参考答案：A6.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，错误的是A．一个染色体组中不含同源染色体B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗参考答案：D7.细胞学说的创立者是（

）A..林奈

B.胡克

C.孟德尔

D.施莱登和施旺参考答案：D8.用一定浓度的生长素类似物处理雌蕊柱头获得无籽番茄果实，应选择的时期和条件是A.开花后，不去雄蕊

B.开花后，去掉雄蕊C.花蕾期，不去雄蕊

D.花蕾期，去掉雄蕊参考答案：D由于发育的种子能合成生长素，促进果实的发育．因此，要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在花的雌蕊柱头上，并应在花蕾期，去掉雄蕊，以防止自花传粉．【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性【名师点睛】在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子．生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．9.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是

A．噬菌体和根霉

B．细菌和草履虫

C．蓝藻和酵母菌

D．衣藻和变形虫参考答案：D10.在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（

）A．神经递质由突触小泡分泌到胞外

B．激素使细胞开启新的代谢过程C．老化受损的细胞被吞噬细胞的溶酶体分解D.浆细胞通过基因选择性表达产生特异性抗体参考答案：B11.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法正确的是(

)A.植物激素是促进植物体生长发育的微量有机物B.在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康C.用适宜浓度的赤霉素处理水稻可以提高产量D.生长素与细胞分裂素的拮抗调控作用在植物生长发育中非常重要参考答案：B植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。植物激素可以调节植物的生命活动，以使植物体能适应变化了的环境，并非只能调节生长发育，还能调节衰老脱落，A错误；在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康．B正确；赤霉素促进茎的伸长、引起植株快速生长，并不能促进结实，用适宜浓度的赤霉素处理水稻并不能提高产量，只能使植株长高，使得水稻产量降低，C错误；生长素与细胞分裂素都能促进植物生长，二者是协同作用，二者的协同作用在植物组织培养中非常重要，D错误。12.以下关于群落及其演替的说法，正确的是A.群落演替的结果一定能形成森林

B．群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化C．大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系

D．群落演替过程中其结构越来越复杂参考答案：D13.对于杂交育种来说,有性生殖的主要优点是A．能产生健康的后代

B．能产生更多的后代C．能产生更多样的变异

D．能产生发育更快的后代参考答案：C14.人的红细胞和精子的寿命都较短，这一事实体现了A．环境因素的影响

B．功能对寿命的决定C．核、质的相互依存关系

D．遗传因素的作用参考答案：C15.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时花中的紫色素才能合成，下列说法正确的是：

A．AaBb的紫色甜豌豆自交，后代中紫花和白花之比为9:7

B．若杂交后代性状分离之比为3∶5，则亲本基因型只能是AaBb和aaBb

C．紫花豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定是3∶1

D．白花豌豆与白花豌豆相交，后代不可能出现紫花豌豆参考答案：A16.下列关于生态工程的叙述不正确的是()

A.生态工程要应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法B.生态工程要遵循自然界物质循环的规律

C.建立不同的生态工程时要因地制宜,所依据的原理都相同

D.生态工程是一类少耗能、多效益、可持续的工程体系参考答案：C17.在某食物链中，最高级的消费者为4级消费者，该食物链中应有几个营养级A．6

B．5

C．4

D．3参考答案：B18.金黄色葡萄球菌有很强的致病力，常引起骨髓炎等，还可能引起食物中毒，下述实验结束后的做法错误的是（

）A．对接种环进行灼烧处理 B．带菌培养基须经高压蒸气锅灭菌后才能倒掉C．带菌培养基须经加热后才能倒掉D．接种后双手须经肥皂洗净，再用75%的酒精棉球擦试参考答案：C19.以下对于胚胎移植意义的说法正确的是：()①良种畜群迅速扩大，加速了育种工作和品种改良

②在世界范围内，胚胎移植不受时间和地域的限制，大量节省了购买种畜的费用

③利用胚胎冷冻保存技术，建立胚胎库，保存品种资源和濒危物种

④在肉用家畜的生产中，一次给受体移入多个胚胎，可增加双胎和多胎的比例A．①②

B．①③

C．①②③

D．①②③④参考答案：D略20.下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是

（

）

A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食

B.榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象

C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊

D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别

参考答案：C21.下列关于哺乳动物精子形成的叙述不正确的是A.雄性动物的生殖腺从初情期开始源源不断的产生精子B.曲细精管管壁的精原细胞可通过数次有丝分裂产生大量精原细胞C.初级精母细胞经减数分裂即产生了四个含单倍染色体的精子D.圆形的精子细胞经过变形，其细胞核变为精子头的主要部分参考答案：C22.右图是某二倍体生物细胞分裂的图像，下列说法正确的是A．该细胞中有2条染色体和3个DNA分子

B．①②上存在等位基因Bb是基因突变的原因C．该细胞产生Bb子细胞的可能性是0D．雄性激素与该细胞分裂活动密切相关参考答案：D23.Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素Z所致．对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状．下列有关说法不正确的是（） A．激素Z表示促甲状腺激素 B．Y是促甲状腺激素的特异性受体 C．UDP可能会抑制X的分泌 D．患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强 参考答案：A【考点】动物激素的调节． 【专题】正推法；神经调节与体液调节． 【分析】甲状腺激素的分级调节：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素；而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌． 【解答】解：A、根据题意可知，甲状腺可以分泌甲状腺激素，即题中激素Z，A错误；B、由于激素的作用具有特异性，只有促甲状腺激素能够促进甲状腺分泌相应激素，因此Y是促甲状腺激素的特异性受体，B正确； C、根据题意可知，对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状，可能是UDP通过抑制抗体X的分泌所起的作用，C正确； D、激素Z即为甲状腺激素，该激素能够促进新陈代谢，能提高神经系统的兴奋性，D正确． 故选：A． 【点评】本题以Graves病这种自身免疫病为题材，考查了甲状腺激素分级调节的相关知识，考生要能够根据激素作用的特异性判断题中受体Y和激素Z的名称；识记甲状腺激素的生理作用，难度适中． 24.番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其

结果。据表分析可以得出：

实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508A.番茄的果实颜色中，黄色为显性性状B.实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aaC.实验2的F1红果番茄均为杂合子D.实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa参考答案：C25.如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况。下列有关叙述不正确的是()A．A点种群中存在很多变异类型，这是选择的原始材料B．A→B的变化是通过生存斗争实现的C．B→C是逐代积累加强的结果D．农药对害虫的抗药性变异的定向选择，使害虫产生了抗药性参考答案：D26.在园艺上应用生长素处理植物取得效果不正确的是A．获得无子果实

B．促进果实成熟C．处理扦插的枝条生根

D．除杀田间的双子叶植物杂草参考答案：B27.党中央制定的”平堤行洪、退田还湖．移民建镇”方针是针对下列哪项工程制定的（）A．湿地生态恢复工程 B．矿区废弃地的生态恢复C．大区域生态系统恢复工程 D．农村综合发展型生态工程参考答案：A【考点】U9：人工湿地的作用．【分析】近几十年来长江流域出现了多种生态问题主要表现在：上游毁林开荒、陡坡垦殖、造成严重的水土流失、土壤贫瘠；中游地区人口密集工业发达，污染较为严重；宜昌以上的干支流，再加上众多的湖泊，在雨季时间较长的情况下，下游容易出现频繁的洪涝灾害．1、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统．湿地生态恢复工程的问题是地球80%的湿地资源遭破坏，措施：采用工程和生物措施相结合，如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程，植物物种的引进种植，及建立缓冲带等，使受干扰的湿地得以恢复．2、大区域生态系统恢复工程的问题是荒漠化；措施：森林或草原植被恢复、水土保持等．3、矿区废弃地的生态恢复工程：（1）问题：矿区土体、土壤和植被，乃至整个地区生态系统的破坏．（2）对策：人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等，关键是植被恢复及其所必需的土壤微生物群落的重建．（3）案例：赤峰市元宝山矿区生态恢复工程4、北京郊区窦店村以沼气工程为中心的农村综合发展型生态工程，是一个物质和能量多级利用工程．运用的生态工程基本原理有物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等．农业生态工程能创造多种劳动力就业机会，增加农民收入，开发可以更新的资源，减少环境污染．【解答】解：A、湿地生态恢复工程采用工程和生物措施相结合，如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程，植物物种的引进种植，及建立缓冲带等，使受干扰的湿地得以恢复，A正确；B、矿山废弃地生态恢复工程的关键是植被恢复及其所必需的土壤微生物群落的重建，B错误；C、大区域生态系统恢复工程的措施是森林或草原植被恢复、水土保持等，C错误；D、农村综合发展型生态工程将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业，D错误；故选：A．【点评】本题考查湿地生态系统的结构和功能，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．28.细胞结构是原核，生长繁殖过程绝对不需要氧，体内不含有氧呼吸酶的微生物是（）A.乳酸菌 B.酵母菌 C.变形虫 D.固氮菌参考答案：A酵母菌、变形虫属于真核生物，BC错；固氮菌属于原核生物，但其生长繁殖过程需要氧，D错；乳酸菌属于原核生物，其生长繁殖过程过程绝对不需要氧，它是严格厌氧的生物。故本题选A。29.荷兰学者温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验结果不能直接证明的问题是：

（

）A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B.影响生长的物质可以透过琼脂C.该物质能促进胚芽鞘的生长

D.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布参考答案：D30.下列关于生态工程的叙述，正确的是（

）A．窦店村综合发展型生态工程建立了良好的物质多级循环利用程序B．在城市环境治理中，垃圾分类处理实现了垃圾资源化和能量的循环利用，体现了整体性原理C．对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以了D．我国的生态工程应该以经济和社会效益为主要目标参考答案：A31.下列关于DNA连接酶的叙述，不正确的是()A．催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接B．催化相同平末端的DNA片段之间的连接C．催化两个黏性末端互补碱基氢键的形成D．催化DNA分子两条链的脱氧核糖与磷酸之间磷酸二酯键的形成参考答案：C32.下列演替现象属于次生演替的是(

)A．某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物B．发生在冰川泥上的演替C．被彻底消灭了的农田上进行的演替

D．河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物参考答案：D33.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（

）A．神经调节

B．体液调节C．神经－体液调节

D．神经－体液－免疫调节参考答案：D34.下列有关内环境的叙述中，错误的是（）A．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液B．血浆、淋巴、组织液都可以是免疫细胞的生存环境C．组织液来自于血浆、淋巴和细胞内液D．内环境稳态有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行参考答案：C【考点】E8：内环境的组成．【分析】内环境及其各组分之问的关系①内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴．②各组分之间的关系如图所示：【解答】解：A、血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液，A正确；B、免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞，其中淋巴细胞分布在血浆和淋巴中，吞噬细胞主要分布在血浆中，此时在组织液中也有少量分布，B正确；C、组织液来自于血浆和细胞内液，但不能来自淋巴，C错误；D、内环境稳态有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行，D正确．故选：C．【点评】本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的概念及组成，掌握各组成成分之间的关系；识记内环境稳态的意义，能结合所学的知识准确判断各选项．

35.稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌。对这一结果的解释是A.这个顽固的神经反射仍然存在，是因为小肠上微小的神经难以剔除干净B.盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液C.盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液D.盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液参考答案：C36.下右图是细胞内蛋白质的合成和转运示意图，下列有关说法正确的是（

）

A．多肽合成时，mRNA在核糖体上移动B．图中具有双层膜的细胞器有3种C．合成完整的多肽经过内吞的形式进入细胞核D．进入细胞器a的多肽，部分具有催化作用参考答案：D37.科学家利用酵母菌突变体(如图中的A～E型)研究分泌蛋白的分泌过程以及与分泌相关的基因，揭示了囊泡运输的过程。野生型酵母菌能正常进行分泌蛋白的分泌，突变体由于基因突变，内膜结构不正常，导致分泌过程出现障碍。下图中，能表示内质网膜结构不正常导致分泌过程出现障碍的是(

)A．A型、B型

B．A型、C型

C．B型、E型

D．D型、E型阅读下面一段材料，回答21～23题：斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具有纯合突变基因（dd）的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合到斑马鱼17号染色体上，带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验。参考答案：A38.如图表示某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态模式图。此植物的胚细胞、胚乳细胞、叶肉细胞的染色体组和染色体数目分别是A．12、8、8和36、24、24

B．6、9、6和24、36、24C．8、9、8和24、48、24

D．8、16、16和24、24、48参考答案：B39.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是

()A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D40.右图为细胞间信息传递的几种模式示意图，下列分析错误的是

（

）A．若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是肝细胞B．若靶细胞是胰岛B细胞，当血糖含量为130mg/dL时，下丘脑通过细胞3作用于靶细胞，引起靶细胞的生理效应是分泌胰岛素加快C．若细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位D．细胞2可分泌促甲状腺激素释放激素，其作用的靶细胞是甲状腺细胞参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为某生物研究小组进行的观察植物细胞有丝分裂实验的相关步骤，据图回答问题：（1）该实验步骤C的目的是___________________________________。（2）该同学的操作步骤中错误的是_____________，实验时应剪取洋葱根尖___________mm。（3）F步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是____________________________。（4）用显微镜观察各时期细胞的顺序时，首先找出分裂________的细胞，观察染色体的形态，最后观察分裂________的细胞。（在a～e中选择填空）a.间期

b.前期

c.中期

d.后期

e.末期参考答案：

(1).使细胞中染色体着色，便于观察

(2).解离后用清水漂洗，而不是染色后漂洗

(3).2～3

(4).用拇指按压使细胞分散，避免直接压破盖玻片

(5).c

(6).a【试题分析】本题结合观察细胞有丝分裂实验过程图，考查观察植物细胞有丝分裂实验的实验步骤，要求考生在平时学习的过程中注意知识的积累，识记该实验的步骤，能准确判断图中各步骤的名称及相关操作的目的，再结合所学的知识解答即可。图中A表示洋葱根尖的培养并取材；B表示解离，使得组织细胞分离开来；C表示染色，使得染色体着色；D表示漂洗，洗去解离液，便于染色；E和F表示制片，使得细胞分散开来；G表示观察。（1）该实验步骤C表示用0.01g/mL的龙胆紫溶液进行染色，其目的是使细胞中染色体着色，便于观察。（2）该实验中装片的制作流程是：解离→漂洗→染色→制片。该同学的操作步骤中错误的是解离后应用清水漂洗，而不是染色后漂洗；实验时应剪取洋葱根尖2～3mm。（3）F步骤表示压片，在临时装片上再加一块载玻片的目的是用拇指按压使细胞分散，避免直接压破盖玻片。（4）观察染色体形态和数目的最佳时期是有丝分裂中期，所以用显微镜观察各时期细胞的顺序时，首先找出c分裂中期的细胞，观察染色体的形态，接