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文档简介

能用“发现 说一句话通过有语气地朗读，体会观察小鸟的专注程度感受他对小鸟的热爱另外，“为了不惊动它们，一动不动地在树下站了很久。识字教学：学字旁阅读教学：学习抓住重点语句、语理解课文内容课，我们初读了课文，说说小松鼠看错什么了？（板书：树干）小松重点句二：为了不惊动它们，一动不动地在树下站了很久什么“一动不动”?（板书一动不动你在什么时候一动不动？用“（ 发现 ）ａ树上有小鸟。ｂ树上有几只从来没见过的小鸟用 法发现了什么？”这个问题还将学生带入课文情境8．小松鼠看错 树

一动不 很

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