2022年耒阳市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年耒阳市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.协同式B.合作式C.启发式D.注入式【答案】：C2.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。A.课程目标B.培养目标C.教学目标D.教育目的【答案】：C3.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。A.敏捷性B.灵活性C.独创性D.深刻性【答案】：B4.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来作出判断和报告评价结果的评价是（）。A.配置性评价B.正式评价C.标准参照评价D.常模参照评价【答案】：D5.形象联想的学习策略属于（）。A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.问题解决策略【答案】：C6.教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为（）。A.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程D.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程【答案】：D7.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.学生B.领导C.媒体【答案】：A8.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）。A.额外需要B.成长性需要C.缺失性需要D.目的性需要【答案】：B9.从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是（）。A.比较法B.类比法C.归纳法D.演绎法【答案】：C10.桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的？（）A.饿猫“迷笼”实验B.白鼠“迷箱”实验C.小白鼠走迷津实验D.黑猩猩问题解决实验【答案】：A11.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.并列结合学习B.派生类属学习C.上位学习D.相关类属学习【答案】：C12.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.积累了大量教学经验B.对所教学科知识很熟悉C.富于创新，善于创造性解决问题D.可以将学科知识和教学方法相融合【答案】：C13.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.爬山法B.手段--目的分析法C.算法式策略D.逆推法【答案】：C14.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.约束功能B.调节功能C.制导功能D.导向功能【答案】：C15.在认知方式中，有一种思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，因而容易产生有创见的新颖观念，这种认知方式是（）。A.发散型B.冲动型C.辐合型D.沉思型【答案】：A16.素质教育的重点是培养学生的（）。A.健康体魄B.实践能力C.创新精神D.高水平的智力【答案】：C17.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德认识B.道德意志C.道德信念D.道德情感【答案】：D18.市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.②③B.①⑤⑥C.①②D.②④⑤【答案】：B19.（）是课外、校外活动的主体。A.学生个人B.学生集体和个人C.班干部D.学生集体【答案】：B20.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.人本主义心理学B.认知心理学C.格式塔心理学D.精神分析心理学【答案】：D21.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.教育万能论B.遗传决定论C.儿童学理论D.环境决定论【答案】：B22.培养学生抗诱惑的能力是为了（）。A.塑造道德行为B.明晰道德观念C.确立道德信念D.锻炼道德意志【答案】：D23.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.自然物理因素B.社会文化C.家庭环境D.早期童年经验【答案】：D24.求知欲属于（）。A.道德感B.美感C.理智感D.应激【答案】：C25.在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）。A.桑代克B.贾德C.推孟D.梅伊曼【答案】：A26.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识理解的过程B.知识记忆的过程C.知识巩固的过程D.知识应用的过程【答案】：A27.以下哪一个不属于组织策略？（）A.利用图形B.做笔记C.利用表格D.列提纲【答案】：B28.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.次要特质B.中心特质C.共同特质D.首要特质【答案】：C29.“今人生性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。”这是（）提出的,体现了环境决定论的观点。A.孟子B.孔子C.韩非子D.荀子【答案】：D30.以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A.行为学习理论B.精神分析理论C.人本主义理论D.认知理论【答案】：C31.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.居民生活水平B.社会生产力C.经济的发展D.文化的进步【答案】：B32.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。A.陆志伟B.廖世承C.房宗岳D.潘菽【答案】：B33.以往习得的经验对当前活动有影响,这种现象属于（）。A.原型启发B.定势C.功能固着D.迁移【答案】：D34.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.复杂性、创造性B.主体性、示范性C.连续性、广延性项式D.长期性、间接性【答案】：B35.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.反求诸己B.言传身教C.知行合一D.天人合一【答案】：C36.教师职业不属于（）。A.专门职业范畴B.脑力劳动C.普通职业范畴D.第三产业【答案】：C37.将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为（）。’A.任务执行B.目标分类C.目标表述D.任务分析【答案】：D38.道德两难故事法的创始人是（）。A.柯尔伯格B.弗洛伊德C.皮亚杰D.班杜拉【答案】：A39.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（）。A.相对感觉阈限B.绝对感觉阈限C.感觉阈限D.差别感觉阈限【答案】：B40.请问下列哪项动机属于社会性动机？（）A.参与交往B.逃避危险C.繁衍后代D.获取食物【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.关于光明磊落，其含义是指（）。A.不含私心B.胸怀坦白C.心情舒畅D.性格直率【答案】：AB42.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.自我观念B.社会环境C.社会身份D.与人交往【答案】：AC43.激励应遵循的原则有（）。A.协调性原则B.多样性原则C.物质性原则D.递进性原则E.多多益善原则【答案】：ABD44.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对人民的责任B.对党的责任C.对社会应负的责任D.对人们群众利益的关注【答案】：ACD45.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.符号表征阶段B.情绪表征阶段C.形象表征阶段D.动作表征阶段【答案】：ACD46.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.对职业荣誉要竞争，要当仁不让B.获得职业荣誉的手段要正C.对待职业荣誉的态度要谦D.争取职业荣誉的动机要纯【答案】：BCD47.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.陈述性知识B.程序性知识C.形象性知识D.动作性知识【答案】：AB48.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点B.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点C.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和D.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD49.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个人深层次问题不易暴露B.个体差异难以照顾周全C.对带团的领导者要求高D.不适合人际关系适应不良的人【答案】：ABC50.下列说法中，正确的是（）。A.每个职工都要树立可持续发展的理念B.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益C.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务D.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任【答案】：AC51.符合团结互助精神的表述是（）。A.“孟母三迁”B.“三个和尚没水喝”C.“团结就是力量”D.“三人同心，其利断金”【答案】：CD52.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正育人初心之偏B.纠正负担过重之偏C.纠正超前学习之偏D.纠正违规竞争之偏【答案】：ABCD53.问题解决的主要特征包括（）。A.个体性B.包括一系列心理运算C.认知性D.目的指向性【答案】：BCD54.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.吾日三省吾身B.己所不欲，勿施于人C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为D.君子慎独【答案】：BD55.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.投射效应B.首因效应C.晕轮效应D.近因效应【答案】：ABCD56.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.活动表征B.符号表征C.动作表征D.条件表征【答案】：AD57.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范B.道德从来没有阶级性C.道德是现代文明社会的产物D.道德是人区别于动物的重要标志【答案】：AD58.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.理解技能B.心智技能C.操作技能D.应用技能【答案】：BC59.下列属于学习迁移现象的是（）。A.闻一知十B.举一反三C.触类旁通D.熟能生巧【答案】：ABCD60.创造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.灵活性C.流畅性D.独创性【答案】：BCD61.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.内心自由权B.隐私权C.人身自由权D.名誉权【答案】：BC62.正义与公正的区别体现在（）。A.两者的语言习惯的用语也存在差别B.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系C.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福D.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事【答案】：ABCD63.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A