2022年晋州市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年晋州市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A.方向和范围B.范围C.纪律约束D.方向【答案】：A2.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.个别课堂练习B.教师的主导教学C.独立完成作业D.家庭作业【答案】：B3.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.晏阳初B.布卢姆C.陈鹤琴D.陶行知【答案】：D4.班集体形成的基础是（）。A.共同的生活准则B.平等、心理相容的氛围C.一定的组织结构D.明确的共同目标【答案】：D5.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果？（）A.辐合论B.环境决定论C.遗传决定论D.平行论【答案】：B6.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.针对性B.双重性C.典范性D.全面性【答案】：B7.受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。A.定势B.内化C.原型D.变式【答案】：A8.相同要素说的提出者是（）。A.桑代克B.贾德C.杜威D.班杜拉【答案】：A9.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A.名誉权B.人身权C.荣誉权D.隐私权【答案】：B10.班集体建设中最关键的因素是（）。A.目标和规范B.学生人数C.班干部D.班主任【答案】：A11.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.语义记忆B.理解记忆C.程序记忆D.情景记忆【答案】：D12.教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。A.对学校教育质量的评价B.对教师教学质量的评价C.对学校整体教学水平的评价D.对领导管理水平的评价【答案】：B13.创造性的基本结构中不包括（）。A.创造性勇气B.创造性人格C.创造性意识D.创造性思维【答案】：A14.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）。A.调查法B.测验法C.个案研究法D.观察法【答案】：D15.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的（）。A.体制安排B.制度安排C.行为约束D.行为规则【答案】：B16.人格的核心是（）。A.性格B.气质C.理想D.风格【答案】：A17.态度的核心成分是（）。A.行为成分B.认知成分C.情感成分D.理智成分【答案】：C18.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育具有（)A.普遍性B.历史性C.永恒性D.相对独立性【答案】：C19.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A.学习先进，共同提高B.相互帮助，通力合作C.谦虚为怀，自知之明D.严以律已，以诚待人【答案】：C20.心理学是一门研究（）的学科A.社会对心理制约B.心理的发生、发展C.心理现象产生机制D.人的行为和心理活动规律【答案】：D21.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。A.联想B.记忆术C.调节策略D.组块化【答案】：B22.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A.崇高的职业道德B.教育理论知识C.过硬的教学基本功D.文化学科知识【答案】：A23.狭义的教育是指（）。A.课堂授课B.文化传授C.经验传授D.学校教育【答案】：D24.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.机械的接受学习B.有意义的发现学习C.机械的发现学习D.有意义的接受学习【答案】：D25.小学班主任工作的中心环节是（）。A.班会活动B.了解学生C.组织和培养班集体D.建立学生档案【答案】：C26.19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。A.英国B.美国C.德国D.法国【答案】：A27.教育工作者的真正威信在于他的（)A.知识水平B.能力高低C.人格力量D.权力【答案】：C28."入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"，指的是感觉的哪种特点？A.适应现象B.对比现象C.相互作用D.补偿作用【答案】：A29.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。A.记忆策略B.认知策略C.资源管理策略D.元认知策略【答案】：D30.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.尽责期阶段B.自我保护期阶段C.自治期阶段D.墨守成规期阶段【答案】：B31.人力资本理论是由（）提出的。A.杜威B.亚当·斯密C.裴斯泰洛齐D.舒尔茨【答案】：D32.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。A.功能固着B.问题表征C.原型启发D.思维定势【答案】：A33.我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。A.综合课程B.分科课程C.核心课程D.活动课程【答案】：B34.师生沟通中的口语艺术要注意（）。A.委婉B.准确鲜明C.含蓄D.幽默【答案】：A35.在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。A.顺序性B.互补性C.个别差异性D.阶段性【答案】：A36.德育个体性功能的最高境界是（）。A.个体益智功能B.个体发展功能C.个体享用功能D.个体生存功能【答案】：C37.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于智慧的学问B.关于人生完美和幸福的学问C.关于城邦政治的学问D.关于价值的学问【答案】：B38.《中华人民共和国义务教育法》最新修订于（）。A.1986年4月12日B.1994年10月31日C.1990年9月1日D.2006年6月29日【答案】：D39.坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。A.一般特征B.根本特点C.阶段性要求D.理想要求【答案】：B40.（）可以看作是建构主义的先驱。A.加涅B.布鲁纳C.皮亚杰D.斯金纳【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.人的心理过程包括（）。A.情绪情感过程B.行为过程C.认知过程D.意志过程【答案】：ACD42.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.建立的经济基础和社会目的不同B.职业道德规范与职业活动目的关系不同C.指导思想和道德原则不同D.所处的社会地位不同【答案】：ABC43.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.运气B.努力C.能力D.任务难度【答案】：CD44.关于人生价值的认识正确的是（）。A.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用B.一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要C.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体D.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体【答案】：BCD45.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重知识B.尊重人才C.尊重劳动D.尊重创造【答案】：ABCD46.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.自身的道德需要B.艰苦环境的锻炼C.思想政治教育D.制度的约束和监督【答案】：BCD47.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.品行不良、B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；C.适当惩戒学生D.体罚学生，【答案】：ABD48.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.调节过高收入B.扩大中等收入群体C.增加低收入者收入D.取缔非法收入【答案】：ABCD49.教师热爱学生的作用表现在（）。A.爱学生是获得教学效果的基础B.得到学生及其家长的馈赠C.爱学生是教育学生的感情基础D.爱学生是提高教育质量的重要条件【答案】：ACD50.发散思维的基本特征有（）。A.开放性B.独创性C.流畅性D.变通性【答案】：BCD51.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.不能使学生直接体验所学知识B.不利于课堂的管理C.是一种单向性的思想交流方式D.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课【答案】：ACD52.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.亲和力B.诚信度C.权威性D.身体素质【答案】：ABC53.服务行业职业道德的特性包括（）。A.职业性B.针对性C.多样性D.稳定性【答案】：ACD54.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求B.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德C.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德D.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的【答案】：ABD55.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个人的人生观B.教师个体道德素质C.教师个人的世界观D.教师个体能力素质E.教师个人身体素质【答案】：ABCD56.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.激情B.友情C.亲密D.承诺【答案】：ACD57.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.是师德修养的基本方法B.有助于教师确立科学的是非观、善恶观C.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识D.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念【答案】：ABCD58.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生B.不得敷衍塞责C.甘为人梯，乐于奉献D.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业【答案】：ABCD59.近代教育家陶行知提出（）A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生完成的作业，教职员先完成C.要学生学的知识，教职员躬亲共学D.要学生做的事，教职员躬亲共做【答案】：ACD60.社会主义职业道德的基本特征（）。A.个人与集体相统一B.继承性和创造性相统一C.先进性与客观性相统一D.阶级性和人民性相统一E.广泛性和层次性相统一【答案】：BCDE61.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B.对学生严慈相济，做学生良师益友。C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变