2022年鸡东县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年鸡东县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据教学评价的功能，可将其分为（）。A.形成性评价与总结性评价B.正式评价与非正式评价C.配置性评价与诊断性评价D.常模参照评价与标准参照评价【答案】：C2.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德规范B.职业道德评价C.职业道德原则D.职业道德修养【答案】：C3.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.心理健康B.健康C.人格完整D.情绪稳定【答案】：C4.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.独特的人格魅力C.先进的教育理念D.崇高的职业道德【答案】：B5.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波动性B.强烈性C.外显性D.稳定性【答案】：D6.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.对学生下命令一定要正确D.走路身体一定要端正【答案】：B7.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A.生命健康权B.人身自由权C.性的不可侵犯权D.受教育权【答案】：D8.对有机体维持生命、延续后代有重要意义的需要是（）。A.社会需要B.自然需要C.生理需要D.后天需要【答案】：C9.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.道德的理想性B.教师道德的社会性C.教师道德的层次性D.道德的超前性【答案】：C10.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.杂费B.学费、杂费、住宿费C.学费D.学费、杂费【答案】：D11.（）也称主动性,表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。A.独立性B.创造性C.自主性D.自觉性【答案】：D12.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.外在动机B.主导动机C.辅助动机D.内在动机【答案】：A13.教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。A.动物本能B.模仿C.生产劳动D.语言【答案】：B14.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.立即性B.澄清C.共情D.具体化【答案】：A15.在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。A.感情交流阶段B.定向阶段C.稳定交往阶段D.情感探索阶段【答案】：A16.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.在职培训B.教育观念C.理想信念D.职业道德【答案】：C17.从法制角度讲，学生是（）的社会个体。A.从属B.边际C.独立D.特殊【答案】：C18.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有良好的教学监控能力B.善于创造性地解决问题C.具有敏锐的洞察力D.具有宽容的人格特点【答案】：D19.选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。A.学生年龄特征B.课程性质和特点C.学校的要求D.教学目的和任务的要求【答案】：C20.我国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A.全社会B.学校C.教师D.家庭【答案】：A21.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。A.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机B.儿童体验到公正与平等不是绝对的C.儿童根据自己的喜好执行规则D.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的【答案】：D22.桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的？（）A.小白鼠走迷津实验B.黑猩猩问题解决实验C.白鼠“迷箱”实验D.饿猫“迷笼”实验【答案】：D23.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）。A.《教育:财富蕴藏其中》B.《给教师的建议》C.《教师职业生涯周期》D.《关于教师地位的建议》【答案】：D24.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）A.直观性B.理论联系实际C.科学性与思想性结合D.因材施教【答案】：D25.教师道德的社会作用不包括（）。A.直接影响学生品德的形成和智能的发展B.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步C.促进社会经济发展D.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展【答案】：C26.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。A.思维策略B.记忆策略C.资源管理策略D.学习方法【答案】：C27.课的类型是由（）决定的。A.课的任务B.教师备课时C.教学的阶段性D.学生的学习过程【答案】：A28.豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质类型属于（）。A.多血质B.抑郁质C.黏液质D.胆汁质【答案】：C29.早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上学习避免了（）。A.痕迹衰退B.前摄抑制C.提取困难D.倒摄抑制【答案】：B30.下列关于认知风格表述正确的是（）。A.发散型认知风格优于辐合型认知风格B.认知风格主要影响学生的学习方式C.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索D.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间【答案】：B31.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.斯滕伯格B.布鲁纳C.加涅D.弗拉维尔【答案】：B32.接受学习是指（）。A.将教学内容内化，即将新知识融合进自己原有的认知结构之内B.对新知识加以记忆C.将新知识与认知结构中已有的观念建立实质性和非人为性的联系的过程D.自己去发现内容，首要任务是去发现，然后再将发现的内容加以内化【答案】：A33.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.非强制性B.包容性C.强制性D.广泛性【答案】：A34.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.总结反思B.整合经验C.编辑教材D.评价结果【答案】：D35.一般来说，专家型教师的课时计划具有很大的（）。A.灵活性B.计划性C.实践性D.操作性【答案】：A36.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程（）。A.激情B.意志过程C.认知过程D.情绪过程【答案】：D37.根据迁移性质的不同，迁移又可分为（）。A.正迁移和负迁移B.积极迁移和消极迁移C.特殊迁移和非特殊迁移D.顺向迁移和逆向迁移【答案】：A38.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）A.主观体验B.外部行为C.认知解释D.生理唤醒【答案】：A39.不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。A.不确定B.不变C.提高D.降低【答案】：B40.“心有余悸”是描写人在恐惧中的（）。A.激情状态B.热情状态C.心境状态D.应激状态【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.人的心理是（）A.主观映象B.客观现实的反映C.由心脏产生的D.脑的功能【答案】：ABD42.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象控制B.印象形成C.印象提升D.印象整饰【答案】：AD43.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于对症下药B.善于随机应变C.善于掌握分寸D.善于因势利导【答案】：ABCD44.道德的特征是（）。A.道德具有历史继承性和相通性B.在阶级社会中，道德具有阶级性C.道德具有相对稳定性D.社会经济关系决定道德的产生与内容【答案】：ABCD45.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.是在研究过程中逐步完善的C.应以叙述的方式加以说明D.应是可以验证的E.应尽量简洁【答案】：ABCDE46.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育就是学校教育B.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动C.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求D.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动【答案】：BCD47.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立创新发展的理念B.树立执政为民、廉洁奉公的人生观C.树立高效发展的理念D.树立协调发展的理念【答案】：ACD48.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.制度B.工作机构C.党和人民D.国家【答案】：ACD49.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力B.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景C.提供关于现实社会关系状况的知识D.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择【答案】：ABCD50.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.可逆性阶段B.自我中心阶段C.权威阶段D.公正阶段【答案】：ABCD51.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业能够反映从业者的品行B.爱岗敬业反映从业者的责任意识C.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度D.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度【答案】：BCD52.教师伦理学的使命包括（）。A.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。B.研究教师道德实践活动的特点和规律C.研究教育活动中的特殊道德关系D.研究教师道德意识现象【答案】：ABCD53.创造性的典型心理特征包括（）。A.独创性B.精密性C.流畅性D.灵活性【答案】：ACD54.教师专业发展的理论模式有（）。A.教学关注阶段论B.职业生涯周期论C.综合发展阶段论D.心理发展阶段论【答案】：ABCD55.正确的做法是（）A.艰苦奋斗，淡泊名利B.可以利用业余时间到校外做兼职C.开拓进取，勇于创新D.热爱教育事业，对工作尽职尽责【答案】：ACD56.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.专家型教师职业情感投入程度更高B.新手型教师职业倦怠最低C.熟手型教师职业倦态最低D.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师【答案】：AD57.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.确立可行目标，坚持不懈努力B.加强理论学习，注意内省、慎独C.勇于实践锻炼，增强情感体验D.虚心向他人学习，自觉与他人交流E.坚持自律和他律相结合【答案】：ABCD58.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.品德的价值内化程度更高B.态度和品德的结构是一致的C.态度涉及的范围比品德更大D.态度和品德都是一种内部状态【答案】：ABCD59.下列属于教师非道德行为的是（）。A.不是自主自愿的行为B.出于道德意志的行为C.不涉及教育事业整体利益的行为D.不是涉及他人利益的行为【答案】：ACD60.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.爱岗敬业B.办事公道C.服务群众D.诚实守信【答案】：ABC61.竞争必须（）。A.公开B.公告C.公平D.公正【答案】：ACD62.[]依法执教的内容包括（）A.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策B.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规C.要依法维护学校、教师的合法权益D.依法执教是依法治国的必然要求【答案】：A