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文档简介

小班科学活动——不喝水的蜡教案不喝水的蜡教案

不喝水的蜡教案主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，乐于参加“使纸船不被打湿”的探究活动，体验操作的乐趣，初步了解蜡不吸水的特性，适合幼儿园老师们上课，快来看看不喝水的蜡教案吧。

设计意图

在我们班的活动区有一块沙水区，孩子们很喜爱在里面玩，每次他们将老师为他们预备的小纸船放在水里玩时，没过一会儿，船就被水打湿，沉到水底，这让孩子们感到非常扫兴，有没有什么方法能让船不简单沉到水里呢？我想到了蜡是不吸水的，于是，我设计了这节课，既让孩子们知道，用涂蜡的方法可以让船不易被水打湿，又从中了解了蜡有不吸水的特性。

活动目标

1、乐于参加“使纸船不被打湿”的探究活动，体验操作的乐趣。

2、初步了解蜡不吸水的特性。

3、能在实践操作的过程中主动发觉问题。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备

材料预备纸船若干，三大盆水、蜡笔、毛巾、白纸。

阅历预备幼儿有在水中玩纸船的阅历。

活动过程

1、幼儿自由玩纸船、引发思索。

教室里有什么？你们想玩吗？想想你们要怎样玩？为什么有的纸船打湿了，有的没有打湿呢？它们有什么不一样的地方？

2、引导幼儿争论观看结果，找出问题消失的缘由。

你们是怎样玩纸船的？你们的纸船怎么了？你发觉了什么？

3、老师示范对比试验，使幼儿明白蜡是不吸水的。

为什么涂了蜡的纸船没打湿，没涂蜡的纸船打湿了呢？让我们来做个试验

①将水滴在蜡和纸上进行对比纸吸水，蜡不吸水。

②怎样让纸变得不吸水呢？涂蜡。

③不吸水的蜡还有什么作用？

小结蜡是不吸水的，所以把蜡涂在船上，就似乎给纸船穿上了一件雨衣，可以爱护小纸船，船就不会被水打湿了。

4、幼儿动手制作小蜡船。

老师这里还有一些没涂蜡的小纸船，想请你们帮帮忙，用蜡笔给它们涂上美丽的雨衣，让它们都变成不会被水打湿的小船。

5、自由玩蜡船，活动结束。

活动延长

鼓舞孩子想出更多爱护小纸船的不被水打湿的方法。

活动反思

作为老师的我在活动中既是作为活动的引导者，引导幼儿探究两种纸船的不同，引导幼儿发觉探究怎样爱护纸船不被弄湿或湿的慢一些，同时老师也是幼

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