百万的感恩节活动方案

百万的感恩节活动方案百万的感恩节活动方案1一、活动主题：感恩从小起先，让爱暖和彼此二、活动目的.让全体学生懂得“感恩〃是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则，"谁言寸草心，报得三春晖"滴水之恩，当涌泉相报.让学生懂得〃感恩〃不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校内，我们的社会也将会更加和谐。.让学生学会感谢、珍惜和感恩。三、活动时间：11月27日四、活动过程第一阶段：宣扬发动，渲染气氛通过国旗下演讲，宣读《感恩教化倡议书》全员发动，以“感恩〃为主题，班级出一期感恩教化专题黑板报，创设校内感恩氛围。其次阶段：活动推动阶段（一）以班级为主体，召开《感恩从心起先，让爱暖和彼此》的主题班会。（二）三个感谢系列活动。.感谢父母哺育我1）蔓越桔竞赛，蔓越桔竞赛是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上,4-10名竞赛者围坐在四周，每人发给针线一份。竞赛一起先，参与者先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，将会收到一个特殊的最差奖。2）玉米嬉戏嬉戏时，把五个玉米藏在餐厅的某个地方，由大家分头去找，找到玉米的五个人参与竞赛，其他人在一旁观看。竞赛起先，五个人就快速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参与竞赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。3）南瓜赛跑竞赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是肯定不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。竞赛用的勺子越小，嬉戏就越有意思。五、感恩节活动打算1、策划部全面负责此次“感恩月实惠〃活动的筹备、执行和监督，设计宣扬单；2、客服部编写手机短信内容，并将要发送短信的顾客号码统计后交策划部;3、营业部进行电话、短信宣扬，接受顾客预定感恩节当天的感恩节晚宴台位;4、保安部支配人手，负责对此次活动各类装饰物品的监管爱护工作，直至活动结束到物品回收入库。5、餐厅全体员工餐厅全部人员加强对外宣扬餐厅举办的此次感恩节“感恩月实惠〃活动;感恩节当天任何部门任何人取消休假。六、感恩节活动宣扬推广1、宣扬单印刷:5000份（夹报派发）;2、发送手机短信告之顾客“感恩月实惠〃活动；3、餐厅门前广告横幅和广告牌宣扬。百万的感恩节活动方案5happythanksgivingday!感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田三、活动支配：开幕式：11月19日（周五）主题活动：11月22日11月26日（包括家长半日活动设计）闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）四、阶段性工作支配：一、环境：大展板的制作，18号前完成1、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的详细支配（必需写清活动名称、目标、打算、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各班级大海报四周。3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；大班制作感恩海报二、开幕1、时间：11月19日上午1:2、参与人员：全园幼儿3、主持人：（中班）4、过程：a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演《感恩节的雨来》c、爱的语统：爱心撒播关怀，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情！d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活三、主题教化活动打算1、各级部依据各自的支配开展教学活动，并做好过程资料的整理。2、家长半日活动可以与本次活动相结合。3、各班级的特色活动团大班班级⑴护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉,体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的骄傲。团中班班级护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。团小班班级火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。四、感恩节闭幕式活动打算及分工1、各班打算一节教学活动。2、王持人、串词。3、爱心传递：小班打算好护手霜、信物爱心，中班打算好信物幸运草，大班打算好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到爱心墙上，拍照留念。大班活动时间：25号上午实行活动内容：一、室内：亲子制作海报二、室外：闭幕式1、主持人宣布活动起先。团队爱的宣言：爱家人、爱挚友、爱自己、爱生活；让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长！2、情景剧表演《感恩节的由来》3、请一名幼儿介绍爱的信物黄丝带的意义4、全场爱的传递。5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。小班活动时间：25号下午活动流程：（一）、室内用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意（二）、室外1、儿歌表演《我爱家人》。2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。5、歌曲表演《让爱住我家》。6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。7、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。中班活动时间：11月26日上午活动流程：（一）、室内1、语言：猜猜我有多爱你2、亲子制作：感恩大餐（二八室外1、团队爱的宣言：爱家人、爱挚友，帮助我们能够帮助的人；2、情景剧表演《感恩节的由来》3、请一名幼儿介绍爱的信物幸运草的意义4、全场爱的传递，贴到班级的爱心墙上。5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。后续活动1、感恩节活动刚好上传（信息技术部）。2、活动各类资料的整理与归档。3、活动反思与小结。感恩节策划方案⑴每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。⑵"感恩信〃汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参与热忱高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。.感谢老师教化我⑴在全校开展“尊师重教〃活动，要求全部学生讲十字文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早〃、“老师好〃，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早〃、"您好〃。⑵开展学生向老师献真情活动，自选“五个一〃（谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的.感谢之情，并把学生的心愿卡片贴在班级文化建设墙上。.感谢社会关爱我开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今日的华蜜生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。第三阶段：活动总结阶段组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。L各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《美丽妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片（各班从中选出两部影片）。2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲〃，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等（各班从中选出两首歌曲）。百万的感恩节活动方案2设计意图：我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注意在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教化既是一种人文教化，又是一种情感的教化。教化学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。教学目标：L促进家庭和谐，完善人际关系。2.了解爱妈妈，爱长辈的奇妙情操。详细要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动打算：小动物头饰、音乐CD。教学过程：活动过程：一、起先部分：（音乐响起）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分：.有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。.启发提问提问：故事里面都有谁？幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了？幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗？幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。三、和幼儿探讨我的妈妈四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照看，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。五、家庭作业（请家长协助）L回家细致吃妈妈做的饭菜不挑食、2.帮妈妈爸爸捶背。六、家园互动给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。百万的感恩节活动方案3活动目的通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听,专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对，感恩节活动策划方案。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。活动时间20zz年x月活动地点：学校内。活动前期打算.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。.购买〃黄丝带〃，用于征集〃感恩箴言〃。.打印宣扬资料，评分表等。.校内环境布置：黑板、海报等。.学生会干部开会分工，深化到各个班级，保证活动的影响力与完整性。.制定好活动支配，时间、地点、负责人落实到位。.《感恩的心》手语版演员的到位（老师和学生）。.购买奖品。活动过程在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一〃绽开活动。.阅读一次感恩节网站。因各班校内网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，阅读感恩节网站，了解感恩节的.相关学问，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与相识。.读一篇《感恩的心》故事。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就起先站在家门口，充溢期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩确定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边望见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕，她舍命地哭着，却发不出一点声音。雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，确定用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚毅的脸上滑过。〃感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜〃她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上。每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也信任在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭受令我们怜悯，她的坚毅与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨,学习上遇到再大的困难，都英勇地去面对，永不放弃。.唱一首《感恩的心》歌曲。我来自偶然，像一颗尘土。我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼喊我。天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校内中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教