教案和教案参考6篇

教案和教案参考6篇教案和教案篇1

活动目标：

在说说、玩玩的`游戏中，继续体验快乐、生气和悲哀的心境。

活动预备：

小朋友表情照片若干小火车

活动过程：

第一环节:情景导入，激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的兴趣。

1、边念儿歌边开火车入场，引发幼儿的兴趣。

2、认识心境火车。

3、让幼儿数数有几节车厢。

第二环节:师生互动说说表情。感知快乐、生气、悲哀的心境。第一次让幼儿找自我的照片。第二次找好朋友的照片。表达了层次的递进性。

1、坐上心境火车，请幼儿找自我的照片，说说自我的照片。

2、第一次沟通，说说自我的表情，并说出缘由。

3、试着找到好朋友的照片，猜猜好朋友的心境

4、第二次共享沟通:

(1)你找到了谁的照片

(2)他(她)的表情怎样

(3)猜猜为什么会这样

5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。

第三环节:选择表情，鼓舞快乐。以开火车的游戏离开活动室，鼓舞孩子做一个快乐宝宝，起到了升华的作用。

请你选择最喜爱的车厢，快乐的开火车退场。

教案和教案篇2

一．设计意图：最近几天我发觉，幼儿比较爱吃糖，而橡皮擦对于幼儿是一种很重要的学习用品，幼儿比较熟识，为了提高幼儿学习英语的兴趣所以我设计了这节课，让幼儿认识棒棒糖和橡皮擦的英文名字。

二．活动目标1、让幼儿学习读棒棒糖〔lollipop〕和橡皮擦(eraser)

2、培育幼儿的听、说、读能力

三．活动预备：棒棒糖卡纸、棒棒糖若干、橡皮擦、一个空盒、卡纸一张

四．活动过程1.跟老师打招呼goodmorningteachers.

2.唱歌曲《walkingwalkingwalking》

3.复习学过的句子whatisyourname？mynameis----,iamadog.iamacat.ihavetwoeyes.ihavetwoears.

4.(1)师：今日老师带来了一样礼物，请小朋友们先闭上眼睛，出示像皮擦，然后教幼儿读，多练习几遍。

(2)带幼儿做个简洁的手指游戏。

(3)刚刚我们认识了橡皮擦的英文名字，如今我们再来认识一个老师给你们带来的小礼物，引入棒棒糖，然后教幼儿读棒棒糖的英文名字。

(4)带幼儿多练习读橡皮擦(eraser)和棒棒糖〔lollipop〕

(5)组织幼儿游戏，加强幼儿对刚刚学习的英语作进一步的练习。

5．在活动中结束本节课的教学。

教案和教案篇3

一、活动名称：

自我介绍

二、活动目的

1、互相认识，从小培育幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。

2、让幼儿大胆说出自己的名字，培育幼儿的自我识及口头表达能力。

三、活动预备

小熊布绒玩具一个

四、活动过程

集中活动：宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手

活动流程介绍：今日我要和大家一起做五个亲子游戏，社会活动《自我介绍》，语言几款《两只小象》，音乐活动《好孩子》，美术活动《月亮姐姐的女朋友》体能活动《小兔拔萝卜》。

1、导入活动

拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2岁半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友吗？也来和大家打个招呼认识一下吧〞。

2、展开活动

请这位小朋友过来介绍自己〔介绍过程〕，ⅩⅩ很棒，妈妈们鼓舞下，ⅩⅩ欢迎你，〔依次介绍到最终〕

小朋友都互相知道了名字，下面请妈妈带自己的孩子互相认识一下，握个手交个朋友〔认识过程，老师巡回指导〕

3、结束活动

如今请妈妈和小朋友回到自己的位子上，我们的这个社会活动主要是教小朋友要有礼貌，培育他们的表达能力。

五、活动延长

妈妈在以后带小朋友出入公共场所时，要多鼓舞自己的孩子多交朋友，提高社会交往能力。

六、活动评析

教案和教案篇4

第一课时

教学内容：4——5页1——5的认识例1——例3

教学目标：1、对1——5各数感性的认识

2、培育良好的习惯

3、初步体验数学来源与生活，生活离不开数学

教学重点：1、边摆边数数

2、由抽象的数到物体可一表示什麽

教学过程：一、谈话引入：数学在生活中的用途可大了，特殊是数字，我们经常用，请你认真听，找找老师说的下面的这句话中有那几个数字：小红书包里面有1个文具盒，2本书，3个本子。你能象老师这样用数字说一句话吗?

二、教学例1

(1)出示图，看图，用数字说一句话

(2)想一想，你能根据肯定的顺序说说图意吗?

(3)根据数字顺序从1说道5

三、教学例2

(1)摆学具数数

学生一边摆一边说，从1到5

92)在黑板上写1——5，请学生在黑板上数字上面百圆

(2)老师指圆，学生说数，

问：3个圆片用几表示?5个圆片呢?……

老师指数字，学生说圆片。

问：3用几个圆片表示?4呢?

四、教学例3

刚刚用数字2表示2个圆片，2还可以表示什麽?

看书5页例3

小结：2可以表示任何个数使的物体。

小组商量：说说3、4、5可以表示什麽?

全班沟通

五、课堂活动

6页1题

课后记：

第二课时

教学内容：5页例4，6页课堂活动3、4，12页练习一1、2

教学目标：1、进一步稳固1——5的认识

2、初步感知1——5各数的联系，改变，感悟数序

3、初步学会用手指比，划，涂，写1-5

4、操作分小棒，亲身体验探究数的分解的多样性。

教学重难点;规范书写1-5各数

教学过程：一、谈话引入

昨天我们学习了1——5个，小朋友们能用手来表示吗?

二、教学例4

1、看书例4，共右个要求：比，划，读，写，想想，你认为小手和小嘴怎样分工最合适?

小组商量沟通，全班沟通

2、依据手和嘴的分工，完成例4

自己练习后小组沟通

3、书上有这样一句话，1添上1是2，2添上1是3，……….你能用手指表示吗?

4、教学在田字格里面规范书写

91)让学生说1——5的样子

(3)老师示范，学生书空

(4)学生练习

三、课堂活动

1、6页1，写数

2、6页3，圈一圈，写一写。

出示这些图，引导学生看懂题意。

3、下面用5根小棒分成2堆，看谁的方法多。

独立操作后全班沟通。

四、课堂练习

12页1、2

教案和教案篇5

活动主题：精彩人生，与法同行

活动中队：四(1)班辅导员：徐洁洁

活动时间：11月28日

活动地点：教室

活动目的：通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人爱护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关学问，能使学生自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、法规，知道运用法律武器爱护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

活动预备：

1、网上查找《中华人民共和国未成年人爱护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关学问

2、排练文艺节目活动过程：

1、出旗敬礼

2、主持人宣布《精彩人生，与法同行》主题班会活动开始。

3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人爱护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关学问。

4、小品表演《我与小偷》。

5、诗歌朗诵《法在我心中》。

6、歌曲《快乐中国年》。

7、相声《闹着玩》

8、宣布《法在我心中》主题班会结束。退旗敬礼

教案和教案篇6

教学目标：

1、指导学生进入系统画板程序界面。

2、指导学生采纳界面上的绘画工具进行简洁绘画游戏。

3、引导学生通过简洁的电脑创意和操作感受电脑美术课的乐趣和胜利的喜悦。

教学重点：感受电脑美术的乐趣。

教学难点：会进行简洁的画图板操作。

教学思路和建议：

以教师的电脑演示引起学生的兴趣，通过概括动物的特征，使学生能运用圆和矩形等工具进行电脑绘画创作。

教学预备：电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。

教育学生要爱惜电脑设备及专用教室中的各种教学设施。

教学活动：

活动一：

组织教学：作好学生进电脑教室上课的组织工作，支配好每个学生的座位及上机的电脑。

活动二：

观赏：

1、观赏一些电脑美术的优秀作品，产生对电脑绘画的直观印象。请学生谈感受。

2、观赏电脑美术作品，当场演示电脑绘画的创作过程，激发学生对电脑美术的剧烈兴趣。

活动三：

师生共同演示并操作：

1、请学生跟着教师的演示进入windows画图程序。

2、教师讲清画图程序界面上的各种工具的用处，重点使学生了解复制工具的基本用处。

3、一个自己喜爱的形象?用圆和方来概括它的特点。一位学生到前面