四年级上册英语教案-Unit4 I can play basketball｜译林版（三起）

四年级上册英语教案-Unit4Icanplaybasketball｜译林版（三起）这篇教案是针对四年级上册英语课程中第四单元的教学安排。本单元的主题是“我能打篮球”，学生们将学习如何用英语描述篮球活动，并学习词汇和语法相关内容。本教案将引导学生们发现语言的规律，通过教学活动培养学生的语言技能和交际能力。教学目标能听懂、会发音并认读单词：playbasketball,football,tabletennis,及两个句子Ican…和Ilike…能够询问和回答“你会打什么球？”“你喜欢打什么球？”；能够用句型“Icanplay…”描述自己会玩的球类，并能在实践中使用所掌握的表达；能唱儿歌Let’splayagame。能够在拓展阅读中获取知识，在阅读中领悟中西方文化多元性。能够通过制作海报和小报，综合技能展示自己的表达能力。教学内容与重点教学内容：课文及其2个Ican…句型；运动词汇：playbasketball,football,tabletennis；问答句型：Whatcanyouplay?Icanplay/Ilike…教学重点：学习运动类词汇；熟练掌握Ican句型；培养学生表达运动爱好的能力。教学方法本单元教学主要采用任务型教学法，以小组合作学习的方式，通过学生自主操作、角色扮演、实践模拟等手段促进学生的语言输出。在活动中注重培养学生的学习兴趣和思维能力。教学过程设计Step1Warmup与学生打招呼，介绍单元主题：Icanplaybasketball。引入儿歌Let’splayagame并唱一遍，学生跟着唱，并引导学生能大声、清楚发音。Let’splayagame,playagame,playagame,Let’splayagame,playagame,playagame,playbasketball,playbasketball,playbasketball,playbasketball,playbasketball,playbasketball.课件呈现一组运动图片，让学生描述运动要领并音标发音，展开讨论。（图片：打篮球，踢足球，打乒乓球）Step2Presentation引出问题：Whatcanyouplay？鼓励学生思考自己会玩什么球，并给学生一些提示。展示课文及动画视频，让学生看视频和听录音，在看的同时记下关键点并作出反应，理解单词和短语的意思，并重复Icanplaybasketball/football/tabletennis。学生自己跟着视频模仿。可以选择部分内容进行角色扮演，如询问、回答对话。教师引导学生反思自己的学习方法，建立体系化、个性化的学习方法。Step3Practice建立语言学习板块，展示口语练习环节。引导学生自主练习口语，检查训练结果。在活动中，老师根据学生参与情况为学生点赞，鼓励学生参与。在小组活动中，开展问答游戏，鼓励学生对所学内容进行回答和总结。通过合作游戏、拍摄视频等形式，让学生进行实际运动场景的模拟。Step4Extension引导学生从拓展阅读中获取更多信息，理解多元文化。给学生展示足球、篮球等便携式电子游戏和体育电影，并对学生感兴趣的运动进行介绍。同时介绍英国和美国的运动文化，让学生了解不同国家的运动喜好和规则等方面的不同之处。分配小组任务，由小组制作海报、小报，并在课堂上展示。鼓励学生将所学到的语言技能和拓展阅读中学习到的文化知识综合运用。通过课后作业，巩固学生所学内容和能力。Step5Summary教师总结本节课内容，强调语言学习的重要性和能力培养的重要性。通过总结，让学生了解现在自己所掌握的英语知识和能力水平。总结本单元的教学设计旨在通过任务型教学、小组合作、实践模拟等方法，培养学生的口语