第二单元（单元测试）部编版语文六年级上册

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________座号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________座号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=PAGE2*2-13页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE2*24页共=SECTIONPAGES2*24页六年级语文上册第二单元试卷总分：100分时间：100分钟题号一二三四五六七八九十总分得分读拼音,写词语。(9分)1.一辆tǎnkè（）开过来，虽然jùlí（）我们很远，但是我们仍能听到hōnglónglóng（）的声音。2.广场上qízhì（）飘扬，不时bào（）发出一阵阵热烈的掌声，整个广场fèiténg（）起来。3.战士宋学义扔shǒuliúdàn（）总要把胳膊lūn（）一个圈，好使出浑身的力气，因此不少敌人被炸落shānjiàn（）二、判断下列加点字的读音是否正确，对的打“√”，错的打“×”，并改正。(6分)泥丸wán()大渡河dú()喜悦yüè（）阅读yuè()汇集huì()悬崖yá()词语大荟萃。（9分）1.选词填空。(3分)宣告

宣布

宣传

宣读（1）统计完选票，老师立即________我当选为班长。（2）毛主席在群众—阵又一阵的掌声中________中央人民政府公告。（3）这庄严的________，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。2.用“续”字组成恰当的词语填入句子中的横线上。(3分)（1）天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花（）射入天空。（2）他（）三年都获得了“卫生标兵”的称号。（3）部队休息了一个小时后，（）踏上了征途。3.照样子，在括号里填上恰当的代替“说”的词语。（3分）例:“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我(婉言谢绝)了伙伴的邀请。（1）我对着大海():“我爱你，大海!我爱你，我的故乡!”（2）（3）“这道题应该先算加法……”老师耐心地为同学们（）着。四、根据要求改写句子。(6分)1.还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）2.到后来，每一声炮响后，全场就鼓起一阵雷鸣般的掌声。(修改病句)3.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(用加点的词语写句子)五、根据课文内容填空。(12分)1.这________的宣告，这________的声音，使全场三十万人一齐________起来。这________的宣告，这________的声音，经过无线电的广播，传到________，传到________，使全中国人民的心一齐________起来。2.不同历史时期，共产党员都用行动践行着他们为国为民的誓言:“人民的好公仆”焦裕禄为了让偏僻穷苦的兰考人民过上好日子，强忍病痛，艰苦奋斗，“，。”女英雄赵一曼离开幼小的孩子，奔赴抗日前线，“，。”六、名著阅读。(5分)1.从故事内容上来看，《小英雄雨来》写的是在时期，雨来不断成长，最终如愿参加了的故事；从人物塑造上来看，《小英雄雨来》塑造了一位的小英雄。2.以雨来为中心，请写出一个与他相关的人物：，并对这个人物进行简单的评价：。七、阅读与理解。(23分)(一)课内阅读。(10分)七律·长征红军不怕远征难，。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1.这是一首律诗。请你把律诗缺少的诗句补充完整。(3分)2.运用了夸张的修辞手法的诗句是：，。(2分）3.诗句中一“暖”一“寒”形成了鲜明的对比，既写出了天气情况，又写出了。“暖”字表达了红军战士胜利渡江的，“寒”写出了红军夺取泸定桥的。（3分）4.这首诗赞美了红军的什么精神？(2分)(二)课外阅读。(13分)群众也在淋雨1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。显然是由于激动,声音有些发颤(chànzhàn)。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。群众看见了,也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼,又着(zhuózháo)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。”1.在括号里正确的读音上面打“√”。 (2分)2.照样子,写词语。(4分)雷声隆隆:

彬彬有礼:

3.读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?(2分)4.第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?(2分)5.“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?(3分)八、快乐习作。(30分)难忘的升旗仪式、有趣的运动会、课外小游戏……生活中，有许多难忘的场面，请你选择一个印象最深的场面来写，题目自拟，注意在写场面时，要点面结合，详略得当。十、习作。(30分)一个人做错了事并不可怕,可怕的是不能正确认识错误而一错再错。生活中,我们每个人都有犯错误的时候,请你想一想,你曾经做错过什么,自己是怎样对待和处理的,结果怎么样。要求题目自拟,400字左右。答案第=page22页，总=sectionpages22页六年级语文上册第二单元试卷参考答案一、读拼音,写词语。(9分)坦克距离轰隆隆旗帜爆沸腾手榴弹抡山涧二、判断下列加点字的读音是否正确，对的打“√”，错的打“×”，并改正。(6分)√XdùXyuè√√√三、词语大荟萃。（9分）1.宣布宣读宣告2.陆续连续继续3.呐喊赞叹讲解四、根据要求改写句子。(6分)1.没有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞。2.到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。3.示例：他静静地坐在树下，只听见树叶飘落的沙沙声，只听见自己的心跳声。五、根据课文内容填空。(12分))1.庄严雄伟欢呼庄严雄伟长城内外大江南北欢跃2.鞠躬尽瘁死而后已捐躯赴国难视死忽如归六、名著阅读。(5分)1.抗日战争游击队机智勇敢2.例：李大叔：热爱祖国三钻：机灵勇敢七、阅读与理解。(23分)(一)课内阅读。(10分)1.七言 万水千山只等闲金沙水拍云崖暖 2.五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸3.红军战士的心情喜悦 悲壮4.这首诗赞美了红军不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概和革命乐观主义精神。(二)课外阅读。(13分