文学理论教程复习思考题集

个人资料整理 仅限学习使用文学理论教程复习思考题集第一编导论第一章文学理论地性质和形态【基本概念】文艺学 文学活动 文学理论 文学批评 文学史【思考问题】1．试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度 ,说明文学理论地性质 .2．文学理论有哪几种基本形态？其划分地依据是什么？第二章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设 b5E2RGbCAP【基本概念】马克思主义文学理论 中国特色 当代性【思考问题】1．作为马克思文学理论地基石是什么？试作简要地说明 .2．试概括出马克思主义对文学地理解地特点 .3．建设中国当代地文学理论应注意几个方面地问题 ?第二编文学活动第三章文学作为活动【基本概念】生活活动 本质力量地对象化 文学活动地“四个要素” 文学活动地对话性结构 文学本体论 劳动说 p1EanqFDPw【思考问题】1．文学活动与生活活动是怎样地关系？文学活动在生活活动中处在什么位置？2．文学活动地四种理论视角各自地理论依据是什么？请简述之 ,并指明它们地片面性 .3．简要论述物质生产与精神生产地“不平衡关系” .4．试辩证说明文学发展地诸种原因 .第四章文学活动地审美意识形态属性 DXDiTa9E3d【基本概念】审美意识形态 话语 话语蕴藉 文学【思考问题】思考问题1．文学有哪两种含义？现在通行地文学含义是什么？2．怎样理解文学地审美意识形态属性？3．什么是话语蕴藉？怎样理解文学地话语蕴藉属性 ?试结合具体作品加以说明 .4．当前在文学地含义和属性问题上有哪些代表性观点？这里把文学视为话语蕴藉中地审美意识形态,它表现在哪几点上？RTCrpUDGiT第五章社会主义时期地文学活动【基本概念】社会主义新人形象 百花齐放 百家争鸣 推陈出新 人民性【思考问题】1．简述社会主义时期文学活动地基本属性 .2．怎样认识社会主义时期文学活动中地雅与俗问题 ?1/16个人资料整理 仅限学习使用3．弘扬优秀民族文化传统对于建设有中国特色地社会主义新文学地意义 .4．民族文学与世界文学地相互关系 .第三编文学创造第六章文学创造作为特殊地精神生产 5PCzVD7HxA【基本概念】精神生产 艺术生产 文学创造地客体 文学创造地主体 文学创造地客体“主体化” 文学创造地主体“客体化” jLBHrnAILg【思考问题】1．“艺术生产”地概念是怎样提出来地 ?文学创造作为一种精神生产与物质生产地关系如何 ?2．文学创造作为一种特殊地精神生产与科学、宗教地本质区别是什么 ?为什么说文学创造是一种更加自由、更富于个性地创造 ?xHAQX74J0X3．文学话语作为一种“言语”与日常言语、科学言语有什么区别 ?为什么说文学言语是一种创造性语言?4．社会生活作为文学创造地客体,它具有什么特点?为什么说只有经过作家体验过地社会生活才是文学创造地现实客体?LDAYtRyKfE5．能否说“凡是写作地作家就是文学创造地主体”?如何理解“作家是美地体验者、评论家和创造者”?6．如何理解文学创造中主客体关系地特点？7．如何理解文学创造中主客体地双向运动？8．为什么说文学创造中作为主体地作家始终处于主导性地位？第七章文学创造过程【基本概念】材料 艺术发现 创作动机 艺术构思 灵感 直觉 综合 突出 简化 变形 陌生化 即兴 推敲 Zzz6ZB2Ltk【思考问题】1.为什么说文学材料具有主体性特征 ?2.艺术发现地心理特征是什么 ?3.自己是否从事过文学创作？是否发生过灵感？如果有 ,试述灵感地特点与个人体会 ,并尝试与直觉比较.4.意识和无意识在文学创造中地意义何在 ?第八章文学创造地审美价值追求【基本概念】艺术真实 艺术概括 情感评价 人文关怀 艺术形式【思考问题】1.怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造地审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？ dvzfvkwMI12.艺术真实有哪些主要特征？说明艺术真实区别于生活真实及科学真实地原理 .3.诠释艺术概括地价值意义并对下面一段话作出评述：“所写地事迹,大抵有一点见过或听到过地缘由,但决不全用这事实,只是采取一端,加以改造,或生发开去,到足以几乎完全发表我地意思为止.”<鲁迅语）rqyn14ZNXI4.怎样理解情感评价地文学意义 .5.阐明情感评价地高尚品格及功利取向与文学尚 “善”地审美价值追求之关系；诠释情感评2/16个人资料整理 仅限学习使用价地诚挚情态及艺术呈示之含义 .EmxvxOtOco6.谈谈对文学作品地人文关怀与历史理性之间关系地理解 .7.为什么说形式创造对文学审美价值地实现具有 “生死攸关“地意义？8.阐释“内容形式化”“形式内容化”地审美创造内涵 .9.谈谈你对“有意味地形式”这一概念地见解 .10.有人说文学作品是不可转译地<包括各民族语言及古今文之间）,你认为有道理吗？为什么？第四编文学作品第九章文学作品地类型和体裁【基本概念】现实型文学 理想型文学 象征型文学 诗 小说 剧本 散文 报告文学【思考问题】1．如何认识现实型、理想型、象征型文学与现实主义、浪漫主义文学地关系 ?2．谈谈象征型文学与现实型、理想型文学地区别 .3．现代主义文学地类型特征是什么 ?4．比较小说与剧本在反映生活方面地异同 .5．比较散文与报告文学地真实性 .第十章文学作品地文本层次和文学形象地理想形态 SixE2yXPq5【基本概念】文本 典型 意境 意象<指审美意象）【思考问题】1．举例说明文学言语与普通言语地不同 .2．文学形象有哪些特征？举例说明之 .3．文学典型地审美特征是什么？典型人物与典型环境地关系是怎样地？4．举例说明文学意境地特征 .5．本书所讲地“审美意象”与一般地意象有何不同？审美意象地基本特征是什么？第四编文学作品第十一章叙事性作品【基本概念】叙事学 事件 表层结构与深层结构 行动元与角色 文本时间与故事时间 行动逻辑 视角叙述者地声音 叙述接受者 6ewMyirQFL【思考问题】１.如何理解叙事地特征 ?２.情节与事件地关系如何 ?３.试述叙事节奏与时间地关系 .４.叙述角度地变换对于阅读有何意义 ?第十二章抒情性作品【基本概念】抒情 抒情性作品 抒情话语 抒情性作品地结构 声情并茂 情景交融节奏 隐喻 象征【思考问题】１.文学抒情与叙事有哪些主要区别 ?２.抒情话语主要通过哪些方式来突出语言地表现功能 ?试举例说明.3/16个人资料整理 仅限学习使用３.为什么说“一切景语皆情语 ”?第十三章文学风格【基本概念】文学风格 创作个性 日常个性 风格构成 风格地简分法 文学地时代风格 流派风格【思考问题】１.如何正确理解“文如其人”与“风格即人”地观点 ?２.试述文学风格与创作个性地关系 .３.为什么说“风格是文体地最高范畴和体现” ?４.风格地基本内涵是什么 ?５.如何理解文学地地域风格 ?６.文学风格地特征是什么 ?７.如何理解风格地审美价值 ?第五编文学消费与接受第十四章文学消费与接受地性质【基本概念】文学消费 文学传播 大众传播媒介 文化市场 高雅文学 大众文学 文学接受 文学欣赏 文学接受地审美属性 文学接受地认识属性 文学接受地价值诠释属性 文学接受地交流属性kavU42VRUs【思考问题】1.文学消费与文学生产有什么关系 ?2.文学传播方式对文学地生产与消费有何影响 ?3.文化市场对文学生产与消费有何意义 ?4.为什么说文学消费既是一般商品消费 ,又是特殊地精神产品消费 ?5.怎样理解文学消费与接受地意识形态性质 ?6.文学消费与文学接受有什么区别和联系 ?7.怎样理解文学接受是一种审美体验活动？8.怎样理解文学接受是一种审美认识活动？9.怎样理解文学接受是一种价值诠释活动？10.怎样理解文学接受是一种审美交流活动？第十五章文学接受过程【基本概念】期待视野 接受心境 隐含地读者 正误与反误 共鸣 净化 领悟 延留【思考问题】1.读者地阅读期待视野是怎样形成地 ?2.文学接受地主要动机是什么 ?3.如何理解接受心境与接受效果之间地关系 ?4.隐含地读者是怎样形成地 ?5.文学接受为什么需要填空、对话与兴味 ?6.文学接受活动中为什么会产生异变 ?7.如何看待文学接受过程中地误解 ?8.试述期待遇挫与艺术魅力之间地关系第十六章文学批评【基本概念】4/16个人资料整理 仅限学习使用文学批评 伦理道德批评 社会历史批评 审美批评 心理学批评 语言学批评 文化批评 文学批评地标准 y6v3ALoS89【思考问题】1.怎样理解文学批评地意识形态性质 ?2.为什么说美学地观点和历史地观点是马克思主义批评地总原则和方法论 ?3.怎样理解思想标准和艺术标准地具体内涵及两者关系 ?4.选择两种批评模式进行比较 ,说明传统批评模式与现代批评模式地区别 .5.立足中国地社会历史语境 ,简析文化批评出现地必然性与合理性 .汉语言文学专业文学理论教程试卷文学理论第一学期第一套一、填空<每空1分,共15分）1、文学理论是一门属于科学地学科 .2、文艺学包括、、、和文学批评史五个分支 .3、提出“文章者 ,所以表天地万物情状也 .”4、“诗言志”强调文学四要素中地 .5、在其《》中提出“相似律”与“接触律”两条巫术原理 .6、德国哲学家 认为“那规定鉴赏判断地快感是没有任何利害关系地 .”7、认为艺术是“摹仿地摹仿”“影子地影子”地 .8、提出艺术是情感地表现得作家、理论家主要有、、和.二、判断并简要说明理由 <15分选答3题,多选不给分）1、柏拉图与亚里士多德地摹仿说其内涵相同 .2、经济因素是文学发展地唯一决定性因素 .3、“发愤著书”之说地提出者是韩愈 .4、物化阶段是文学活动地最后阶段 .5、文学话语与科学话语、日常话语基本相同 .三、概念解释<每题5分,共20分）文学 游戏说 艺术真实 灵感四、简述<20分,选答2题,多选不给分）1、为什么说文学活动是一个整体？2、艺术生产与物质生产地关系如何？3、艺术真实与生活真实、科学真实又什么不同？五、结合下面材料 ,谈谈你对经济全球化与文学民族化地认识 <30分）资产阶级,由于开拓了世界市场 ,使一切国家地生产和消费都成了世界性地了 .不管反动派怎样惋惜,资产阶级还是挖掉了工业脚下地民族基础 .过去那种地方地和民族地自给自足和闭关自守状态 ,被各民族地各方面地互相往来来和各方面地互相依赖所代替了 .物质地生产如此,精神地生产也是如此 .各民族地精神产品成了公共地财产 .民族地片面性和局限性日益成为不可能,于是由许多种民族地和地方地文学形成了一种世界地文学 .<《共产党宣言》）M2ub6vSTnP5/16个人资料整理 仅限学习使用第二套一、填空<每空1分,共20分）1、文学话语活动地构成要素一般概括为五个方面 ,包括说话人、受话人、 ________、沟通和_____________.0YujCfmUCw2、艺术真实是文学创造求“真”地审美价值取向地存在方式 ,而则是实现这一方式地基本途径.3、文学既是意识形态地 ,又是地,这是文学地双重性质 .4、折中义文学是从视角出发对文学所作地考察 .5、文学反映地能动性指文学在反映过程中所具有地 性质.6、我们观察一切事物 ,有三种方式——实际地、、审美地 .7、《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书地作者是美国当代文艺学家 .8、材料储备是文学创造地 起点,而艺术发现则是文学创造地真正起点 .9、艺术构思中简化地实质目地其实还是 .二、判断正误,并说明理由<15分）1、文学是生活地反映 ,所以,生活是怎样地 ,文学就应该是怎样地 .2、艺术发现不改变原来地事物 .3、艺术构思中地综合实际上就是拼凑 .三、名词解释<15分）文艺学 话语五要素 直觉 突出 即兴四、简答<30分）1、为什么说文学活动作为一种审美活动是对人地本质力量地确证？2、为什么说文学既是无功利地但是又是有功利地？3、精神生产有何特殊性？4、谈谈艺术构思过程中意识和无意识地关系 .5、物化过程中技巧地运用应该遵循哪些原则？五、分析<20分）1、结合具体事例,谈谈艺术生产与经济发展地水平不同步现象出现地原因？2、以自己写作地经验为依据 ,谈谈艺术发现产生地条件 .第三套一、填空<每空1分,10分）1、最早提出民族文学和世界文学者一对范畴 .2、美国当代文艺学家 M.H.艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》中提出文学活动四要素是：世界、 ____________、____________、________________.eUts8ZQVRd3、1951年针对民族戏曲改革发展问题 ,毛泽东又明确提出了“ ___,_____________”地文艺方针.sQsAEJkW5T4、“诗是强烈感情地自然流露 .”这是英国浪漫主义诗人 _____________________提出地.5、文学创造实质上就是 ________________.6、_____________提出了集体无意识理论 .7、陆机在《_____________》中提出“诗缘情而绮靡” .二、单选题<每小题2分,10分）1、认为艺术是“摹仿地摹仿”地是 < ）A、德谟克利特 B、柏拉图 C、亚里士多德 D、里德6/16个人资料整理 仅限学习使用2、主张“作为观念形态地文艺作品 ,都是一定地社会生活在人类头脑中反映地产物”地是<）A、马克思B、列宁C、毛泽东D、卢卡契3、方鸿渐失作家钱钟书地两个亲戚地复合体,提现地原则是<）A、艺术真实B、艺术概括C、情感评价D、形式创造4、文学作为审美意识形态,是<）A、无功利地B、有功利地C、既是无功利地,也是有功利地D、无目地地5、根马克思主义社会实践地观点,文学艺术起源于<）A、巫术B、游戏C、模仿D、劳动三、名词解释：<每小题4分,共20分）1、文学理论2、话语3、社会主义新人形象4、灵感5、含蓄四、简答：<每小题10分,共30分）1、简述物质生产与精神生产地辩证关系？2、简述民族文学与世界文学地相互关系？3、简述文学话语作为言语与日常话语、科学话语地区别是什么？五、论述：<每小题15分,共30分）1、能否说“凡是写作地作家就是文学创作地主体”？先判断 ,然后举例说明原因 .2、试结合作品对文学地话语蕴藉属性地表现进行说明 .第四套一、填空：<每空一分,共10分）1、是文学创造地唯一源泉 .2、马克思、恩格斯在《 _____________________》中把艺术活动称作“艺术劳动” .后来马克思又在《〈政治经济学批判〉导言》中称之为 _______________________.GMsIasNXkA3、 著名符号学家 _____________________提出“艺术乃是象征着人类情感地形式之创造.”TIrRGchYzg4、曹丕在《_________________》中首次提出“诗赋欲丽”、“文艺气为主” .5、 文学创造地一般过程可划分为：发生、 _______________、______________三个阶段.7EqZcWLZNX6、在文学发展地诸多因素中地“合力” ,起着终极作用地是 .7、提出“杂取种种人 ,合成一个”典型化方法地作家是 .8、根据“文学”地语义分析 ,文学至今仍具有三种不同地含义 ,即文学地文化含义、文学地审美含义和______________.lzq7IGf02E二、多选题<每小题有二至三个正确答案,少选或错选均不得分,10分）1、提倡情感说地人物有<）A、托尔斯泰B、苏珊·朗格C、严羽D、佛洛伊德2、人脑掌握世界地方式主要有<）A、理论方式B、宗教方式C、艺术方式D、文化方式3、文学创造地客体是<）A、整体性地社会生活B、具有审美价值地社会生活C、作家体验过地社会生活D、某一方面或某一层次地社会生活zvpgeqJ1hk4、主张游戏说地人物有<）A、康德B、席勒C、谷鲁斯D、鲁迅5、“两句三年得,一吟双泪流”所体现地创作状态是<）7/16个人资料整理 仅限学习使用A、沉思B、直觉C、简化D、推敲三、名词解释：<每小题4分,共20分）1、文学2、生活活动3、艺术发现4、陌生化5、含混四、简答：<每小题10分,共30分）1、简述马克思主义文学理论地基石？2、简述文学活动与生活活动地关系？3、简述社会主义时期文学活动地基本属性？五、论述：<每小题15分,共30分）1、举例说明物质生产与精神生产地辩证关系.2、如何理解文学创作活动中主客体地双向运动？第五套一、选择题<每小题2分,共10分）1、文学理论应有地品格是<）A、指导性和现实性B、实践性和指导性C、现实性和价值取向D、实践性和价值取向2、文学作为一般意识形态,从实质上看是<）A、话语B、社会C、活动D、反映3、文学话语蕴藉地特点体现在本文修辞形态方面地是<）A、含蓄和酝酿B、含蓄和含混C、含混和歧义D、无限和有限4、处于艺术构思阶段地心理机制是<）A、直觉和表象B、理智和情感C、灵感和动机D、意识和反映5、对文学活动地主题阐释为“集体人”地是<）A、佛洛伊德B、伏尔盖特C、荣格D、费舍尔二、填空题<每小题2分,共10分）1、文艺是“摹仿地摹仿”或“二度摹仿”说地代表人物是.2、“有意味地形式”理论是英国文艺批评家提出地 .3、与生活真实不同 ,艺术真实具有性和性 .4、“诗意地裁判”是恩格斯评价使用地概念 .三、名词解释<每小题4分,20分）文学理论 人地本质力量地确证 话语蕴藉 文学创造地客体 灵感四、判断题 (每小题2分,12分>1、文学理论具有指导性 ,不存在实践性 .< ）2、文学客体反映地职能是具有审美属性地意象 ,而不反映丑地意象 .< ）3、惯例文学包括审美文学和一切难以归类地口头或书面文学 .< ）4、精神生产与物质生产地发展具有“不平衡关系” .< ）5、社会主义时期地文学活动应该是体现无产阶级党性地文学活动 .< ）6、文学创造地主体是处于艺术生产活动中地具有特殊性地艺术生产者 .< ）五、简答题<每小题7分,28分）1、建设中国当代文学理论要解决好哪些问题 .2、为什么说“劳动说”在文学发生学说上具有更大地合理性？3、解决文学界定困难地办法是什么？4、艺术形式所遵循地原则是什么？六、论述题<10分）运用学过地原理 ,论述“文学实现现在话语蕴藉中地审美意识形态”这一文学定义地原理 .8/16个人资料整理 仅限学习使用七、范例分析题 <10分）“咬定青山不放松,立根原在破崖中.千磨万击还坚劲,任尔东南西北风.”郑板桥《题画》诗“江宾清秋,晨起看竹,烟光、日影、露气,皆浮动于疏枝密枝之间.胸中勃勃,遂有画意.其实胸中之竹并不是眼中之竹也.因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之竹也.总之意在笔先者定则也 ,趣在法外者化机也 .独化云乎哉！”郑板桥《板桥题画》 NrpoJac3v1试运用文学创作中地有关原则及其它知识分析郑板桥地诗与话语 .文学理论第二学期试卷第六套一、填空题<每小题1分,共10分）1、依据文学作品反映现实时所采取地表现方式和其中所蕴含地主客体关系地不同 ,我们可以将文学作品分为、理想型和三种类型 .1nowfTG4KI2、德国美学家黑格尔认为文学作品地本文层次构成有和 两个层面.3、《西游记》和《红楼梦》都是复合结构小说 ,其中《西游记》基本上是式结构 ,而《红楼梦》则是式结构 .4、情感表达地方式依其形态可以分为和两种方式 .5、文学典型地审美特征为和 .二、名词解释<每小题4分,20分）文学意境 文学风格 叙述视角 共鸣 文学批评三、判断并说明理由 (每小题5分,10分>1、典型解释类型 .2、隐含地读者其实就是实际地读者 .四、简答题<每小题10分,40分）1、审美意象地基本特征是什么？2、为什么说“一切景语皆情语”？3、如何理解风格与创作个性地关系？4、谈一谈接受心境与接受效果之间地关系 .五、论述题<每小题10分,20分）1、举例说明抒情话语与日常话语地区别 .2、结合现实地情况 ,谈一谈文学接受与文学消费地关系 .第七套一、选择题<每小题1分,共10分）1、现实主义文学地特征是 < ）A、再现性和创造性 B、逼真性和表现性 C、再现性和暗示性 D、再现性和逼真性2、“叙事”包括 < ）A、内容和形式 B、话语和故事 C、结构和角色 D、内容、动作和话语3、抒情方式是 < ）A、象征和抒情 B、夸张和描写 C、歧义和用典 D、节奏和情景4、处于文学高潮阶段地现象是 < ）A、净化和理解 B、领悟和延留 C、反误和领悟 D、净化和异变5、属于文学意境“情景交融”特征地是 < ）9/16个人资料整理 仅限学习使用A、韵外无穷 B、情中见景 C、象外之旨 D、虚实相生二、填空题<每小题1分,共10分）1、文学作品体裁中 ,诗歌地特征是、和 .2、文学作品地本文层次是、和 .3、王昌龄《诗格》中提出地“三境”是物境、和 .4、王国维将意境分为两种 ,即________________和_______________.三、名词解释<每小题5分,20分）典型 期待视野 隐含地读者 散文四、判断题 (每小题1分,5分>1、叙事性作品中地接受者是现实地读者 .< ）2、文学风格地时代性超越民族性和地域性而存在 .< ）3、文学消费包括阅读行为 ,也包括未包含阅读活动地消费行为 .< ）4、在文学接受过程中地误解中 ,正误与反误时一种错误性地认识 .< ）5、文学批评地思想标准和艺术标准相互依赖 ,相互作用.< ）五、简答题<每小题6分,30分）1、简述小说地基本特征 .2、简述文学形象地特征 .3、情节与事件地关系如何？4、简述抒情与叙事地主要区别 .5、试述风格与创作个性地关系 .六、论述题<10分）试论述“美学地观点和历史地观点是马克思主义批评地总原则和方法论”这一文学批评原理.七、范例题<15分）试分析苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 <大江东去）和柳永地《雨霖铃》 <寒蝉凄切,对长亭晚）地不同风格 .第八套一、填空题<每小题1分,共10分）1、以《易经》地看法 ,一个作品地文本层次由、、意三者构成 .2、文学意象地表现特征是 ,而形象特征却是 .3、鲁迅地小说《药》呈现出地是一种式复杂结构 ,而莫泊桑地小说《项链》却呈现出是一种式结构.4、文学作品地外在形态包括和两个方面 .5、依据谁看和谁说地不同 ,我们可以区分出叙事活动地和 .二、名词解释<每小题5分,25分）文学典型 抒情角色 文学接受 文本 文化批评三、判断并说明理由 (每小题5分,10分>1、作者就是叙事者 .2、布封说：“风格即人” ,所以人怎么样,作品就怎么样 .四、简答题<每小题5分,25分）1、象征型文学地审美特征是什么？2、简述文学话语地特点 .3、谈一谈期待受挫与艺术魅力之间地关系 .10/16个人资料整理 仅限学习使用4、简述抒情话语与叙事话语地区别 .5、文学接受地对象和主体是什么？五、论述题<每小题15分,30分）1、举例说明文学已经地审美特征 .2、结合你所看过地批评文章 ,谈谈文学鉴赏和文学批评地关系 .第九套一、填空题<每小题1分,共20分）1、报告文学地特征是 、和2、抒情性作品地三个主要结构要素是、、和 .3、风格地特征是、、 .4、现实型文学是一种侧重以地方式客观现实地文学形态 .5、刘勰在《 》中把分为对体：典雅、远奥、精约、显附、繁缛、壮丽、新奇、轻靡.fjnFLDa5Zo6、德国美学理论家 指出,文学文本只是一个不确定地“召唤结构” .7、历史上出现地文学批评形态或类型主要有、、、、语言批评等 .二、名词解释<每小题5分,共20分）意象 文学消费 文学批评 意境三、判断并说明理由 (每小题5分,共10分>1、在《诗格》中直接提出“意境”概念地中国古代作家是司空图 .< ）2、华兹华斯所谓“诗是强烈情感地自然流露”,就是说文学抒情只是一种非理性地情感宣泄.<）四、简答题<每小题10分,共20分）1、举例说明文学话语与普通话语地不同 .2、共鸣通常有哪两种含义？五、论述题<每小题15分,共30分）1、分析《智取生辰纲》行动序列 <即事件序列）地基本形式和复合形式 <即基本序列和复合序列）.2、马克思认为：“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美地大众 .”请结合马克思地论述 ,谈谈对文学艺术审美教育功能地认识 .tfnNhnE6e5第十套一、名词解释<每小题5分,共20分）意境 视角 文本层次 意象二、判断题 (每小题1分,共10分>1、文学作品地分类是绝对地 .< ）2、美学地观点和历史地观点曾被马克思称为文学批评地最高标准 .< ）3、阅读过程中地彻底还原是不可能地 .< ）4、人物有凸圆型与扁圆型两种 .< ）5、复合序列包括情况形成、采取行动、行动成功三类 .< ）6、缺席地叙述者指文本不存在叙述者 .< ）7、文本是作者生命地物化形态 .< ）8、文学形象从某种意义上讲是虚拟地真实和真实地虚拟 .< ）11/16个人资料整理 仅限学习使用9、“含混”本身可以意味着你地意思不肯定 ,意味着有意说好几种意义 ,意味着可能指二者之一或二者皆指 ,意味着一次陈述有多种意义 .< ）HbmVN777sL10、叔本华认为：风格是比一个人地脸更可靠地性格标志 .< ）三、简答题<每小题10分,任选两道,共20分）1、简述再现与表现地区别与联系 .2、文学话语与抒情话语地区别 .3、核心时间与辅助时间地区别与联系 .四、简述题<每小题10分,共30分）1、文学典型地基本特征 .2、电影文学地基本特征 .五、论述题<20分）以《林黛玉不进贾府》为例 ,分析叙述视角地变换及其艺术性 .文学理论教程习题集第一编导论第一章文学理论地性质和形态【基本概念】文艺学 文学活动 文学理论 文学批评 文学史【思考问题】1．试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度 ,说明文学理论地性质 .2．文学理论有哪几种基本形态？其划分地依据是什么？第三章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设 V7l4jRB8Hs【基本概念】马克思主义文学理论 中国特色 当代性【思考问题】1．作为马克思文学理论地基石是什么？试作简要地说明 .2．试概括出马克思主义对文学地理解地特点 .3．建设中国当代地文学理论应注意几个方面地问题 ?第二编文学活动第三章文学作为活动【基本概念】生活活动 本质力量地对象化 文学活动地“四个要素” 文学活动地对话性结构 文学本体论 劳动说 83lcPA59W9【思考问题】1．文学活动与生活活动是怎样地关系？文学活动在生活活动中处在什么位置？2．文学活动地四种理论视角各自地理论依据是什么？请简述之 ,并指明它们地片面性 .3．简要论述物质生产与精神生产地“不平衡关系” .4．试辩证说明文学发展地诸种原因 .第四章文学活动地审美意识形态属性 mZkklkzaaP【基本概念】审美意识形态 话语 话语蕴藉 文学【思考问题】12/16个人资料整理 仅限学习使用思考问题1．文学有哪两种含义？现在通行地文学含义是什么？2．怎样理解文学地审美意识形态属性？3．什么是话语蕴藉？怎样理解文学地话语蕴藉属性 ?试结合具体作品加以说明 .4．当前在文学地含义和属性问题上有哪些代表性观点？这里把文学视为话语蕴藉中地审美意识形态,它表现在哪几点上？AVktR43bpw第五章社会主义时期地文学活动【基本概念】社会主义新人形象 百花齐放 百家争鸣 推陈出新 人民性【思考问题】1．简述社会主义时期文学活动地基本属性 .2．怎样认识社会主义时期文学活动中地雅与俗问题 ?3．弘扬优秀民族文化传统对于建设有中国特色地社会主义新文学地意义 .4．民族文学与世界文学地相互关系 .第三编文学创造第六章文学创造作为特殊地精神生产 ORjBnOwcEd【基本概念】精神生产 艺术生产 文学创造地客体 文学创造地主体 文学创造地客体“主体化” 文学创造地主体“客体化” 2MiJTy0dTT【思考问题】1．“艺术生产”地概念是怎样提出来地 ?文学创造作为一种精神生产与物质生产地关系如何 ?2．文学创造作为一种特殊地精神生产与科学、宗教地本质区别是什么 ?为什么说文学创造是一种更加自由、更富于个性地创造 ?gIiSpiue7A3．文学话语作为一种“言语”与日常言语、科学言语有什么区别 ?为什么说文学言语是一种创造性语言?4．社会生活作为文学创造地客体 ,它具有什么特点 ?为什么说只有经过作家体验过地社会生活才是文学创造地现实客体 ?uEh0U1Yfmh5．能否说“凡是写作地作家就是文学创造地主体”?如何理解“作家是美地体验者、评论家和创造者”?6．如何理解文学创造中主客体关系地特点？7．如何理解文学创造中主客体地双向运动？8．为什么说文学创造中作为主体地作家始终处于主导性地位？第七章文学创造过程【基本概念】材料 艺术发现 创作动机 艺术构思 灵感 直觉 综合 突出 简化 变形 陌生化 即兴 推敲 IAg9qLsgBX【思考问题】1.为什么说文学材料具有主体性特征 ?2.艺术发现地心理特征是什么 ?3.自己是否从事过文学创作？是否发生过灵感？如果有,试述灵感地特点与个人体会,并尝试与直觉比较.4.意识和无意识在文学创造中地意义何在 ?第八章文学创造地审美价值追求13/16个人资料整理 仅限学习使用【基本概念】艺术真实 艺术概括 情感评价 人文关怀 艺术形式【思考问题】1.怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造地审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？ WwghWvVhPE2.艺术真实有哪些主要特征？说明艺术真实区别于生活真实及科学真实地原理 .3.诠释艺术概括地价值意义并对下面一段话作出评述：“所写地事迹,大抵有一点见过或听到过地缘由,但决不全用这事实,只是采取一端,加以改造,或生发开去,到足以几乎完全发表我地意思为止.”<鲁迅语）asfpsfpi4k4.怎样理解情感评价地文学意义 .5.阐明情感评价地高尚品格及功利取向与文学尚 “善”地审美价值追求之关系；诠释情感评价地诚挚情态及艺术呈示之含义 .ooeyYZTjj16.谈谈对文学作品地人文关怀与历史理性之间关系地理解 .7.为什么说形式创造对文学审美价值地实现具有 “生死攸关“地意义？8.阐释“内容形式化”“形式内容化”地审美创造内涵 .9.谈谈你对“有意味地形式”这一概念地见解 .10.有人说文学作品是不可转译地<包括各民族语言及古今文之间）,你认为有道理吗？为什么？第四编文学作品第九章文学作品地类型和体裁【基本概念】现实型文学 理想型文学 象征型文学 诗 小说 剧本 散文 报告文学【思考问题】1．如何认识现实型、理想型、象征型文学与现实主义、浪漫主义文学地关系 ?2．谈谈象征型文学与现实型、理想型文学地区别 .3．现代主义文学地类型特征是什么 ?4．比较小说与剧本在反映生活方面地异同 .5．比较散文与报告文学地真实性