有关培训计划方案模板汇总五篇

第页共页有关培训方案方案模板汇总五篇有关培训方案方案模板汇总五篇培训方案方案篇1为严格施行20xx年永顺县保健食品化装品市场准入，实在加强日常监管，深化开展专项整治，积极探究长效监管，不断提升保障程度，确保产品质量平安，特制定20xx年保健品食品化装品监视管理工作方案:一、摸清监管底数，建立工作档案力争在四月底前摸清保健食品、化装品企业消费经营情况及行业开展现状，着手建立辖区内的保健食品、化装品消费经营企业监管工作档案，适时上报各级部门。二、积极推进专项整治，重点开展监视检查为做好保健食品化装品消费经营日常监视管理工作，标准保健食品化装品消费经营行为，加大对保健食品中可能被违法添加药物的检查力度，整治制售假劣保健食品、夸张宣传保健食品功能、普通食品声称具有特定保健功能及制售假劣化装品等行为，五至十月份积极保健食品化装品专项整治，重点开展监视检查三、做好法规宣贯准备，进步监管法制程度待《保健食品监视管理条例》出台后，将及时组织行政执法人员进展学习、宣传和培训，做好《条例》宣传工作。四、抓好业务培训，提升平安意识积极派人参加省、州组织的监管人员业务知识与执法技能强化培训，为依法、科学、标准、有效履行监管职责，为监管事业可持续开展提供坚强的队伍保障。同时加强各保健食品化装品经营单位从业人员保健食品化装品卫生知识及法律法规培训，进步食品化装品平安意识。五、加大宣传力度，突出正面宣传充分发挥当地主流媒体的宣传作用，主动宣传监管工作措施和成效。在3.15、食品平安宣传月等加强保健食品、化装品卫生知识、法律法规宣传，进一步进步企业的保健食品及化装品平安责任意识。培训方案方案篇2一、指导思想我校的校本培训工作，在虹口四中心托管下，继续以老师开展为本，以老师有效学习为中心，以老师个体自主培训与老师团队合作培训相结合的研修方式，灵敏运用各种方法。坚持围绕“教学为中心，质量为重点”的精神，坚持以“鸟文化”教育为特色，有效的整合“民族精神教育”，扎实有效地开展校本研训工作，逐步形成有特色的校本培训形式，打造一支能适应教育改革和本校开展需要的优质师资队伍，促进办学质量的全面进步。〔一〕培训目的通过培训，使老师树立良好的师德风气和新的教育理念，更新知识才能构造，掌握先进的教育技术，全面进步教育教学才能和程度，以适应教育改革与开展的需要。校本研训是施行新课程的迫切需要。老师必须从教学理论中不断地发现问题、研究问题，并解决问题，新课程的施行就能到达不断的创新的效果。详细目的如下：1、使全体老师彻底转变教育观念，树立新的课程理念及新的教育价值观、现代教育观，能将新课程理念内化于自身教学行为中。2、从经历中学习，在反思中成长。努力改变以往培训中过分重于理论学习而与理论脱离的状况，引导老师运用理论对自己的理论进展反思，在“理论——反思——理论”的过程中进步自己对问题的理解力，从理论的经历中感悟教育理论及新课程的落实。3、一切为了老师的开展。努力为老师的“问题解决”提供一切条件与可能，让老师主动参与，使他们成为培训的主体，为他们创设一种情感和认知互相促进的教学环境，让他们在轻松愉快的教学气氛中有效地获得知识、才能，并获得情感体验，更具有开展的潜在性。〔二〕组织领导为确保校本培训工作顺利开展，根据上级文件精神，结合学校情况，成立校本培训工作领导小组。组长：施天飞〔校长〕副组长：蔡雪琴〔书记〕、施永亮〔分管教学副校长〕成员：倪建超〔教诲〕、顾礼舟〔师训员〕、黄思周〔人事干部〕、陆建昌〔副校长〕、顾雪章〔教科室主任〕、郁春平〔德育教诲〕、张忠逵〔工会____〕校长是校本培训的第一负责人。在校长的统一领导和指挥下，书记、分管校长、教诲主任、师训员分工负责，教研组长参与组织落实，有方案有组织地开展老师的研训活动，确保培训到位。〔三〕培训原那么理论联络实际的原那么。理论学习必须与教育改革开展的形势相结合，必须与学校和学习者自身实际相结合，理论学习与建立学习型组织相结合，真正把教育理论学习落到实处。1、自主性原那么。由学校自主规划、组织、自主考核、管理，老师自主学习、探究和开展。2、实效性原那么。防止形式与说教，严密结合老师的教学实际，以发现问题为中心，着眼于教材、教法、管理、师生中的问题解决。3、针对性原那么。以学校和老师的实际需求为出发点，多种途径，多种形式，多种形式进展，有针对性的解决老师教育教学中的现实问题。4、开放性原那么。利用校际之间挂钩结对的时机，开展多方合作交流、网络互通，实行社会参与的开放式培训。〔四〕内容和形式1、思想素质教育和师德修养优秀的老师是施行优质教育的重要保证，而优良的师德是优秀老师的必备条件，我校将把握新课改这一有利契机，开展“为人、为师、为学”活动。一方面，通过讲身边的师德小故事，回忆自身的从教经历，进步老师职业道德素养。要请教职工遵守老师职业道德标准，形成良好师德。2、课程通识、课程标准和教材教法衔接培训机构的新课程集中培训，针对老师中存在的'疑难和困惑，组织老师学习新的教育理论，学习课程改革的指导思想、改革目的以及相关政策措施等，帮助老师确立新的教育理念课程标准，把准教学目的，促进老师教学行为的变化。3、加强学习、进修培训力度，实在进步业务程度。①抓好骨干老师培训。②开设青年老师论坛，让老师发现自己在教育教学上的成败，发表教学得失的经历体会，从而到达进步的目的。④教学技能培训。重点抓“三课”，即：入门课、同组共研课、多媒体电教课。教诲处在日常听入门课的根底上，针对老师们在施行课堂教学中的茫然与困惑，跟踪老师上研究课，探究如何用新的课程理念指导课堂教学，解决详细问题。同组共研课主要以教研组为单位确定内容、共同研究、互听互评，使课堂教学质量不断完善。学校根据本校实际，对老师的专业知识、根本技能、教学常规等进展考评，要求老师具备课程开发才能、整合才能、研究才能。推选优秀中青年老师参与各种竞赛，把教育教学评优评先，职务评审等结合起来，促进老师专业成长。多媒体电教课在以上两课根底上、充分利用学校电教资进展授课，促进老师专业成长。在“三课”研究中，鼓励老师务实理论学习，深化研究，扎实理论，大胆创新，学校努力做到每听必研，每听必评，将研训贯穿于备课、说课、上课、评课、研课之中。让老师在研评活动中交流、受益、进步，到达“以课促研，以研促学”的目的。同时积极为老师创造参加各级课堂教学竞赛活动的时机，努力让更多的老师在更高层次受磨练、长见识、展个性、积累经历，促使骨干老师脱颖而出。4、以教育科学研究为载体学校将以“农村小学外乡性拓展型课程开发和施行中老师行为改良研究”为课题参加县级教育科学课题研究，在课题实验中，要求人人参与，全体合作，充分显示校本研训的全员性和主体性原那么。鼓励老师个性化的教学行动研究，即对自身教学反思诊断——挑选问题——确定课题——各自认领——制定方案——进入实验，让课题研究成为老师的自觉行为。学校对参加课题实验的老师建立专业成长档案。档案中有老师的教案、听课笔记、经历总结与自我反思、学习培训笔记、公开课教案及评议、个人参加集体活动的资料、获奖情况及指导的学生作品。通过对这些资料的搜集表达老师的开展过程、研训效果。5、以“鸟文化”教育为切入点围绕学校的特色教育“鸟文化”教育，确立“以鸟文化教育为载体，全面加强老师队伍建立”的学校开展性目的，组织老师理论学习，成立课题研究小组，自编教材，举办论坛，创造性的将“鸟文化”教育和施行民族精神教育有机的整合，从而更新老师的理念，改良行为，推进我校的二期课改工作，进步整体办学程度。6、以信息技术运用为促进要求50周岁以下的老师人人通过信息技术学习，学校将对老师的信息技术考试、制作课件、上网查阅资料、进入资网络平台等技术进展全面培训，要求每位老师都有纯熟利用网络资整合学科教学的才能。继续抢占信息化教育制高点，坚持以信息技术推动和提升课程改革的策略，创造一切条件，让老师会用、用好、用活、用精。〔五〕保障措施建立可行的校本培训制度，保障校本研训工作的全面开展。完善评估评价制度，做好催促、检查、考核和登记工作，把校本培训落到实处。将参加校本研训的情况列入对老师的业绩考核。学校采取积极措施安排一定的经费用于校本培训，保证对校本培训的经费投入。召开年度总结大会，评选培训先进个人。同时加强校园信息网建立，鼓励老师在崇明研训博客网发表文章，保证老师网上学习交流渠道的畅通；利用和上海名校挂钩结对的时机，组织老师外出学习、参观、交流。培训方案方案篇31.确定培训对象：企业的高管人员，总经理、人力资总监、市场总监、财务总监等高级管理人员2.根据企业开展战略确定好高管培训的目的及需求：为了真正从培训中受益就必须落实培训效果，是培训课程更有针对性更加高效，这就需要根据公司经营管理及开展战略的需求，根据各个高管职位的任职才能要求做好调查分析^p，可以从企业内部情况、运营统筹才能、管理领导才能、决策规划才能等方面进展调查，听取领导们的意见，从而进展合理的、系统的培训。3.根据培训需求制定培训课程：企业高管培训需要根据高管的需求及特点进展设计提炼出培训的主题，一般来说是从企业的战略环境、高管的工作任务及才能要求、再从工作绩效方面进入分析^p，比方说领导力提升课程、工作目的及战略规划提升课程、有效的沟通技能提升等等，设计出课程方案表格，与高层领导进展需求讨论及分析^p，确定及完善方案的可行性。4.根据培训课程确定好培训方式及培训讲师：高管应给培养更多战略的目光及广阔的视野及观察企业内外影响因素的全局宏观才能，一般可以选择企业内训方式，充分理解企业自身情况的企业内部培训师，或者选择实战经历丰富的外聘讲师，注意理解外聘讲师的后续效劳，能不能更好的让培训效果落地。也可以选择参加各种总裁管理培训班，引进一些专业的培训光碟课程等等。5.确定好培训时间及费用：一般公司都会有一些培训资金，注意超出的培训花费要向老板申请。6.培训效果评估：一个培训是否真正能让人受益就得看最终的培训效果如何。一般来说可以从这几方面进展评估：一是高管培训后的反映及收获如何，二是看培训后对于高管们工作方式及工作结果的进步改善如何，三是看综合情况，有没有更好的管理下属、工作质量得到提升、利润增长等等方面进展考察与评估。培训方案方案篇4为了标准XXX公司新进业务员培训流程，提升培训效果，本公司本着“干什么学什么，缺什么补什么”以及“引导+实练”的原那么，制定本方案。凡新进本部门业务员，经人事部初审、事业部面试合格后，均需按本方案进展培训，培训期为1个月〔暂定〕，试用期为三个月〔含培训期〕，并随培训效果延长或缩短。培训完毕后进展百分制评分，并以此作为新进业务员去留或试用期长短的根据。一、公司简介及企业文化，此项20分，由办公室进展评分。新业务员进入事业部，需进展公司简介及企业文化的学习，时间为1-2天。由办公室提供公司根本信息、公司宣传册、事业部近几个月运营情况等资料，并下发内部业务培训资料。新进业务员需参加公司人事部组织的每月新员工培训，以理解公司根本消费经营情况及员工日常行为标准，并参加公司组织的新员工培训考试。考试分数在70分以下的，试用期无条件延长一个月；分数在90以上并获得公司奖励的，事业部给予公司一样数额的奖励。二、材料的分类及消费车间的加工流程，此项20分，由办公室进展评分。完成对公司根本情况的理解后，安排进入加工厂学习，时间为3天。由办公室安排加工厂对口联络人。新业务员在加工厂学习期内，听从加工厂对口联络人安排，熟悉理解加工厂设备、钢材的分类和车间消费流程，并每日向办公室上交前日学习内容书面体会一份，不少于500字。不按规定提交书面体会的，一次扣5分。加工厂实习完毕后，由办公室根据加工厂联络人反应信息并结合新进业务员实习期表现进展评分。三、相关业务知识的培训，此项60分，由业务部进展评分。加工厂学习完毕后，由业务部指派有经历的业务员以师徒制一对一的形式进展培训。培训期为25天左右，其间新业务员听从老业务员的安排。培训内容包括市场方向、材料市场价格、业务信息的搜集、与客户沟通技巧以及图纸的熟悉等。培训期完毕后，由业务部负责对新业务员的培训效果以百分制形式进展考评。考评结果乘以0.6即为该新进业务员业务知识培训得分。四、新进业务员考评总得分在90分以上〔含90分〕，奖励100元，并对其业务知识培训人奖励50元培训期完毕，试用期缩短一个月；考评总得分在70分以上〔含70分〕视为培训合格，培训期完毕，试用期不变；考评得分低于70分视为培训不合格，继续二、三项内容培训直至考评合格，试用期相应延长。连续两次考评均不合格交人事部另行安排岗位。培训方案方案篇5根据公司《关于设备使用与维护〔维修〕培训方案》安排，现将培训方案安排如下：一、设备方面教材编写1、时间：20xx年11月30日前2、教材编写人员：无氧铜炉组：负责人刘正斌，武晓、唐凌峰、王超协助。双面铣削机：负责人尹家勇，何佳胜、申真、张涛协助。850气垫炉：负责人朱国权，李冬、史家辉协助。650纵剪：负责人吴业琴，薛佳昌、罗纯、石运涛供电系统：负责人张子能，朱雷、丁立民协助。3、编写要求各小组严格按照公司文件要求的内容进展编写，各小组负责人对本机台的教材编写总负责。以上各机台要求提交设备使用、维护、维修教材和机台作业指导书两局部内容。二、设备维护维修根底知识教材编写1、时间：20xx年11月30日前2、教材编写人员：负责人汪曙东，武俊、张淑芳协助。3、编写要求严格按照公司文件要求的内容进展编写，要求提交设备使用、维护、维修根底知识教材。三、教材