句子专项训练（试题）部编版语文六年级下册

部编版语文六年级下句子专项训练一、按要求写句子。1．我只有用劳动来解决饥饿的威胁。(改为双重否定句)____________________________________________________2．那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们一条道？”(改为转述句)_____________________________________________________3．共产党员什么困难都能克服。(改为双重否定句)_____________________________________________________4．低头唉声叹气。振作精神发奋努力。(用恰当的关联词将两句话合并成一句话)____________________________________________________5．安安兴奋地说，妈妈的眼睛里有她。(改为直接引述句)____________________________________________________6.仿照画线句子续写句子,要求语意连贯,句式一致。例句:我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;,,。二、给下列句子加上正确的标点。1．这个周末我终于把鲁滨逊漂流记读完了2.你过来名叫五月玫瑰的牛说我给你一蹄子让你永远不能忘记3．这位医生想眼珠转动会不会与做梦有关呢会有什么关系呢三、判断。(对的打“√”，错的打“×”)1.“他像一座山。”这是一个比喻句，把“他”比作“一座山。”()2.“这些木雕艺术品太美了，真是________。”横线处可以填入“余音绕梁”。()3.“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。”句中的破折号的作用是解释说明。()四、按要求完成成语练习。（1）仿照下列成语的构词形式，再写两个成语。聚精会神（2）用下面的成语造句。司空见惯五、按要求完成句子练习。1．下面语段中有四处错误，请用修改符号修改。马老师多么和蔼可亲呀，上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。昨天下午，他给小林补了一天的课，小林非常感动马老师。2．《为人民服务》的作者是伟大领袖毛泽东写的。(修改病句)____________________________________________________3．听了“抗震救灾英模代表团”的报告，谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。(改为反问句)____________________________________________________4．一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。(缩句)_____________________________________________________5．这里的景色那么美，怎能不使我们流连忘返呢？(改为陈述句)_____________________________________________________六、句子练习。1.仿照例句,描绘你最喜欢的一个人的外貌。他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。2.发挥想象,仿写句子。例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(高兴的心情)校园里空无一人, 。(安静的环境)

3.用修改符号在原句上修改。孔子三十多岁左右就从事教育事业,他时常为能培育和培养出优秀弟子而感到安慰。他还常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。4．如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄。(仿写句子)如果你种下的是西瓜，________天你将收获___________________________