有关培训计划方案模板合集9篇

第页共页有关培训方案方案模板合集9篇有关培训方案方案模板合集9篇培训方案方案篇1一、培训目的及任务：通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象可以全面地理解数控加工方面的根底知识；可以编制复杂零件的数控车床加工工艺；手工编制比拟复杂的〔包含曲线轮廓、螺纹、孔、配合件等〕零件的数控加工程序；掌握多种数控系统的操作与零件加工；能进展零件测量与质量分析^p；能排除数控机床一般故障；使学生纯熟掌握数控车削加工的操作技能，理解产品消费过程，学习金属材料加工的根底知识，对现代工业消费的运作方式有初步的认识。并在消费理论中，激发学员动手、动脑、勇于创新的积极性，培养学员严谨、认真、踏实、勤奋的学习精神和工作作分，为今后工作打下坚实的根底。二、培训目的及要求：〔一〕培训目的1、掌握机械识图的根底知识；2、熟悉公差与配合的根本知识；3、理解金属材料的根本知识；4、掌握机械传动的根本知识；5、纯熟掌握量具、夹具与刀具的使用；6、理解数控技术概念和数控加工原理；7、掌握数控编程根底及手工编程方法；8、掌握数控车床的根本操作；9、理解平安文明消费的根本知识。〔二〕要求1、可以读懂简单的零件图和装配图；2、学会使用量具和夹具；3、掌握刀具安装、调整、使用和磨刀的方法；4、熟悉各种机械传动的工作原理及特点；5、理解数控技术的理论知识；6、学会数控车床的手工编程；7、使用数控车床加工完成简单零件。三、课程设置：所有课程将围绕着数控车床开展教学，强调整个培训的系统性、完好性和持续性。〔一〕机械识图1、正投影的根本原理；2、简单零件剖视〔剖面〕图的表达方法；3、常用零件规定画法及代号标注方法；4、简单装配图的识读知识；5、公差与配合、形位公差和外表粗糙度。〔二〕金属材料与热处理1、常用金属材料的种类、牌号、力学性能、切削性能和热膨胀知识；2、热处理有关知识。〔三〕机械传动1、机械传动的根本知识；2、带传动、螺旋传动、链传动、齿轮传动的工作原理及特点。〔四〕量具、夹具与刀具1、千分尺、游标卡尺、万能角度尺、游标高度尺、百分表等量具构造及使用方法；2、常用量具的维护及保养；3、三爪自定心卡盘、尾座顶尖的使用、调整方法；4、常用刀具种类、用处、牌号、性能与选择；5、刀具的几何角度、功能及刀具材料的切削性能；6、磨刀的工艺和方法；7、刀具使用寿命的影响因素。〔五〕数控理论知识1、数控技术概念和数控加工原理；2、数控装置、伺服系统和刀架系统的根本知识；3、数控加工工艺的根本概念及制定方法；4、车削圆柱、锥面、圆弧和螺纹等工艺特点；5、切削用量的选择原那么；6、典型零件加工方法；7、影响机械加工精度的有关因素；8、数控车床的常用指令〔G、M、F、S、T代码〕的含义；9、数控车床指令的构造与格式；10、数控车床编程的根本过程。〔六〕数控机床操作1、平安操作的规程；2、控制面板的操作；3、编辑方式的操作；4、图形模拟加工的操作；5、手动方式的操作；6、参数设置的操作；7、对刀、回零的操作；8、自动方式的操作；9、加工过程特殊情况处理；10、车阶梯轴、锥度轴、圆弧面、直螺纹及组合体的加工操作。四、课时分配：1、机械制图100课时3、数控加工工艺与编程120课时4、金属工艺学实习120课时5、数控车床操作与零件加工140课时总课时：480课时培训方案方案篇21.通过培训学习专业的个人职业形象规划，塑造与自己职业相适应的职场形象2.通过学习迅速提升相关人员的职业素养3.通过学习掌握会议的接待标准和技巧4.通过学习达成融洽宾客关系，塑造企业良好形象的目的。第一讲：办公室人员职业形象塑造1、职业仪容塑造(1)男士——面部的清洁、整理标准的发型体味清新(2)女士——职业发型的标准化装的技巧及方法2、职场仪表形象的塑造(1)男士——西装的着装要领男士西装搭配的“三一定律”(2)女士——职业装的着装要领首饰的正确佩戴原那么3、职场仪态礼仪标准(1)站姿、坐姿、走姿、行进姿态的要领与训练(2)鞠躬礼仪、手势礼仪的标准与训练(3)上下楼梯的引领礼仪、提供报刊茶水的礼仪第二讲：办公室接待礼仪温文尔雅表达接待的真情接待前的准备迎接上级领导的礼仪接待同行客户的礼仪礼仪握手礼仪介绍礼仪引领、接待、座次礼仪交谈礼仪乘车礼仪座位安排礼仪电梯礼仪座位安排礼仪交换名片的特殊礼仪送客礼仪微笑与目光的礼仪第三讲：会议接待礼仪一、参与会议人员个人形象礼仪二、会议前的筹备工作1、确定会议的时间、地点、出席会议者、会议议题、接送工作2、根据会议规模，确定接待规格3、发放会议通知和会议议程4、选择会场大小要适中地点要合理要有停车场5、会场的布置1)四周的装饰2)座次的安排会议桌的摆放类别方桌会议、圆桌会议;礼宾次序6、准备会议会议相关物品1)会议资料2)会议中使用的设备3)会议演讲稿4)其他用品三、会议前的接待礼仪1、会前检查专人到会议室检查会议室条幅、灯光、音响、茶饮等2、提早进入接待岗位一般的接待工作分以下几个工作岗位：1、接待2、签到3、引坐四、会议中的效劳礼仪1)会议会议进展中的效劳要做到稳重、大方、敏捷、及时。2)效劳人员倒茶礼仪3)其他效劳会议按拟定的程序进展，应紧凑，不要出现冷场场面4)会议接待效劳详细要求5)会场效劳人员行为根本要求五、会后效劳礼仪第四讲：办公室礼仪1、接听的礼仪2、打的礼仪3、代接的礼仪1)来电的人不在2)来电找的人正在接4、接打的步骤5、考前须知6、手机的使用礼仪第五讲：办公室交谈礼仪1、注意语音、语调、语速、音量的把握，不要大声喧哗2、2、办公室礼貌用语与交际语3、不要让舌头超越思维——先学会听，再学会说4、人际表达三准那么——别人在乎你说什么，更在乎你怎么说5、学会闲聊片刻——闲聊而不无聊培训方案方案篇3为贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，实在加强农村劳动力转移培训工作，根据省《农村劳动力转移培训方案》和省区政府转发省农委、省劳动和社会保障厅、省教育厅等部门《关于20xx年全省农民工培训规划》(以下简称《规划》)的要求，今后一个时期，我社区将积极组织和充分利用现有的职业与成人教育等资，按照“培训为就业效劳、培训与就业相结合”的原那么，以效劳为宗旨，以就业为根本，以市场为导向，以开展职业技能培训为重点，多渠道、多层次、多形式地开展农村劳动力转移培训，努力进步农村转移劳动力的综合素质和就业才能，为“加快开展、富民强区，全面建立小康社会”效劳。根据这一指导思想，现提出施行教育部《农村劳动力转移培训方案》的工作方案。一、培训的目的任务我社区今后一个时期农村劳动力转移培训工作的目的任务。有关学校要强化效劳“三农”的意识，从劳动力转移培训需要什么、就业岗位要求什么为着眼点，以积极主动、求真务实的精神，以承当下岗失业人员转移培训为重要契机，培育并充分发挥职业学校技术培训和推荐就业等方面的优势，努力适应我社区经济和社会开展对职业教育的需求。结合区政府确定的劳动力转移方案，制定年度目的任务，分解任务指标，实在把培训工作落到实处。二、培训的内容和重点劳动力转移培训要以未能升学的初、高中毕业生和青壮年劳动力为培训主体，以开展劳动力转移前的引导性培训和职业技能培训为重点，以进城务工人员在岗、转岗为内容的岗位技能培训为补充，因地制宜、有针对性地抓好劳动力的转移培训工作。在开展引导性培训方面，要注重对拟向非农产业和城镇转移的新增劳务输出人员开展劳动就业的公共知识和务工常识方面的多形式、多途径的培训。在开展职业技能培训方面，要以适应岗位技能要求为目的，根据不同行业、不同工种、不同岗位，对转移就业的新增劳动力或青壮年农民工进展根本技能和技术操作规程的培训。对具备相应条件并有创业意向的下岗职工开展创业培训，提供创业指导。当前，要根据劳动力市场需求，调整和把握培训方向，确定劳动力就业培训的重点领域。如劳动密集化程度高，吸纳数量大的加工业、建筑业等工种;以及就业方式灵敏、就业门类繁多、就业弹性大的餐饮、家政效劳、生活用品维修、营销等效劳业。在开展岗位培训方面，要根据岗位要求，按照缺什么补什么的原那么有针对性开展在岗、转岗、晋升等方面的培训。有关学校和培训机构要通过举办日校、夜校、周末学校等形式，对进城务工人员广泛开展技能培训、证书培训和学历教育，组织开展城市文明生活和农民工____知识等方面的引导性培训。培训时间一般为公共知识培训3-7天、职业技能培训1-6个月，特殊工种的职业技能培训时间可根据需要适当进展调整。三、培训的组织和施行各级教育部门和各类中等职业学校要做到“五个结合”，即坚持职业技能培训与引导性培训相结合，普通培训与证书培训相结合，短期培训与长期培训相结合，理论教学与理论教学相结合，面对面授课与运用现代远程手段培训相结合，不断增强培训的针对性、适用性和实效性。1、要全面推进“三教”统筹。探究初三、高三学生有序分流的办学途径。组织未能继续升学并准备进入非农产业就业或进城务工的初高中毕业生参加劳动预备制度培训，掌握一定职业技能。2.围绕经济构造调整和劳动力需求变化，适应一线及技能紧缺型人才的需求，进一步改革专业设置、课程构造、教学内容、教学方式及管理形式，强化产学结合、校企合作。组织开展学分制改革试点，推进教学和学籍管理制度改革，实行更加灵敏的学习制度，形成学分互认机制。3、加强培训基地建立。组织有条件的中等职业学校和成人学校积极申报成为“阳光工程”培训基地，勇于承当培训任务。在充分发挥现有教育培训资作用的根底上，加大扶持力度，改造和完善一批职业学校，建立一批劳动力培训示范基地，形成一批优势专业和特色工种，创立一批具有市场竞争力的培训工程，培育推广叫得响、记得住、有内涵的劳务品牌。4.创新培训形式。积极探究订单培训和定向培训等有效的劳动力转移培训形式。订单培训主要是按照用工单位提出的用工数量和类别、技能标准、时限要求等，与用工单位签订培训合同，按合同要求组织学员培训，并向用工单位输送经过培训的合格劳动者。定向培训主要是培训单位通过开展市场调查和分析^p预测，明确培训方向，确定培训内容、培训标准和培训规模，开展储藏式培训，并通过多种形式向社会推介培训成果。四、推进培训工作的政策措施1.加强组织领导。社区要在____统筹领导下，与农业、劳动保障、科技、建立、财政等部门亲密合作，按照职责分工，广泛发动组织各类中等职业学校和培训机构开展劳动力转移培训，不断扩大培训规模。研究解决开展劳动力转移培训工作中的重大问题，研究制定培训方案和扶持政策，统筹规划、综合协调培训工作。各地教育部门和有关学校也要成立相应的领导小组，结合本地实际制定施行方案，确定各阶段的目的、任务和工作进度，明确各方面的工作职责，细化政策措施，加强本方案的组织施行工作，确保培训工作有人抓、有经费、有目的、有考核、有实效。2.争取培训资金投入。劳动力转移培训经费实行政府、用人单位、社会和农民个人共同分担的投入机制，加强与扶贫部门协调，在扶贫资金中安排一定数量的经费，用于贫困家庭学员的转移培训;与劳动等有关部门配合，催促用人单位在职工教育经费中列支所录用农民工的培训经费。要采取培训券等方式，真正发挥培训资金的使用效益，确保参训者直承受益。按照有关部门核定的收费标准，由个人支付一定的培训费用，有条件的学校和培训机构对家庭经济贫困的学员适当减免费用。3.开展督导和表彰奖励。把劳动力转移培训情况列入考核干部的重要内容，实行目的管理。对劳动力转移培训方案施行情况组织检查，适当时候将组织表彰农动力转移培训先进单位和先进个人。要表彰奖励劳动力转移培训工作成效显著的学校、培训机构及先进个人。要通过新闻媒体，广泛宣传报道农民工培训的方针、政策、渠道、信息，宣传先进典型，形成广泛开展劳动力转移培训工作的良好环境。培训方案方案篇4根据区教育局关于“关于开展20xx年暑期中小学老师师德专题培训活动的通知”精神,结合本校实际,特制订本培训方案。一、指导思想以办人民满意教育为宗旨,全面加强和进步老师职业道德和职业精神,建立健全师德建立的长效机制,不断提升老师道德修养和文化修养,增强教书育人、敬业乐教的坚决性和自觉性,努力树立人民老师良好形象,做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民老师。二、培训主题:大爱至上三、组织领导组长:z副组长:z组员:z四、培训时间20xx年8月25日~8月29日五、培训内容1.开展以“大爱至上”为主题的师德教育活动。爱生、爱校、爱事业,以博爱宽广的胸怀,以大爱至上的境界从事崇高的教育事业,奉献青春,奉献力量。并结合“爱与责任”师德教育活动,开展“老师职业精神”大讨论系列活动,弘扬新时期人民老师的高尚师德和无私奉献精神,增强教书育人的本领。自觉树立人民老师良好形象,做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民老师。2.继续开展有关教育政策法规学习教育。组织教职工学习当代社会、经济、心理、科技开展等方面的知识,学习先进教育思想和科学育人理念。进一步学好以《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园平安工作条例》等为重点的教育法律法规,充实法律知识,增强法制观念,进步依法治校、依法执教的才能。3.开展女老师安康讲座专题活动,增强我校广阔女老师关注自我、关注安康的意识,进步广阔女老师的安康程度,普及女性安康知识,充分保障我校女老师的身心安康,推动学校和谐校园建立。4.学习班主任理论知识和技能。把班主任理论知识和技能作为暑期师德培训的重点内容,班主任工作培训内容包括中小学德育工作、学生心理安康教育指导、班级活动设计与组织、班级工作管理、班级教育政策法规、班主任修养等。通过专题讲座、主题活动、班主任论坛、案例分析^p等多种形式对班主任进展全员培训六、培训形式暑期师德培训采取集中学习,专题讨论,分组学习议论,自学及写学习心得,组织收看市教育局师德培训专题报告会。七、详细学习时间安排:学校20xx年暑期师德培训安排表时间地点内容主讲人8.25周一电教室龙湾中学上午8:00:1、老师报到及师德培训发动大会2、林卫平局长作教育形势专题报告(视频)3、初二段军训开场下午2:30:女老师安康讲座(龙湾中学)8.26周二电教室上午8:30:师德乃师业之本(视频)z教授(湖南师大伦理学研究所副所长、博士生导师)8.27周三级段上午:在家自学下午:各级段分组学习讨论8.28周四电教室下午2:00全校班主任培训考试学区领导8.29周五电教室上午:师德培训总结进步大会(老师上交心得体会)下午2:00初二段军训成果汇报表演及表彰大会八、培训要求1、每位老师都要参加师德培训,8月29日上交师德专题培训心得体会,学校根据出勤笔记心得体会等情况进展考核,考核合格计入继续教育学分,考核情况作为年度老师思想政治和业务考核的重要内容。2、全校班主任必须参加培训考试。龙湾区中永中学中永中学20xx年暑期“大爱至上”主题师德培训方案安排表时间地点内容主讲人8.25周一电教室龙湾中学上午8:00:1、老师报到及师德培训发动大会2、林卫平局长作教育形势专题报告(视频)3、初二段军训开场下午2:30:女老师安康讲座(龙湾中学)8.26周二电教室上午8:30:师德乃师业之本(视频)z教授(湖南师大伦理学研究所副所长、博士生导师)8.27周三上午:在家自学下午:各级段分组学习讨论8.28周四电教室下午2:00全校班主任培训考试学区领导8.29周五电教室上午:师德培训总结进步大会(老师上交心得体会)下午2:00初二段军训成果汇报表演及表彰大会培训方案方案篇5幼儿安康教育是以安康为目的，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进展保护自己身体和促进心理安康的教育。首先：在幼儿安康教育的过程中，必须丰富幼儿的安康知识，教给幼儿促进和保持安康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进展。其次：在幼儿安康教育的过程中，要发挥安康教育的各种功能。1、结合日常生活进展日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进展安康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进展;又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进展浸透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进展2、与其他学科结合进展使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将安康知识用儿歌形式传授等最后：在培养幼儿安康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进展教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，附详细的安康教育内容如下：一、体能1、能运用各项根本动作做游戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。2、根本体操会听音乐做模拟操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。4、愿意参加三浴5、愿意参加各项体育活动及游戏二、良好生活、卫生习惯1、生活自理才能的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕安康检查和预防接种，生病时愿意承受治疗。2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步理解保护方法;养成良好的生活作息时间。三、自我保护理解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意平安;帮助幼儿理解生活起居方面的平安知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信生疏人的道理。培训方案方案篇6一、培训目的：全面推进我校全体老师远程全员岗位培训，进步我校老师专业素质，加快老师专业成长;着力构建老师终身学习机制，有效进步培训质量，缓解老师工学矛盾。进步老师驾驭各学科新教材的才能，促进我校老师队伍整体素质进步。二、培训对象：全体老师三、培训内容：《备课新技能》和各学科《新教材疑难问题分析^p与解决》共60学时。四、培训工作安排：1、20xx年9月，老师报名参加远程培训，学校上交培训老师及有关费用。2、10月组织老师学习培训要求，老师开场在网上注册和学习培训。3、11月至20xx年3月：老师继续在网上学习，完成在线时间每课30小时，按时完成老师布置作业，积极参加网上讨论与交流，每门课提交作业不少于5次，网上交流发帖子不少于3次。4、20xx年4月：组织老师参加考试5、20xx年5月：评定老师网上培训成绩6、20xx年6月：培训总结，证书上交进修学校验审培训方案方案篇7一、报名条件年龄18周岁-45周岁之间，具有高中或中专以上学历，身体安康，五官端正，有一定语言表达才能的人员。二、报名程序1、报名时间：20xx年3月20日起-4月20日止；2、报名材料：考生携带身份证及学历证复印件各一份〔同时查验原件〕，一张明晰证件照及电子照〔U盘拷贝〕至现场报名。3、现场资格审核合格后，填写《报名登记表》，领取教材，缴纳教材及培训费。教材费160元一套，培训费290元/人〔含景区交通费、船费、餐费、场租费、授课费等〕；缴费成功后，教材费概不退还，培训费考核成绩未通过者可以退还。4、报名地点：旅游管委会二楼旅游行业管理局。三、培训形式本学年将采取“名师带徒+岗前培训”的'形式培训。即学员报名成功后，本中心将相关教材资料发放给学员，学员通过自学或是“导师带徒”完成学业，然后在规定时间参加考试，考试通过后在进展岗前课堂培训，最后颁发正式“泰宁讲解员证”及上岗证。四、培训组织〔一〕导师带徒阶段1、本中心将从各旅行社、旅游企业挑选一批优秀资深讲解员作为导师队伍，学员可以自行选择导师或是由本中心统一调配进展“导师带徒”学习；1名导师带1-2名学员，主要辅助新学员学习带团技能技巧及相关专业知识。2、报名成功后，本中心将为每位学员办理一张实习证，方便进入景区实地学习，实习期完毕后此证作废；3、学习完毕，经考核综合成绩第一名的学员及导师享有免次年讲解员年度培训费优惠。〔二〕岗前培训阶段岗前培训主要以课堂培训为主，主攻文化根底及业务相关知识。培训课程安排见附件。五、考核形式和时间〔一〕考试形式考试分为笔试和面试；总分值100分，笔试占40%，面试占60%，考试内容按《现场考试评分表》的各项内容进展。详细安排如下：1、笔试内容：泰宁县情相关知识、旅游法、导游带团业务相关知识等，考试时限1.5小时；2、面试内容：模拟景点讲解〔泰宁县景区〕、知识问答、才艺展示等。3、加分项〔5分〕：平时表现良好获得旅行社或是导师的一致好评可以给予总分额外加2分；学习期间，任选泰宁县境内一景区可以独立完成导游词二次创作的，提交至培训中心，经审核评定为优秀的可以给予总分额外加5分。六、资格证颁发经考核，综合成绩到达分数合格线者颁发泰宁县讲解员证培训方案方案篇8为了更好地培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的老师队伍，进步老师的职业道德程度。根据上级指示精神，五年内每位老师应承受360学时的培训，即每学年72学时、每学期36学时。一、指导思想以新课改理念为指导，努力建立学习型、专家型老师团队，促进老师专业成长，为进步课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续开展奠定坚实师资条件。二、总体目的1、进一步转变老师的教育观念，进步老师的专业程度，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好气氛。2、深化开展教研活动，引导老师在学习中理论，在理论中反思，进步老师教育教学才能和研究才能，局部老师能在一定范围内交流自己的成功经历。3、施行名师工程，培养和造就一批骨干老师。三、培训内容1、师德培训。结实树立学高为师，身正为范的从业准那么，大力施行“师德工程”，开展老师素质提升工作的系列活动。通过学习、交流、讨论等途径，积极引导老师乐于奉献，爱岗敬业。引导老师进一步加强自身修养，进步思想道德素质和教育教学程度，以良好的师表形象塑造学校的整体形象，获取学生的信赖，赢得家长的信任。2、青年老师培训。本年度将着力为青年老师专业化开展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好抽签课课、常规课、示范课，充分发挥我校名师资优势，开展传帮带活动，帮助青年老师尽快成长。3、生命化课堂的构建。构建具有高效的生命话课堂教学形式是我校今后几年的主课题，围绕这一课题开展一系列研究活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深化研究，探寻高效教学的形式，进步教学效率，减轻学生负担，全面提升教育教学质量。四、培训形式1、教研组集中培训目的：为了使全体老师对中考要求有更加明晰的理解，把脉中考的各个环节，有针对性的对日常教学以及学生的学习有所指导，XX年8月28日下午1：30中考阅卷老师指导对接培训会。地点：各个教研组，将邀请我校语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、政治、生物九个学科参加今年中考阅卷的老师分学科对全体老师进展培训。2、参加区进修校组织的远程培训工作。XX年10月10日——16日，我校老师将在网上进展全员培训。3、继续开展老师讲坛活动。我们116中学的老师教坛是我校老师培训工作的一大亮点。利用老师讲坛这个平台，每月一次，将优秀老师高超的课堂技能进展展示，大大促进了我校老师专业素质的提升。4、继续进展抽签课活动。常年坚持的抽签课活动是我校的又一特色工作。由主抓教学的副校长牵头，教学主任、备课组长及组内其他成员参加的每日抽签课活动对我校老师的日常教学起到了一定的催促检查的作用。听完课后及时评课，对上课老师的课堂教学及时进展指导，对于老师们的课堂教学帮助很大。5、分散学习根据个人情况读书、研修、网上学习等。五、工作措施学校在以分管副校长为组长的老师继续教育培训工作领导小组领导下，加大培训投入，狠抓落实：本学期，我校校本教研要以课堂教学改革为中心，以进步课堂教学效益为目的，继续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主开展”的策略，实在进步老师研读教材、大纲的才能，“以学定教”的教学设计才能和课堂实战才能，突出教研工作的科学性、实效性，全面进步教学质量。学校老师培训方案方案3为培养出一批高程度的骨干老师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体开展，特制定我校骨干老师培训方案：一、现状分析^p：学校现有在职教职工100人，我校现有省级骨干老师5人，市级骨干老师9人，县级骨干老师13人，校级骨干老师13人，其中在教学一线的骨干老师33人，为使骨干老师的教育教学程度得到进一步进步，更好的发挥其辐射作用，特制定培训方案如下：二、培养目的：通过努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干老师、及各类优秀骨干老师组成的青年骨干老师队伍。三、主要举措：1、强化学习，更新观念，不断进步自身理论程度。人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年老师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育开展的时代脉搏，从而增强老师认识问题、分析^p问题、解决问题的才能。为此，要求青年骨干老师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专著，积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，实在进步青年老师专业程度。骨干老师不能等、靠、要，老师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析^p、教材分析^p到教学过程设计、课后反思均进展随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年老师先定格，再入格，直至跳出“形式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体表达校内“帮扶”成果，每学年举行一次青年老师赛课活动，提供更多展示平台。3、“压担子”促使青年老师更稳定、持续开展。青年老师的稳定、持续开展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着宏大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年老师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年老师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年老师、教学能手、学科带头人、名老师的轨迹开展。老师队伍建立，尤其是青年老师的培养直接制约和影响着学校的长远开展，我校将坚持以青年骨干老师的培养为龙头，扎实抓好老师队伍建立，争创人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的老师，让光福的孩子快乐成长起来。四、骨干老师培养1、凡被评为本年度的骨干老师，实行公开。2、学校个人制定本年度培养方案，要求骨干老师每人自订一份报刊杂志。3、每学期学校提出骨干老师到校外先进校学习、交流2-3天。4、每学年骨干老师组织公开课一节，每学年骨干老师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。5、适时组织骨干老师参加市、区教育教学培训，进步理论程度。6、学校每年对骨干老师进展考核，不合格者不能作为年度骨干老师。7、学校对骨干老师实行年度奖励，并在评优、晋级等方面优先考虑。五、骨干老师培训〔1〕参加各级举办的骨干老师培训，充分发挥骨干老师的传帮带作用。〔2〕做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。〔3〕搞好课改交流，表达教育教学新理念。〔4〕各级骨干老师要及时上交有特色的经历材料。骨干老师培训是校本培训工作中的一项主要内容，人们都知道，随着时代的开展、对老师素质的要求越来越高，为了全面施行素质教育、培养创新才能，必需要有一批素质高尚，业务精湛的骨干老师队伍。为此，学校在本学年的校本培训工作中，加强了对骨干老师的培训，并获得了一点成绩。在培训工作中，学校领导对此项工作非常重视，在学年初就制定了培训方案，为了进一步进步骨干老师的教育教学理论程度和业务才能，学校能积极支持他们参加进修组织的集中培训，并在时间等方面给予合理的安排，这样确保了骨干老师的培训效果，每位骨干老师都能按要求完成培训任务，并获得了好成绩。为了进步骨干老师的科研才能。学校每学期都派他们外出学习、积极参加进修组织的各类教研活动，认真学习外校的好经历、好教法，用于指导自己的教学，这一做法得到了老师的广阔认可。培训中学校能按方案执行。每学期都让局部骨干老师上一节示范课，然后组织老师进展研讨，目的是探究新型的课堂教学形式、培养学生的创新才能，由于每位骨干老师都认真做课，介绍了一些好的教学经历和方法，促进了学校教育教学改革的开展。骨干老师在校本培训工作中，他们不但自己努力学习，改革创新，而且还主动指导帮助其他老师，与他们一同备课，一同研究教材，一同研究教法，并互相听课，听后能及时交流、讨论改良的方法，在他们的指导下，老师们的双科教学才能有明显进步。本学期骨干老师在本校共上示范课2节，张红杰，胡艳梅两位老师送课下乡2节。刘英老师自制的教具参评省级自制教具竞赛获得了优异的成绩。总之，通过培训，骨干老师专业知识与学术程度、教育教学才能与教育科研才能等方面有较大的进步。在骨干老师培训工作中虽获得了一些成绩，但也存在着缺乏，以后还要向其他兄弟学校学习，力争把这项工作做得更好。培训方案方案篇9一、指导思想班主任是班级工作的组