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文档简介

Scratch趣味编程社团计划

Scratch趣味编程社团计划一、指导思想Scratch是MIT（麻省理工学院）开发的一套新的程序语言，专门为八岁以上儿童设计。通过Scratch语言，儿童可以创造性地设计出属于自己的程序，包括动画、游戏和交互式故事。Scratch语言的目的不是为了培养少年程序员，而是帮助孩子们表达自己，发展学习技能、创造性思维和集体合作精神。此外，Scratch也可以加强他们对程序设计流程的认识，从小培养对程序设计的兴趣。二、活动目的学生经过一年的学习，对信息技术有了一些认识，能够进行简单的汉字输入和动画创作。本期所授的Scratch教学内容丰富，趣味性较强，教师可利用学生对游戏的热情，转化为学生学习程序设计的动力，培养学生自主学习能力和合作学习的精神。三、活动内容本次活动以小猫咪训练它的宠物小精灵做各种动作的小故事作教学，可以综合参考下载的几个动作模块教学程序。1.外观：动作外观结合的小猫咪在舞台上魔术表演秀，用键盘控制，小猫咪会做“看见我”、“看不见我”、“我到前面来了”“我躲后面去了”等使用各种外观积木的表演。2.声音：使用自带范例MusicandDance中TwinkleTwinkle简化不要广播只按音乐切换不同图片。会说话的小猫咪（自己配音）剧场。3.画笔：使用自带范例中InteractiveArt的GardenSecret。其他四个模块在使用中需要使用到哪个时，可以用“引导学生思考、判断和选择合适的积木”的方法来学习。第二个阶段，在学习自己创作动画游戏的过程中掌握算法和设计方法。（20-30课时，如果是普及编程教育的校本课程，上完第二阶段或者在第二阶段选取一些简单案例进行设计就可以结束了）。目前初步设定为：主要通过编写一些现在流行的手机游戏，经历自己构思游戏、文案设计与编写程序、调试、改进的完整编程创作过程。四、活动时间地点安排时间：每周三下午15点35分到16：30点。地点：电脑室。五、活动进度表|周次|内容||------|---------------------------------------||第1周|课前教育第1课听话的小猫咪||第2-3周|不停行走的（猫咪）（重复命令）||第4周|猫咪跳跃（按键控制）||第5周|猫咪追逐小老鼠||第6周|猫咪吃鱼||第7周|猫咪跳绳||第8周|猫咪接球||第9周|猫咪接住掉落物||第10周|猫咪做饭||第11周|猫咪唱歌||第12周|猫咪跳舞||第13周|猫咪打篮球||第14周|猫咪打怪兽||第15周|猫咪打飞

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