小学语文-燕子专列教学课件设计

孙玉琴制作于2008.116燕子专列

燕子是一种候鸟。在寒冷的冬天来临之前，它们要成群结队地由北方飞向遥远的南方。到了第二年春暖花开的时候，它们又飞回原来生活过的地方。

燕子是以昆虫为食的，它们习惯在空中捕食飞虫，不善于在树缝中搜寻昆虫食物。所以在北方的冬季是没有飞虫供燕子捕食的，因此燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。气温骤降

风雪不止

满天飞舞

皑皑白雪长途跋涉

饥寒交迫

濒临死亡涉：甲骨文——金文———小篆———楷书爬山涉水

冒着严寒

顶着大雪

踏着山路

四处寻找

燕子专列燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？?

当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。濒临死亡气温骤降长途跋涉饥寒交迫

燕子过海一个风平浪静的日子，我们的船，在蓝色的太平洋上航行。我看见一群过海的燕子。它们要从寒冷的北方，回到温暖的南方去，在海的上空不停地飞呀飞……它们一定是太疲倦了，看到我们的船，就像雨点一样落下来，伏在甲板上休息。过了一会儿，有的燕子又展翅起飞了；有的燕子就在甲板上停止了呼吸，再也飞不起来。水手们用崇敬的目光，护送着那些越飞越远的燕子，又怀着沉重的心情，把那些躺在甲板上的燕子，轻轻地放到大海的怀里。

当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。1、自读课文，边读边用“

”画出居民救助燕子的句子，在旁边写一写自己的感受，读一读，想一想。2、读完之后，在组长的带领下，有组织的交流讨论。

听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

贝蒂

一天下来，她一个人就救护了好几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬,但她一点也不在乎。

她一点儿也不在乎，不在乎

，不在乎

，不在乎

。

一天下来，她一个人就救护了好几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬,但她一点也不在乎。贝蒂

一天下来，她一个人就救护了好几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬,但她一点也不在乎。亲爱的贝蒂：你好！

相传有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的人，他们送的是一批特殊的客人——燕子。列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。

丹顶鹤的故事旁白:有一个女孩她从小爱养丹顶鹤

在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方

可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤

滑进了沼泽地就再也没有上来

走过那条小河你可曾听说

有一位女孩她曾经来过

走过那片芦苇坡你可曾听说

有一位女孩她留下一首歌

为何片片白云悄悄落泪

为何阵阵风儿为她诉说喔~啊~

还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过

走过那条小河你可曾听说

有一位女孩她曾经来过

走过那片芦苇坡你可曾听说

有一位女孩她再也没来过

只有片片白云为她落泪

只有阵阵风儿为她诉说喔~啊~

还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过

只有片片白云为她落泪

只有阵阵风儿为她诉说喔~啊~

还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过

请爱护鸟，爱护所有的生灵，尊重所有的生命，因为我们同在一个地球上。瑞士人爱鸟

在瑞士，随处可见人与麻雀、鸽子同食，相处融洽，互不侵犯。人们早晚就餐时，都是和麻雀、鸽子一同进行的。麻雀、鸽子少则一两只，多则五六只。这些飞禽根本不怕人，你吃饭，它们就在你的脚下，甚至踩在你的鞋上，或懒悠悠地在桌上、扶手上走动。你给