2022-2023学年湖南省常德市雁池中学高二生物月考试题含解析

2022-2023学年湖南省常德市雁池中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.月季的花药培养过程的难点之一是材料的选择，下列有关材料选择的叙述中正确的是()A．从花药来看，应当选择盛花期的花药B．从花粉来看，应当选择小孢子四分体时期的花粉C．从花蕾来看，应当选择略微开放的花蕾D．从检测花粉来看，应该用显微镜观察已染色的花粉样品临时装片参考答案：D略2.不带放射性标记的蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是A．每条染色体的两条单体都被标记

B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记

D．每条染色体的两条单体都不被标记参考答案：B3.科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述正确的是（

）组别对根的处理生长状况1黑暗竖直生长2单侧光照射背光弯曲生长3黑暗（一侧贴琼脂块）竖直生长4黑暗（一侧贴含10－8mol/L的生长素琼脂块）向贴琼脂块一侧生长5黑暗（一侧贴含10－6mol/L的生长素琼脂块）？

A．第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均

B．第3组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响

C．第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”

D．根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用参考答案：B4.与人体青春期生长发育关系不大的激素是（）A．性激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．甲状腺激素参考答案：B【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】1、性激素能促进生生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征．2、胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．3、生长激素能促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长．4、甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性．【解答】解：A、性激素能促进配子的发育和第二性征的形成，所以青春期分泌相对较多，A正确；B、胰岛素具有降血糖的作用，体中维持相对稳定，与青春期发育无关，B错误；C、生长激素具有促进生长的作用，所以青春期分泌相对较多，C正确；D、甲状腺激素具有促进生长发育的作用，所以青春期分泌相对较多，D正确．故选：B．【点评】本题考查激素调节知识，主要考查各激素的功能，并运用所学知识分析和解决实际问题．5.下列属于生态系统功能过程描述的是（）①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗；②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级；③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜；④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中．A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④参考答案：B【考点】生态系统的功能．【分析】生态系统的结构包括其组成成分（生产者、消费者、分解者和非生物成分）和营养结构（食物链和食物网）；生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递．【解答】解：生态系统的三大功能有：物质循环，能量流动，信息传递．①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗，属于能量流动功能，①正确；②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级，这里分析的是营养结构，不是生态系统的功能，②错误；③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞“动作“告诉“同伴去采蜜，属于信息传递功能中的行为信息，③正确；④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中，属于物质循环功能，④正确．综上所述，属于生态系统功能的有：①③④．故选：B．6.如图所示的四个方框依次代表细菌、黑藻、酵母菌、蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列哪项不属于这种物质或结构

（

）

A．核糖体

B．RNA

C．DNA

D．染色体参考答案：D7.下列生化反应一定不是在生物膜上进行的是A.葡萄糖分解成丙酮酸

B.水光解生成[H]和O2C.O2和[H]结合生成水

D.ADP和Pi合成ATP参考答案：A【分析】生物膜系统：（1）概念：细胞膜、核膜以及各种细胞器膜在组成成分和结构上很相似，在结构和功能上紧密联系，共同构成了细胞的生物膜系统。（2）作用：使细胞具有稳定内部环境，进行物质运输、能量转换、信息传递，为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所，把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行。【详解】葡萄糖分解成丙酮酸在细胞质基质中进行，A符合题意；水光解生成[H]和O2发生在叶绿体类囊体薄膜上，B不符合题意；O2和[H]结合生成水，发生在线粒体内膜上，C不符合题意；ADP和Pi合成ATP，可发生在线粒体内膜上，也可以发生在类囊体薄膜上，D不符合题意。故选：A。【点睛】本题意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，解题的关键是学生对光合作用和呼吸作用各阶段的物质变化和场所都要熟知，之后逐项分析解答。8.如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是

A.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位D.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质参考答案：B试题分析：图中a是前一神经元的突触小体，b是后一神经元，①-③分别是突触小泡、突触间隙、突触后膜；突触小体在前膜以胞吐的方式释放递质完成电信号→化学信号的转变，该过程需要能量，所以A正确，B错误；递质的受体在突触后膜，突触后膜兴奋时电位是内正外负，所以CD正确。考点：本题考查突触结构及功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。9.我国婚姻法规定“禁止近亲结婚”，其科学依据是A．近亲结婚的后代必患遗传病

B．人类遗传病都是由隐性基因控制的

C．近亲结婚的后代患隐性遗传病的机会增多

D．近亲结婚的后代发生基因突变的比例增高参考答案：C10.据测定，豌豆种子发芽早期CO2的释放量比O2的吸收量多3-4倍，这是因为种子此时

A．种皮尚未破裂，种子内部缺氧，厌氧呼吸比需氧呼吸强

B．种子萌发时，光合作用比呼吸作用强

C．种子萌发时，呼吸作用比光合作用强

D．萌发时，种皮破裂，需氧呼吸大于厌氧呼吸参考答案：A11.将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如图所示．下列分析错误的是（）A．由③到⑤到⑩的过程是杂交育种，原理是基因重组B．③到⑥到⑧遵循的主要原理是染色体变异C．⑦到⑨滴加秋水仙素的作用是抑制纺锤体形成D．由③到⑦这一步称为单倍体育种参考答案：D【考点】生物变异的应用．【分析】根据题意和图示分析可知：③→④是诱变育种，原理是基因突变；③→⑤→⑩是杂交育种，原理是基因重组；③→⑤、③→⑥、⑤×⑥→⑧是多倍体育种，原理是染色体变异；③→⑦→⑨是单倍体育种，原理是染色体变异．【解答】解：A、将①、②两个植株杂交，然后由③自交到⑤，选育后再连续自交到⑩的过程是杂交育种，原理是基因重组，A正确；B、由于⑥植株是多倍体，所以由⑤和⑥杂交得到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体数目变异，B正确；C、⑦到⑨滴加秋水仙素的作用是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，C正确；D、由③到⑦过程是花药离体培养，③→⑦→⑨过程是单倍体育种，原理是染色体变异，D错误．故选：D．12.在“内蒙古白绒羊种羊场”诞生了目前国际上规模最大的一批转基因克隆绒山羊。关于克隆，除个体水平外，还有分子、细胞、器官等水平的克隆，下列不属于克隆技术的是A．从出生不久的小鼠心脏取下细胞在体外离体培养成细胞群B．使某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达C．农业生产上利用马铃薯块茎的芽繁殖马铃薯D．将单个杂交瘤细胞进行无性繁殖参考答案：B13.人体内对内环境稳态起调节作用的系统是A.消化系统和呼吸系统

B.循环系统和运动系统

C.排泄系统和生殖系统

D.神经系统、内分泌系统和免疫系统参考答案：D14.当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是

（

）A．吞噬细胞

B．T细胞

C．B细胞

D．记忆细胞参考答案：C15.在成人的心肌细胞中，比腹肌细胞中数量显著多的细胞器是(

)A．核糖体

B．线粒体

C．内质网

D．高尔基体参考答案：B16.下列哪种现象属于特异性免疫

A．泪液中的溶菌酶可杀死细菌

B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌

C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌

D．体内的天花抗体能防御天花病毒参考答案：D17.内环境必须保持稳定，细胞才能进行正常生命活动，有关论述不正确的是(

)A．由于血浆中含有H2CO3、NaHCO3等缓冲剂，它的pH才能正常B．内环境体温调节受到下丘脑控制C．剧烈运动积累了乳酸、碳酸，肌肉感到酸胀，并随排尿使这些物质排出而症状消失D．血浆中缺少蛋白质引起组织水肿参考答案：C18.下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是A．三倍体植物能够由受精卵发育而来B．当环境条件适宜时，生物种群的基因频率不会发生变化C．基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向D．体细胞内的基因突变一般不能传给后代，它是不可遗传的变异参考答案：A19.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是A．通常自然界中的种群增长曲线最终是“S”型B．达到K值时种群增长率为零C．种群的增长速度逐渐降低D．种群增长受自身密度的影响参考答案：C20.下图属于初级精母细胞分裂过程中染色体分配的示意图是参考答案：C21.图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）．下列相关叙述中错误的是（）

A．图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差B．图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等C．图丙中③④⑤组成原生质层D．如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象参考答案：B【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】1、质壁分离利用的是渗透作用的原理，发生渗透作用需要两个条件：半透膜和浓度差．2、成熟的植物细胞具有发生渗透作用的两个条件：原生质层相当于一层半透膜；细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差．3、分析题图可知，图甲是研究渗透吸水的渗透装置，图乙曲线是毛细管内液面高度与时间的关系，图丙是出于质壁分离状态的细胞．【解答】解：A、图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及半透膜两侧的溶液a与b之间具有浓度差，A正确；B、图乙液面不再上升的直接原因是相同时间内从漏斗进入烧杯中的水与从烧杯进入漏斗内的水的量相同，考虑到漏斗内液柱压力的作用，当液面不再上升时，a的浓度仍小于b；B错误；C、图丙中③细胞膜、④细胞质、⑤液泡膜组成原生质层，C正确；D、如果丙细胞没有细胞壁，就相当于动物细胞，置于清水中也会发生吸水涨破的现象，D正确．故选：B．22.由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质的。氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为

A．

B．

C.D．参考答案：D23.细胞周期的各阶段，一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不可能是下列图中的参考答案：A24.有关DNA分子结构及复制的叙述，错误的是（

）A.DNA分子中每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基B.DNA分子两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋成双螺旋结构C.在解旋酶的作用下DNA分子边解旋边复制D.DNA分子通过一次复制后产生两个完全相同的DNA分子参考答案：A【分析】1、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。

2、DNA复制过程为：

（1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开。

（2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链。

（3）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构。【详解】DNA分子中绝大多数脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基，但每条链末端的一个脱氧核糖只连接一个磷酸和一个碱基，A错误；DNA分子两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋成双螺旋结构，B正确；DNA分子复制时，在解旋酶的作用下DNA分子的两条链边解旋边复制，C正确；DNA分子通过一次复制后产生两个完全相同的DNA分子，D正确，故选A。【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，要求识记DNA分子结构的主要特点；识记DNA分子复制的具体过程、特点及结果等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项。25.下列细胞全能性最容易表达出来的是A．皮肤的表皮细胞

B．蜜蜂的卵细胞

C．小麦的叶肉细胞

D．人的红细胞参考答案：B26.下列有关生态系统功能及稳定性的描述，正确的是A.利用寄生细菌杀死草原兔，可提升能量的利用效率和传递效率B.农业生态系统中的物质可自我循环，能量需系统外提供C.动物尿液中所含能量不属于该动物的同化量D.若一个生态系统的抵抗力稳定性高，则其营养结构相对较复杂参考答案：D利用寄生细菌杀死草原兔，只能提升能量的利用效率，但不能提高传递效率，能量传递效率只能中10%～20%之间，A项错误；农业生态系统也需要一部分人为的系统外物质输入，例如施肥等，B项错误；动物粪便中所含能量不属于该动物的同化量，C项错误；若一个生态系统的抵抗力稳定性高，则其营养结构相对较复杂，D项正确。27.2011年诺贝尔医学或生理学奖授予了布鲁斯巴特勒、朱尔斯霍夫曼和拉尔夫斯坦曼这三位科学家。布鲁斯巴特勒和、朱尔斯霍夫的获奖理由是“先天性免疫激活方面的发现”；拉尔夫斯坦曼的获奖理由是“发现树枝状细胞及其在获得性免疫中的作用”。请你应用所学的知识，判断下说法正确的是：（

）

A.人体先天性免疫指第一道防线即非特异性免疫；获得性免疫指第二、三道防线，即特异性免疫

B.树枝状细胞能激活Ｔ淋巴细胞，从而启动特异性免疫，该免疫就是体液免疫

C.以他们所获研究成果为基础，人们可能开发出能调动人体免疫系统对肿瘤发起“攻击”的新型疫苗——“治疗性疫苗”

D.利用他们所发现的这些机理和原理，对人们开发出治疗艾滋病的新药没有帮助参考答案：C28.下列有关人体免疫系统及调节的叙述，正确的是（）A．吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞B．免疫细胞在免疫器官中生成，在机体各器官中成熟C．溶菌酶等免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质D．浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成并分泌抗体来消灭抗原参考答案：A【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、免疫系统包括免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等）、免疫细胞（吞噬细胞和淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子和溶菌酶等）．2、三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能．【解答】解：A、吞噬细胞和淋巴细胞都是免疫细胞，B细胞、T细胞和记忆细胞属于淋巴细胞，A正确；B、免疫细胞起源于骨髓中的造血干细胞，如B细胞在骨髓中成熟，T细胞在胸腺中成熟，都是在淋巴器官中成熟，B错误；C、溶菌酶可以由免疫细胞或其他细胞产生，C错误；D、浆细胞只能分泌特异性抗体，但不能识别抗原，D错误．故选：A．【点评】本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．29.大多数细胞都很小，边长不到10--5m，其意义是

(

)A．

有利于物质交换

B．代谢旺盛

C．生活力强

D．分裂更快参考答案：A30.下列关于反射和反射弧的叙述正确的是（）A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B.反射活动必须通过反射弧来完成C.只要有完整的反射弧，必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的参考答案：B神经系统结构和功能的基本单位是神经元，A错误；反射弧是反射的结构基础，反射活动必须通过反射弧来完成，B正确；反射完成的两个条件：反射弧和一定强度的刺激，C错误；反射是生理过程，反射弧是反射的结构基础，它们在性质上是不相同的，D错误。【考点定位】神经调节的基本方式和结构基础31.图为反射弧的示意图，其中结构M的名称为（

）A.感受器

B.传入神经

C.神经中枢

D.效应器参考答案：B图示是一个完整的反射弧，包括感受器，传入神经，神经中枢，传出神经和效应器，据图可以看出，M的左侧有神经节，有神经节的神经为传入神经。故选：B。32.下列有关生物技术实践和现代生物技术的说法，错误的是（

）A．用核移植细胞培养出人类器官属于治疗性克隆B．细胞工程能克服远缘物种杂交不亲和的障碍，而基因工程则不可以C．单克隆抗体的特点是特异性强、灵敏度高，可大量制备D．一般来说，动物细胞培养或早期胚胎培养都需要加入少量的血清或血浆等天然成分参考答案：B33.原核细胞的基因结构和真核细胞基因结构的不同之处是

A．原核细胞的基因结构没有编码区B．原核细胞的基因结构没有调控遗传信息表达的核苷酸序列C．原核细胞的基因结构没有RNA聚合酶的结合位点D．原核细胞的基因结构中没有外显子和内含子参考答案：D34.如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是

(

)A．a是促甲状腺激素，是由下丘脑分泌的B．c激素是由下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节参考答案：A35.若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中正确的是

A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，与甲图所示的调节无关参考答案：AB36.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（

）A.受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚

B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体D.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化参考答案：D37.取同种生物的不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如下图。已知4种基因分别是①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因④血红蛋白基因。则其因1和基因4分别最可能的是A．①③

B．③④

C．②④

D．①②参考答案：B解析：据图可知，基因1在所有细胞中都表达，说明其表达产物不具有特异性，所有细胞均有，故为呼吸酶基因；基因3只在胰岛细胞中表达，其他细胞不表达，说明基因3的表达产物具有特异性，即胰岛素基因，同理基因2是晶状体蛋白基因，而基因4在这三种细胞中都没有表达，说明三种细胞中都没有该蛋白质，即基因4为血红蛋白基因，血红蛋白只存在于红细胞中，故B正确。38.赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用，其作用机理如下图所示。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是A．图中的a过程表示促进，b过程表示抑制B．图中的c过程可能是促进，也可能是抑制C．赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成D．控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关参考答案：C39.下列关于酶的叙述中，正确的是()A.人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用B.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段C.与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中D.酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性参考答案：C人体中酶的活性受温度、PH的影响，但酶可以在细胞内、细胞外甚至体外起作用，故A错误。酶大部分是蛋白质，少数是RNA，故B错误。光合作用在叶绿体的类囊体薄膜进行光反应，在叶绿体基质进行暗反应，故C正确。酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物，故D错误。【考点定位】本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】对比法多角度理解酶

错误说法

正确理解

产生场所

具有分泌功能的细胞才能产生

活细胞（不考虑哺乳动物成熟红细胞等）

化学本质

蛋白质

有机物（大多数为蛋白质，少数为RNA）

作用场所

只在细胞内起催化作用

可在细胞内、细胞外、体外发挥作用

温度影响

低温和高温均使酶变性失活

低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活

作用

酶具有调节、催化等多种功能

酶只具有催化作用

来源

有的可来源于食物等

酶只在生物体内合成

40.供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是(

)A．防止受体牛不愿意接受胚胎B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C．只要发情排卵后，受体各阶段时间内的生理状态完全相同D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强参考答案：B

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(5分)右图是某一资源动物种群迁入一个适宜环境后增长曲线图，请回答：(1)图中表示种群数量最大的点是

。(2)图中表示种群增长速度最快的点是

。(3)该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入

年后开始的，环境阻力明显增大是在迁入后

年开始的。(4)既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使动物中群体的数量保持在图中哪一点所代表的水平以上?

。参考答案：(1)d

(2)b

(3)2

6

(4)b42.内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现。图甲表示埃博拉病毒入侵人体后，免疫细胞做出应答的部分过程（埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，具有极强的感染性）；图乙表示机体内环境稳态调节的相关机制。（1）甲图所示过程为病毒未侵入人体细胞内所引起的免疫反应，一旦病毒进入人体细胞内，就需要通过_______、_________方式共同将其清除。图中细胞②可以通过_________产生，来增强淋巴细胞的免疫功能。（2）甲图具有识别功能的细胞有_________（填序号），细胞_________（填序号）受到抗原刺激后其细胞周期会缩短，进一步分化为________细胞。（3）图乙可知，对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放的神经递质直接进行调节，还可通过分泌有关_______进行调节。免疫细胞能接受这二者的调控，是因为其细胞表面具有______________。（4）人体感染埃博拉病毒后，体温维持在39℃，人体还会出现呼吸速率加快等临床症状，调节此过程的中枢位于___________部位。某男子感染了埃博拉病毒后，还有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是_____________________________。参考答案：

(1).细胞免疫

(2).体液免疫

(3).淋巴因子

(4).①②④

(5).④

(6).浆（效应B）

(7).激素

(8).相应的受体

(9).脑干

(10).埃博拉是单链RNA病毒，遗传物质不稳定易突变【分析】根据题图分析，图甲中①是吞噬细胞，②是T细胞，③是T细胞呈递给B细胞过程，④表示B细胞，⑤表示少数病毒直接呈递给B细胞，⑥表示B细胞增殖分化形成浆细胞过程，⑦表示浆细