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文档简介

幼儿园大班上学期保育工作计划简介本文为幼儿园大班上学期保育工作计划，主要包括教育目标、课程设置、教学方式、活动安排和评估方式等方面。教育目标本学期的教育目标为：提高幼儿的身体协调能力和动手能力；培养幼儿的社交能力和合作意识；促进幼儿的良好习惯养成。课程设置本学期的课程设置包括以下几个方面：健康教育通过日常生活、游戏活动等方式，培养幼儿的卫生习惯、饮食习惯和休息习惯，提高幼儿的自理能力和身体协调能力。语言教育通过游戏、歌唱、绘画等方式，培养幼儿的语言表达能力和听说能力，提高幼儿的语言水平，同时也促进幼儿的良好习惯养成。数学教育通过游戏、故事、动手操作等方式，培养幼儿的数学思维能力和逻辑思维能力，促进幼儿的认知发展和运算能力。科学教育通过探索、实验、观察等方式，培养幼儿的科学探究能力和科学知识，促进幼儿的科学兴趣和专业素养。综合教育通过综合性的游戏和活动，包括运动、音乐、美术等多方面的培养，提高幼儿的智力和艺术素质，丰富幼儿的精神生活。教学方式本学期的教学方式主要采用游戏活动、小组合作和探究式的学习方式。课堂上会鼓励幼儿积极参与，接受新事物、挑战自我，并且通过实践来巩固知识。活动安排本学期将进行一下活动安排：入园适应活动在开学初的一个月内，设置入园适应活动，通过手工、歌唱、拼图等方式，帮助新生适应园所环境、学习养成良好的行为习惯。玩具制作活动通过简单的手工制作和创造性的想象，培养幼儿的想象力、创造力和动手能力，同时提高幼儿的注意力和耐心。健康检测活动每周进行一次健康检测活动，包括身高、体重、视力和听力等身体检查，帮助幼儿健康成长。亲子阅读活动组织亲子阅读活动，增进父母和孩子之间的感情，提高孩子的阅读兴趣和阅读能力。周园活动每周举行一次“周园活动”，包括野餐、散步、游戏等多种形式，增加幼儿的户外运动和社交活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。评估方式本学期的评估方式包括以下几个方面：观察评估通过对幼儿在课堂上的表现、言语、行为等进行观察，及时发现幼儿的优点和不足，为幼儿的发展提供定位和指导。成长记录对幼儿在学习、生活、社交等方面进行记录，及时发现、留存与幼儿的成长过程，为以后的教育提供参考和支持。家校沟通通过家长会

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