沪教2011版五年级美术下册《点出来的画》教学设计_第1页
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沪教2011版五年级美术下册《点出来的画》教学设计一、教学背景本次教学是针对沪教2011版五年级美术下册《点出来的画》课程。整个课程共分为三个单元，本节课属于第二个单元的第一课。本节课程的主要内容为：了解点画工具，认识点画工具的作用，感悟点画工具所描绘的事物。二、教学目标了解点画工具，并能从感性上认识点画工具的作用；能够描绘简单的物品、景物、人物等形象，以点代面；培养学生对色彩、素材的敏感度，了解点画工具的色彩规律。三、教学内容3.1点画工具的认识通过整理相关物品，让学生感性认知点画工具的分类、颜色、形状等特点。3.2点画工具的应用找寻简单的静物，对学生进行点画练习。先用铅笔进行轮廓的勾画，再用点画工具进行描绘。此时老师可以引导学生注意点画工具的力度、速度、使用的角度等因素，培养学生的观察力和技能。3.3感性认识点画工具的作用引导学生思考，点画工具与铅笔、毛笔等有哪些不同？它适合描绘什么样的事物？并让学生自由发挥，用点画工具描绘一幅自己想象中的图画。3.4点画工具的色彩规律在以点代面的基础上，引导学生根据对象的特征，选择合适的颜色进行填充。让学生比较并分析不同色彩的部分点画作品，感知色彩的影响。四、教学过程4.1课前准备整理点画工具，确保每个学生有一份；准备不同的教材、物品，为学生提供点画的素材；预设课堂活动环节的区域和工具。4.2活动设计活动1点画工具的认识教学目标：了解点画工具；活动过程：老师向学生展示不同类型的点画工具，让他们认真观察，记录它们的颜色、形状、材质等特征；活动时间：10分钟活动2点画工具的应用教学目标：能够描绘简单的物品；活动过程：老师提供不同的素材，如水果、花卉等，让学生根据轮廓进行勾画，再用点画工具进行描绘。老师可以引导学生留意点画工具的力度、速度、使用的角度等因素；活动时间：20分钟活动3感性认识点画工具的作用教学目标：感悟点画工具所描绘的事物；活动过程：老师让学生按自己的意愿，在白纸上自由发挥，用点画工具描绘一幅图画。并引导学生思考：点画工具与铅笔、毛笔等有哪些不同？它适合描绘什么样的事物？活动时间：15分钟活动4点画工具的色彩规律教学目标：了解点画工具的色彩规律；活动过程：引导学生在以点代面的基础上，根据对象的特征，选择合适的颜色进行填充。让学生比较并分析不同色彩的部分点画作品，感知色彩的影响。活动时间：15分钟活动5课堂小结教学目标：总结课堂内容，检查学生的学习效果；活动过程：老师对本次课程的教学内容进行总结，并提醒学生注意的问题。学生在老师的帮助下，对自己的作品进行评价和修改。活动时间：10分钟五、教学反思本次教学通过引入实际素材和灵活的点画技法，有效地激发了学生的创造力和想象力。其次，通过多种活动的组合，让学生在感性认识点画工具的作用和颜色规律等方面得到了一定的提升。同时，我们也发现，在学生实施点画技法时，缺少足够的细节处理和色彩搭配等实际操作，只能对点画工具进行感性认识和初步掌握，这是后续教学要针对的方向。在以后的教学

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