苏教版必修1分子与细胞《被动运输》教学设计

苏教版必修1分子与细胞《被动运输》教学设计一、教学目标本次教学旨在让学生了解被动运输的基本概念、分类和机理，并能够运用所学知识解决相关问题，具体目标如下：知道被动运输的发生条件和种类；熟悉渗透、扩散、离子通道和载体介导的运输方式；掌握渗透压和浓度梯度对被动运输的影响；能够解释渗透压和浓度梯度对生物体的影响；运用所学知识分析细胞膜对物质的选择性通透性。二、教学内容本次教学内容主要包括被动运输的定义、种类、机理、影响因素等方面的知识，并以葡萄干和蜗牛的实验为例来说明渗透压和浓度梯度对生物体的影响。被动运输的定义和种类被动运输是指物质在没有外部能量供给的情况下，由高浓度处自动向低浓度处移动的过程。被动运输由渗透、扩散、离子通道和载体介导的运输方式组成。被动运输的机理2.1渗透渗透是指溶液中分子向浓度较低的溶液移动的过程。在渗透过程中，水分子向浓度较低的方向移动，溶质分子则向浓度较高的方向移动。2.2扩散扩散是指物质分子在没有外力作用下，由高浓度处向低浓度处自由移动的过程。扩散方式包括简单扩散和载体介导的扩散。2.3离子通道离子通道是细胞膜上特殊的通道，可允许某些离子跨过细胞膜，从而实现被动运输。2.4载体介导的运输载体介导的运输是指物质通过特定的载体蛋白质跨过细胞膜的过程。载体蛋白质对物质的结构有特异性，因此只有特定的物质才能通过载体跨越细胞膜。被动运输的影响因素被动运输的影响因素主要包括渗透压和浓度梯度。渗透压是指溶液内溶质分子的浓度对水分子运动方向和速度的影响。浓度梯度是指物质浓度的差异所导致的物质在空间上的分布差异。实验：葡萄干和蜗牛对渗透压和浓度梯度的响应4.1实验目的通过测量葡萄干在不同浓度的蔗糖溶液中的重量变化和蜗牛在不同浓度的NaCl溶液中的行动变化，说明渗透压和浓度梯度对生物体的影响。4.2实验步骤4.2.1测量葡萄干在不同浓度的蔗糖溶液中的重量变化将葡萄干放在不同浓度的蔗糖溶液中浸泡一段时间，然后取出葡萄干并用纸巾擦干，然后称重并记录重量。4.2.2测量蜗牛在不同浓度的NaCl溶液中的行动变化在蜗牛的观察盒中加入不同浓度的NaCl溶液，观察蜗牛活动的变化，并记录蜗牛的活动轨迹。4.3实验结果实验结果显示，在高浓度的蔗糖溶液中，葡萄干的重量减轻，而在低浓度的蔗糖溶液中，葡萄干的重量增加。在高浓度的NaCl溶液中，蜗牛的活动明显减缓，而在低浓度的NaCl溶液中，蜗牛的活动较为正常。4.4分析和讨论通过分析葡萄干和蜗牛的实验结果，可得到以下结论：在高浓度溶液中，由于溶液内的溶质浓度较高，水分子会向浓度较低的方向移动，因而导致葡萄干的重量减少和蜗牛的活动减缓；在低浓度溶液中，由于溶液内的溶质浓度较低，水分子会向浓度较高的方向移动，因而导致葡萄干的重量增加和蜗牛的活动较为正常。三、教学方法本次教学将通过讲授、实验和讨论的方式来进行。讲授首先，老师将讲授关于被动运输的定义、种类、机理和影响因素等方面的知识。老师要求学生认真听讲，积极思考，并及时记下重要的知识点。实验其次，老师将进行葡萄干和蜗牛的实验，让学生直观地了解渗透压和浓度梯度对生物体的影响。学生要仔细观察实验现象，认真记录每组实验数据，并根据实验数据进行讨论。讨论最后，老师将组织学生进行讨论，让学生分析实验结果，探讨渗透压和浓度梯度对生物体的作用机制，并针对细胞膜的选择性通透性进行深入讨论。四、教学评价本次教学将采用多种方式进行评价。实验报告学生将根据所做实验撰写实验报告，并在报告中详细说明所做实验的目的、方法、结果和结论。文献综述学生将根据所选文献撰写综述，并在综述中详细介绍被