沪教版小学一年级语文下册《你像一个巨人》教学设计

沪教版小学一年级语文下册《你像一个巨人》教学设计一、教材分析本节课的教材是沪教版小学一年级语文下册《你像一个巨人》，本节课是整个小学一年级语文教材的重要篇章之一，它通过一个比喻的手法，来表达出父母对于孩子的爱、呵护和期待。这篇课文用生动的语言，形象地描绘了孩子们在父母的关爱下茁壮成长的一幕幕场景，让学生们认识到了父母是自己成长中最坚实的后盾，让学生们更好地感受到父母的关爱、呵护与殷切期待。二、教学目标1.知识目标学习新词汇：亲热；孤单；埋着头。掌握比喻这种修辞方法，理解比喻所表达的意思。熟练朗读、背诵课文，理解课文的含义，感受父母的爱、呵护与殷切期待。2.能力目标培养学生对于自己的爱和喜好进行比喻的能力；通过比喻的学习，提高学生的语感和语文表达能力；提高学生的观察、分析和思考能力。3.情感目标让学生更好地理解和感受父母的爱和关怀，增强他们与家长之间的情感交流，促进家庭和睦；培养学生的感恩之心，让他们明白家长付出的汗水和心血，理解家长的用心良苦。三、教学重点和难点1.教学重点理解比喻的含义，配合语境思考，准确表达意思。熟练朗读、背诵课文，感受父母的爱、呵护与殷切期待。2.教学难点汉字识字、理解比喻的含义，这需要大量的积累、思考和感悟；朗读比较长的句子，感情表达自然流畅，需要化被动为主动的口语表达方法。四、教学过程1.创设情境导入教师出示一张小草从泥土里刚刚冒出来的图片，以引出学生的自然感受，然后询问：“你们见过这样的小草吗？你们知道这样的小草是如何成长的吗？”2.导读教师利用图片让学生思考、感受自己成长的过程。学生思考的时候，教师可以做出比喻，引导学生理解比喻的意思。3.阅读课文任务一：听录音，跟读课文。任务二：理解课文：学生课前准备，则根据图片推测本课讲什么内容；根据课文要求，分段理解并简述每段内容；理解课文要点，画出最忌讳的画线和结论。4.理解比喻意思，感悟父母的爱教师示范语句“你看，一些坚硬的石头，从中间仿佛裂了一条缝”，通过画图等方式，让学生理解别人给出的比喻含义；然后针对课文中划线的比喻语句，询问学生的理解意义。教师通过比较，让学生找出自己身边的父母的样子。然后让学生口头表述一下自己父母的样子，以及自己喜欢在哪些事情上与父母相处，加深学生对于父母的认识和感悟。5.学生自主比喻教师引导学生根据自己喜欢的事物，进行比喻，然后让学生根据语境，将这些比喻应用到写一个小文章中，考察学生语言表达能力和思维能力。6.课文模仿教师让学生根据自己的理解，模仿课文的语言风格，写出自己的一篇文章。学生可以参考自己刚才比喻的内容，或者是描述自己心目中的某个人或者事物等。7.总结课文让学生回想整篇课文，分段概括每个段落的主题，并总结课文讲的是什么内容。五、教学评价1.学生自评以学生的文章来验证学生是否理解了课文的内容。2.老师评价老师可以根据学生的课堂表现、作业、课堂问题回答以及口头表述等来评价学生的综合表现。六、教学反思本节课通过创设情境导入、导读、阅读课文、理解比喻意义、学生自主比喻、课文模仿及总结课文等多种教学手段，让学生充分地理解了《你像一个巨人》这篇课文。通过让学生自己进行比喻，并且回顾课文中的比喻语句，让学生更好地掌握了比喻这种修辞方法的运