部编版九年级化学上册《课题3二氧化碳和一氧化碳》教学设计_第1页
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文档简介

部编版九年级化学上册《课题3二氧化碳和一氧化碳》教学设计1.教学目标(1)知识目标知道二氧化碳和一氧化碳的物理性质和化学性质；了解二氧化碳和一氧化碳的制备方法及用途；理解环保意识，认识到二氧化碳和一氧化碳对环境的影响。###(2)能力目标能运用中学化学知识的分析和探究能力，探究二氧化碳和一氧化碳在生产和生活中的作用。###(3)情感目标引导学生树立环保意识，认识到环保的重要性；增强学生的观察能力和实验能力。2.教学内容及重、难点(1)教学内容本课程将以二氧化碳和一氧化碳这两种常见气体为重点，从分子结构、物理性质、化学性质、制备方法、用途和环境影响等方面进行学习。具体内容如下：*二氧化碳的概述、物理性质和化学性质；*一氧化碳的概述、物理性质和化学性质；*二氧化碳的制备方法及用途；*一氧化碳的制备方法及用途；*二氧化碳和一氧化碳的环境影响及环保方法。(2)教学重点二氧化碳和一氧化碳的物理性质和化学性质；二氧化碳和一氧化碳的制备方法及用途；二氧化碳和一氧化碳的环境影响及环保方法。(3)教学难点对学生理解分子结构的能力的要求较高；对学生分析环境问题、寻找环境保护的方法的能力的培养。3.教学方法及手段(1)教学方法探究法思维导向的教学方法；课堂讲授法；实验演示法。(2)教学手段电子课件和多媒体展示；实验室；4.教学过程及时间分配(1)教学过程a.导入（5分钟）课程开始前，老师会向学生们介绍二氧化碳和一氧化碳的知识，并让学生自己提出一些关于它们制备和用途的问题。####b.发现问题及讨论（20分钟）老师引导学生，通过课堂讨论、自主学习等方式，发现和探究二氧化碳和一氧化碳的制备方法、用途和环境影响等问题。####c.实验演示（60分钟）老师会和实验室的工作人员一起演示制备二氧化碳和一氧化碳的方法。同时，让学生们自己动手实践，并以此了解二氧化碳和一氧化碳的物理性质和化学性质。####d.总结回顾（10分钟）老师对本节课学习的重点和难点进行总结回顾，并对二氧化碳和一氧化碳的制备方法、用途和环境影响进行说明。(2)时间分配导入：5分钟；发现问题及讨论：20分钟；实验演示：60分钟；总结回顾：10分钟。5.教学考点及评价方式(1)教学考点对于二氧化碳和一氧化碳的物理性质和化学性质，学生是否有一个正确的理解；对于二氧化碳和一氧化碳的制备方法及用途，学生是否熟悉；对于二氧化碳和一氧化碳的环境影响及环保方法的了解和掌握。(2)评价方式实验报告；参与度；总结性测试。6.课堂拓展本课程的课堂拓展为学生们提供一个进一步探究二氧化碳和一氧化碳的机会。我们可以带领学生一起去远足、郊游或是到企业中参观，帮助学生更全面地了解工业生产中的环保问题与策略，并尝试为此提出自己的一些见解。7.小结通过本节课的学习，学生们对于二氧化碳和一氧化碳这两种气体有了深入的了解，对于它们的制备方法、用途和环境

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