高级中学扩建工程初步设计说明

PAGE1PAGE341.概述1.1设计背景拟复建XX市XX中学，位于XX市旧城区。该地块位于XX市太湖大道南侧，清名桥沿河历史文化街区东侧。学校占地27132平方米，周边城市道路及基础设施已经规划。1.2建设组成和规模拟复建的XX市XX中学为初中36班，总建筑面积为16280㎡，校园教学、运动、行政、后勤等不同功能合理布局，设300米环形田径场，风雨操场，室外篮、排球场等运动场地，体现出高层次的文化内涵及现代化标志性学校的特色。1.3设计范围及分工本工程初步设计由XX·XX建筑设计研究院设计，设计范围包括总图、建筑、结构、给排水、电气、概算等专业。智能化设计、泛光设计、环境景观设计、二次精装修、厨房工艺等均另行招标，委托有关专业单位设计，由我院负责配合及总协调。2.主要设计依据2.1《XXXX高级中学扩建项目可行性研究报告》（修改稿）。2.2浙江省发展和改革委员会文件（浙发改委［2005］811号）2.3XX市规划局提供的红线图及建设项目选址意见书。2.4XX市规划局提供的电子地形图。2.5XX市环境保护局文件（东环[2005]22号）。2.6本院方案设计文本以及由业主组织的方案评审会议纪要。2.72006年5月31日XX建设集团有限公司关于委托XX·XX建筑设计研究院对XXXX高级中学扩建项目工程规划方案进行扩初设计的函。2.8本工程采用的主要现行国家及地方有关规范、规程及有关地方标准。《建筑设计防火规范》（2001年版）GBJ16-87《高层民用建筑设计防火规范》（2005年版）GB50045-95《民用建筑设计通则》GB50352-2005《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JBJ39-87《中学学校建筑设计规范》（GBJ99-86）《浙江省九年义务教育普通学校建设标准》DB33/1018-2005《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005《居住建筑节能设计标准》DB33/1015-2003《图书馆建筑设计规范》JGJ38-99《宿舍建筑设计规范》JGJ36-87《办公建筑设计规范》JGJ67-89《饮食建筑设计规范》JGJ64-893.建设场地和自然条件3.1建设场地位置及现状学校地处XX市吴宁镇白云大道148号，和风景秀丽的白云文化城相毗邻，与历史悠久的白云书院相应承，交通便利，环境幽雅。3.2自然气象XX市位于东径120°13´北纬29°15´年平均气温17℃年平均降雨量1351mm常年主导风向西北偏北强风向东北偏北4.工程子项编号A区B区——总平面图A0——总平面图B0——幼儿园电化楼A1——报告厅B1——小学部教学楼A2——培训教学楼B2——初中部教学楼A3-1——综合实验楼B3——初中部教学楼A3-2——培训教学楼B4——图书综合楼A4——培训宿舍B5-1——小学司令台A5——培训宿舍B5-2——小学初中食堂A6——培训住宿管理B5-3——初中部宿舍A7-1——培训招待所B6——小学部宿舍A7-2——培训招待所B7——高中部宿舍A8——活动中心B8——高中部宿舍A9——教师公寓A10-1——教师公寓A10-2——教师公寓A10-35.设计指导思想和设计要求5.1全面体现XX建设集团提出的“绿色学校、智能教室、系列教育”的理念。5.2充分考虑周围的人文、地理环境，尤其是与现有高中的关系。正确分析基地环境，创造出一个清晰简洁的，保证建筑使用功能的高效性的城市肌理结构。5.3根据学校建筑的特点，强化建筑组群的联系，充分营造学习、生活、交流的场所。注重单体建筑的适用性、经济性，保证建筑物基本结构和功能布置的灵活性。5.4总体布局有序，主次分明，交通流线清晰；空间前后连贯，一气呵成。具有整体的教育园区建筑形象，能充分表现出其舒展、大气的性格特征。5.5创造简洁、精致、开敞和具有现代感的建筑造型。在统一和谐的基础上体现单体建筑的多样性。5.6设计特点消防等级：多层耐火等级为二级；图书综合楼、培训宿舍等高层耐火等级为一级。抗震：不设防（非抗震）。人防：不考虑。主要结构形式：现浇钢筋混凝土框架结构。防水等级：屋面为Ⅱ级，地下室为Ⅱ级。暖通：培训学校招待所和图书综合楼采用集中空调；培训宿舍及培训管理办公采用分体空调；教学楼、宿舍等预留空调机位，暂不考虑使用。另外培训招待所供应热水。6.总平面设计6.1场地概述本工程位于XX市经济开发区吴宁镇白云大道148号，世纪大道南侧。基地分为两大块，其中一块与现有XX高级中学接壤，用地面积86842㎡；培训学校用地被南田路隔开，总用地面积49856㎡。地块周围交通便利并和风景秀丽的白云文化城相毗邻。场地原有民宅已基本拆迁完毕，地势平整。6.2总体设计为了保证教育园区建筑组群的整体性、连续性及活力，我们在充分分析用地因素的基础上，采取“化零为整”的手段，达到充分利用土地，创造优美校园环境的目的。具体地说，根据基地条件，合理躲开泄洪渠（现在泄洪渠紧邻小学操场一边），在校园内将泄洪渠加上盖板变为暗渠，又和规划部门沟通改变原珊瑚路走向，这样使得小学和初中的用地完整，也使得幼儿园自成一体，并且把高中部从形式上区分开来。延续原高中部的轴线，又使得整个教育园区一气呵成，利于环境资源共享。同时，经过和建设单位的多次考察、交流沟通，最后达成共识——将培训学校布置在南田路以西的用地上，设置较有规模的健身活动中心，在满足培训学校的使用情况下可以向教学开放，节假日也可以向市民开放。并且还在培训学校内设置了XX建设集团的招待所，这部分功能既可以满足培训学校高峰期的使用，又为培训人员提供了住宿的多样性。这样的布局使得大的功能分区更合理，管理使用也更方便。也使全区建筑统一和谐的风貌得以保证；另一方面，对各建筑物在高度和位置上错落有致地进行设计，保证了中心区内各单体建筑的生动多样性。另外，建筑布局在尽量争取好朝向的同时又照顾城市道路的关系，并且兼顾了规划建筑关系与相互影响，从而确保了城市肌理的完整性。间距与日照分析。所有教学楼长向之间最小间距大于25米，教学楼长边朝向运动场地的距离也大于25米，均满足教学楼的间距规范，同时也保证冬至日2小时的日照要求；幼儿园间距也大于25米，同时满足冬至日3小时的日照要求；学生宿舍及教师公寓在保证卫生间距的条件下同时满足大寒日3小时的日照要求。日照分析详见文本分析图纸。6.3功能布局与配套服务考虑到用地的周围情况，小学、初中的主入口设置在南田路上，并用围合的广场来营造开放、大气的气氛。幼儿园入口设置在白云路上，在出入口就近设置集中停车场。幼儿园、小学初中的食堂都有各自的出入口，减少交叉污染。对高中部原有资源予以整合，和新建的小学、初中整体考虑，减少重复建设，优化资源配置。针对原高中部学生宿舍的不足采取就近解决的办法，新增的宿舍靠近原有的宿舍，住宿气氛较好，而且离食堂教学区不远。将高中部的部分专业教室迁至新建的图书综合楼，解决现在高中部建筑面积紧张的局面。教师住宿统一安排在沿南田路一侧的教师公寓，使用方便，并能形成良好的居住环境。沿街两层部分考虑了店铺，这部分功能的设置既可以方便在校师生的生活（目前周围配套设施很不完善），并且隔离了南田路上的噪音，保证了教学区的安静。幼儿园每个班有自己独立运动场地，也有全园集中的场地；小学有配套的250米操场，并且建有风雨操场，篮球场在活动区集中设置；初中和高中和用原来高中部的400米标准运动场，在运动区集中设置篮球场。培训学校的主入口设在南田路上，在入口处利用造型别致的活动中心、康体娱乐以及标志性钟塔等营造极具活力的交流广场。次入口西面的规划道路上，是培训教学区的主要入口；车行出入口设在南面的规划道路上，并在入口处设有停车位，尽量减少人车之间的相互干扰。培训学校的空间组织体现“庭院深深深几许”的意境，并且在色彩搭配上利用黑、白、灰，适当位置点缀暖色，整体构思是为学员营造良好的学习生活场所。培训学校设有较具规模的活动中心，功能有25长游泳池，还有健身场馆、羽毛球、乒乓球室、棋牌室等；在培训管理楼下还安排了康体娱乐中心；室外设计了一条200多米长4米宽的塑胶健身跑道，紧急时兼做消防环道用。6.4人流、交通组织设计由于整个教育园区规模比较大，车流、人流量多，并且具有瞬时性质的特点，我们考虑：充分利用规划条件，幼儿园、小学初中、高中部有各自相对独立的出入口，并且在各自出入口就近布置集中停车场，这样可以避免上学、放学时人流的交叉，也方便家长接送小孩。通过南北轴线的强调和空间节点布置加强整个园区块的纵向联系，使得各个区域在相对独立的前提下整体上很连贯。另外食堂、后勤出入口相对独立，使用方便。培训学校靠外环道路和内部庭院、休闲道路和广场等将各部分功能紧密的组织在了一起，又使得分区明确。机动车、非机动车停车采用半地下停车库和部分地面停车来解决；学生食堂停车位设在后勤出入口一侧，同时还安排了一个独立的杂务院，食堂的停车位晚上还可以给教师公寓提供停车。幼儿园、小学和初中共有机动车位198，其中架空层车位78辆，地面120；自行车位架空层1260辆（每辆按1.6平米计算），地面650辆。培训学校在学员宿舍下设置半地下停车库，又在车行出入口和靠世纪大道一侧设置固定停车位，在主、次入口的广场上则考虑临时停车位。机动车位总计172，其中架空层车位71辆，地面101；地面自行车位450辆。6.5消防、人防设计消防详见第9项消防专篇由于本工程建筑单体层数都比较低，只有极个别楼下有地下室，且地下室面积相对极小，经业主与当地职能部门沟通，暂不考虑人防工程。6.6节能设计消防详见第14项节能设计专篇6.7建筑形式与材料为营造舒展、大气又体现幼儿园、小学、初中建筑的特点的校园气氛，设计考虑：1）强化建筑形象的整体性个性。单体建筑为整体性“服务”，一般单体不张扬，重要单体有特点，主次呼应，层次丰富，避免杂乱无章的感觉。2）教学楼单体建筑通过局部突出构造和有序升高设置楼梯间，形成十分丰富的外立面。图书馆的形式则体现出开放、大气、舒展的意境。3）建筑造型运用虚实对比的手法。窗洞较深，既避免了教室眩光，又可以利用窗下墙来设置储物柜，并且预留了适当的空调机位。4）充分表达建筑群的品位及学校建筑的特点，不盲目追求“时尚”。设计采用了暖色的条形面砖和白色涂料作为外墙材料，局部采用钢、玻璃及面墙，营造出尺度得体，平和近人的校园气氛。在合适工程造价前提下靠精心设计的细部和材料对比提升建筑品质。5）培训学校用现代的手法来诠释地方特色，整体色彩搭配上利用黑、白、灰，适当位置点缀暖色，结合庭院水景绿化来营造江南园林化的校园气氛，从而为学员营造良好的学习生活场所。6）建筑外填充墙采用粘土多孔砖，内填充墙采用加气混凝土砌块。6.8绿化和室外景观设计本工程绿化以点、线、面结合布置，顺着建筑的秩序，成片的阔叶树自然地排列于室外空间，有机地对其空间进行着界定。小的景观节点和道路交叉处的绿化处理为“点”的形式，沿路则布置为“线”的形式，结合图书馆等单体布置大的集中绿地，配合适当的水景，形成“面”的绿化。将来植物配置也充分考虑地域性和季节性，大小结合，疏密得当，营造良好的小气候环境。另外还考虑部分垂直绿化，利用部分屋面、窗下花池、山墙面种攀缘植物，丰富绿化层次，进一步美化校园环境，营造宜人的生态绿色校园环境。6.9主要技术经济指标A区（小学、初中、幼儿园）综合技术经济指标一览表项目计量单位数值备注总用地面积㎡86842建筑占地面积㎡22245绿地总面积㎡30870总建筑面积㎡83725其中地上建筑面积㎡77034地下建筑面积㎡1068不计入容积率架空层建筑面积㎡5623不计入容积率幼儿园规模班/人12/360小学规模班/人24/1080初中规模班/人24/1200机动停车数辆198其中地面停车辆120地下停车辆78自行车位辆1910其中架空层为1260容积率0.89建筑密度%25.6绿地率%35.6A区（小学、初中、幼儿园）报批建筑单体明细表子项建筑名称总建筑面积㎡建筑基底面积㎡地上建筑面积架空层(地下)停车位备注架空层㎡非架空层㎡A1幼儿园4554.52230.5238.54316.0架空层建筑面积按其投影面积一半计算（余同）A2小学教学楼5707.41489.3299.25408.2A3-1初中教学楼3083.6813.7209.62874.0A3-2初中教学楼5363.71650.05363.7A4图书综合楼16429.92278.0202.815159.9总面积含地下设备机房1067.7㎡A5小学风雨操场18841934.51684总面积含屋顶覆盖面积200.0㎡A6小学初中食堂7268.33289.080.37188.0总面积含文化音像店2191.0㎡A7-1初中部宿舍6547.0947.6895.25651.829各子项总面积含架空层车库面积2408.5㎡，阳台面积按一半计算（余同）A7-2小学部宿舍6562.31001.31037.35525.0540自行车A8高中部宿舍2986.4391.0476.02510.413小车位160自行车A9高中部宿舍4039.5639.0622.03417.5380自行车A10-1教师公寓6758.71871.6520.66238.112小车位60自行车总面积含架空层车库面积1516.8㎡学校办公429.5㎡总面积含沿街店铺5395.2㎡不含骑楼627.9㎡A10-2教师公寓6692.41871.8520.66171.812小车位60自行车A10-3教师公寓5846.81297.5520.65326.212小车位60自行车合计83724.522244.85662.777034.278小车位1260自行车B区（培训学校）综合技术经济指标一览表项目计量单位数值备注总用地面积㎡49856建筑占地面积㎡15046绿地总面积㎡16210总建筑面积㎡61237其中地上建筑面积㎡57053地下建筑面积㎡4064不计入容积率架空层建筑面积㎡120不计入容积率培训学校规模人1200机动停车数辆172其中地面停车辆101地下停车辆71自行车位（地面）辆450容积率1.14建筑密度%30.2绿地率%32.5B区（培训学校）报批建筑单体明细表子项建筑名称总建筑面积㎡建筑基底面积㎡地上建筑面积架空层(地下)停车位备注架空层㎡非架空层㎡B1报告厅1520.6685.41520.6架空层建筑面积按其投影面积一半计算（余同）B2教学楼5534.21351.85534.2B3综合实验楼8446.31716.3120.38326.0B4教学楼6278.41536.16278.4B5-1培训宿舍6728.31095.26728.339B5-2培训宿舍6501.71095.25320.432总面积含地下室1181.3，另一、二层为厨房餐厅B5-3培训住宿管理3991.5862.73991.5一、二为康体娱乐中心阳台面积按一半计算（余同）B6培训招待所6668.21624.06668.2B7培训招待所7167.31995.67167.3B8活动中心8400.53084.06926.0总面积含地下面积1474.5合计61237.015046.3120.357053.0717.建筑单体设计7.1幼儿园、小学、初中部分1）幼儿园（A1）以舒展活泼的形体向南向打开，并且和世纪大道走向呼应。音体室底层架空形成戏水池和活动广场，也使南向的景观向内院得到渗透，并且为小学、初中入口提供了对景。单体之间连廊的设计既增加的院子的围合感，又给雨天行走提供了方便，并且把后勤杂务院很自然的隔离了开来。杂务院也有自己单独的出入口，保证洁污分离。在满足规范要求的基本功能外，设计中还考虑了手工室和琴房，增加小孩的素质教育。室外每个班有自己独立的运动场地，全园还有集中的活动场地，在室外还布置了30米的塑胶跑道、饲养角等功能。沿世纪大道一侧在10米城市绿化带的基础上又后退约20米做种植园，这样既可以减少道路噪音对幼儿园的影响，又可以增加小朋友与大自然的接触机会。幼儿园考虑用集中空调降温采暖。2）小学（A2）的教学楼两排一组围合成活动院子，而和图书馆围合的院子以绿化为主，并且将靠近图书馆的教学楼一层局部架空，使得绿化庭院和活动庭院相互渗透，可以减轻图书馆体量对小学的压力，小学教学楼的服务房间设置在两排楼的中间，并且将联系过道加宽变为空中活动小广场，在课余可以让学生更好的休息与交流。小教室预留了空调机位和空调冷凝水管，为以后安装空调做了准备。3）中部（A3）教学楼沿道路错落布置，这样一是躲开了图书馆的体量压力，并且让院子向南向打开，争取更多的阳光和绿地。得体的水系设计更是加大了教学区域的进深，也为学习交流营造了良好的气氛。服务空间也和小学一样处理，安排在两栋教学楼之间。另外这样的布局拉开了小学和初中的距离，可以避免小学和初中每节课长短不一样造成的互相影响，并对靠近中心绿化庭院一侧的教学楼梯间予以了特别处理，别致的造型既丰富了庭院空间，又进一步减小小学和初中的互相干扰。初中部的实验楼单独一栋，便于管理与上、下水设计，底层有连廊和教学楼连接。教室预留了空调机位和空调冷凝水管，为以后安装空调做了准备。4）图书综合楼（A4）布置在南北中轴线上，高度为12层，无论高度还是位置都为全校的中心，里面布置的功能也比较综合。图书馆的一层门厅设计为开放式的，一是使得南北轴线连续，也避免了小学、初中、高中学生去图书馆时的人流交叉，二是可以给来图书馆的师生提供丰富的交流空间。图书综合楼开放门厅右边一至三层安排的是小学的专业教室和图书阅览，还有一个200人的报告厅和一个同规模多功能厅；门厅左边一层为初中的图书阅览室，还有全校的医疗诊室，二、三层为高中学生的图书阅览室和教师阅览室；四、五层为高中部扩建部分的专业教室，六层以上为全教育园区的集中办公场所。图书综合楼采用集中空调系统，设备机房主要布置在地下一层，部分空调机组设置在屋面，另在屋顶还设计24吨的消防水箱。5）小学风雨操场（A5）紧邻小学的250米操场，造型别致，和旁边的幼儿园相呼应。风雨操场主要功能为一室内篮球场，还有活动室、广播室和器械库房等。小学风雨操场又利用退台形成操场的看台和司令台，给学校开运动会提供了方便。6）小学、初中食堂（A6）因为处在轴线的尽端，入口空间设计为开放的两层高阳光大厅，既解决了学生就餐高峰时的拥挤又使得轴线的收束自然得体。在入口大厅的两侧还设计了半开敞的楼梯直接可以上至二楼，进一步疏导高峰时的人流。食堂还在靠近后勤出入口的地方安排了杂务院，方便使用，减少食堂的垃圾交叉污染。食堂临南田路一侧布置的功能为文化音像店，和食堂成为一个整体，既照顾了内部的使用，又兼顾了城市道路的景观。在这里还布置了开闭所和变电所，服务半径合理。7）小学、初中宿舍（A7-1，A7-2）处在各自教室和食堂之间，与教室之间有30多米的绿化活动场地隔开，去食堂有学校道路和食堂前的广场分隔，但是联系十分方便。小学和初中宿舍在三层以上之间用活动交流平台连接，造型大气。宿舍还布置了架空层，功能为小车库和自行车库。把学校后勤出入口的车辆分流在教学区外围。8）高中部扩建宿舍（A8、A9）紧邻原来的高中宿舍，原高中部宿舍只有一栋内廊的楼，每间在住8人的前提下仍不能满足学生住宿，现在有部分学生只好住在了高中的综合教学楼里。扩建的宿舍可以就近改善高中部的住宿，同时这里也离高中的学生食堂很近，方便就餐。另外扩建的宿舍底层架空，安排了自行车位和小车位。9）教师公寓和沿街店铺（A10-1，A10-2，A10-3）统一安排在沿南田路一侧，使用方便，并能形成良好的居住环境。沿街两层部分考虑了店铺，这部分功能的设置既可以方便在校师生的生活（目前周围配套设施很不完善），并且隔离了南田路上的噪音，保证了教学区的安静。在小学、初中出入口处拉大单体之间间距，并且设计了开放、大气的半圆形大门，和沿街店铺的骑楼空间成为一个整体，提升了学校的城市形象。7.2培训学校部分1）报告厅（B1）安排在培训学校次入口边上，一层为两个阶梯教室，二层为310人的报告厅，报告厅有连廊与教学楼和综合实验楼联系，疏散和使用都很方便。另外报告厅和一侧的教学楼之间的连廊很自然的形成了培训学校的入口。2）教学楼及综合实验楼（B2、B3、B4）功能安排紧凑，立面主色调为灰白色，局部用黑色和朱红色点缀，营造出清新、雅致的校园气氛。教室和实验室还预留了和空调冷凝水管，为以后安装空调做了准备。其中B2、B3单体把内走道分开拉大间距形成内庭院，使得教室的采光得到了改善，也为学员创造了交流空间。3）培训宿舍与培训住宿管理（B5-1、B5-2、B5-3）平行世纪大道布置，与综合实验楼形成整体，沿道路形象大气，空间完整。其中培训宿舍有半地下室，布置的功能为小车库和厨房的粗加工，一、二层为培训学校的厨房和餐厅，服务半径合理。上面五层为培训学员宿舍，由于靠世纪大道，该宿舍设计为封闭外廊式，极大的降低了道路噪音对住宿的干扰。培训住宿管理也为7层，其中一、二层布置的为洗浴、桑拿和棋牌室等功能，三至五层为学校管理人员的宿舍，六、七层为管理办公室和会议室。管理住宿楼在三层以前有连廊和学员宿舍连接，服务方便。这部分考虑用室外分体空调降温采暖，结合立面设计了空调机位。4）培训招待所（B6、B7）四层高，两两为一组设计，之间用连廊联系，每组设有两台电梯，这部分考虑用集中空调降温采暖。招待所边上绿化环绕，还设计了别致的水院，为培训学员的住宿提供了多样性。5）活动中心（B8）功能有25米游泳池、健身场馆、羽毛球、乒乓球室、棋牌室等项目，造型别致，坡顶穿插，坡屋顶下的空间利用十分合理，并且结合造型为室内游泳池提供了采光。整个风格和材料既与培训宿舍、教学楼活动中心相协调，又突出了活动中心应有的特色。设备机房和锅炉房布置在地下一层。活动中心布置的功能主要为培训学校服务，也可以向XX高级中学的师生开放，节假日还可以向市民开放，一举多得，达到资源整合充分利用的目的。7.3剖面设计A区（小学、初中、幼儿园）单体层高及总高子项建筑名称层数房间名称层高m总高m备注A1幼儿园3卧室活动室音体室3.304.8010.95局部为两层，高度为8.25米A2小学教学楼4普通教室专业教室3.603.8015.95A3-1初中教学楼4普通教室3.9016.85A3-2初中教学楼4普通教室专业教室3.903.9016.85A4图书综合楼12一层阅览二层阅览标准层顶层会议4.803.903.604.5047.10地下设备机房层高4.80mA5小学风雨操场1室内篮球场9.6011.0室内篮球场净高8.40米A6小学初中食堂2一、二层食堂5.1012.15A7-1初中部宿舍6宿舍3.2019.30底层为架空车库，层高3.00mA7-2小学部宿舍6宿舍3.2019.30A8高中部宿舍6宿舍3.0018.70A9高中部宿舍6宿舍3.0018.70A10-1教师公寓6公寓房间2.8019.80底层为架空车库，层高3.00mA10-2教师公寓6公寓房间2.8019.80A10-3教师公寓6公寓房间2.8019.80B区（培训学校）单体层高及总高子项建筑名称层数房间名称层高m总高m备注B1报告厅2报告厅、阶梯教室5.405.4012.15B2教学楼4普通教室专业教室3.903.9016.95B3综合实验楼5实验室3.9020.85B4教学楼4普通教室专业教室3.903.9016.95B5-1培训宿舍7厨房餐厅宿舍4.203.3027.00地下车库层高3.00米B5-2培训宿舍7厨房餐厅宿舍4.203.3027.00地下车库层高3.00米B5-3培训住宿管理7洗浴桑拿康体娱乐住宿办公4.804.203.3027.00B6培训招待所4一层房间标准层3.603.3014.85B7培训招待所4一层房间标准层3.603.3014.85一层入口大堂高度5.40米B8活动中心3一层办公二层健身三层羽毛球场4.804.507.5023.90坡屋顶最高处28.80米地下设备机房层高4.80米；游泳馆平均高度9.0米7.4垂直交通设备表类型载重量（kg）速度（m/s）停靠楼层(层)站数（站）提升高度（m）数量（台）备注幼儿园餐梯2000.41~3316.62学生食堂货梯10000.51~225.12图书综合楼货梯6301.01~338.71图书综合楼客梯10001.5-1~121345.92一台兼消防梯培训学校食堂货梯6300.5-1~347.24培训学校宿舍客梯8001.0-1~7824.64两台兼消防梯培训学校招待所客梯8001.01~488.14无机房电梯活动中心观光梯8000.51~3310.21无机房电梯7.5各层主要房间装修用料表序号做法名称做法说明备注1不上人屋面（1）保护层浅色反光涂料（2）40厚C20细石混凝土，内配Ø4@200双向（3）隔离层油毡一层（4）40厚聚苯乙烯挤塑保温板（5）2厚合成高分子卷材（6）20厚1：3水泥砂浆找平（7）1：6水泥焦渣找坡，最薄处30厚（8）现浇钢筋混凝土楼板用于幼儿园三层、小学、初中教学楼、图书综合楼、食堂高中宿舍、教师公寓、培训学校教学楼、报告厅、宿舍、招待所及连廊屋面2坡屋面（1）油毡瓦屋面（2）40厚C20细石混凝土，内配Ø4@200双向（3）隔离层油毡一层（4）40厚聚苯乙烯挤塑保温板（5）2厚合成高分子卷材（6）20厚1：3水泥砂浆找平（7）现浇钢筋混凝土楼板用于培训学校活动中心、招待所、学员宿舍坡屋面3上人屋面（1）防滑地砖，1：3水泥填缝（2）40厚细石混凝土，内配Ø4@200双向（3）隔离层油毡一层（4）40厚聚苯乙烯挤塑保温板（5）2厚合成高分子卷材（6）20厚1：3水泥砂浆找平（7）1：6水泥焦渣找坡，最薄处30厚（8）现浇钢筋混凝土楼板用于幼儿园二层、小学、初中宿舍4轻钢坡屋面及雨篷由专业厂家设计并配合设计院出图用于小学风雨操场顶部5防水涂料顶棚（1）刷防水涂料两遍（2）2厚玻璃纤维灰砂抹面（3）10厚1：1.4水泥玻璃纤维灰砂分层抹平（4）3厚1：0.5水泥纸筋灰抹平用于浴室、厕所、厨房、库房6内墙涂料顶棚（1）喷白色内墙涂料两遍（2）2厚纸筋灰（3）3厚1：0.5水泥纸筋灰抹平（4）10厚1：1.4水泥纸筋灰砂抹平（5）素水泥浆一道（内掺约水重3~5%的107胶）用于一般房间7矿棉吸音板顶棚（1）矿棉装饰吸音板（2）配套轻钢龙骨及T型铝合金龙骨（3）Ø8带栓吊杆，@1000双向（4）钢筋混凝土内预留Ø6钢筋钩，@1000双向用于阶梯教室、音乐教室、乐器演奏室、语言教室、计算机教室8塑料扣板顶棚（1）塑料扣板（2）配套轻钢龙骨及T型铝合金龙骨（3）Ø8带栓吊杆，@1000双向（4）钢筋混凝土内预留Ø6钢筋钩，@1000双向用于公共部分卫生间9乳胶漆内墙面（1）乳胶漆两遍（2）2厚纸筋灰（3）15厚1：0.5：3水泥白灰砂浆（4）素水泥浆一道（内掺约水重3~5%的107胶）用于一般房间10釉面瓷砖内墙面（1）釉面磁砖，白水泥浆擦缝（2）3-4厚水泥胶（水泥：107胶：水=1:0.05-0.1:0.2）（3）素水泥浆一道（内掺水重约3-5%的107胶）（4）12厚1:2.5水泥砂浆（浴室内掺防水粉5%）（5）素水泥浆一道（内掺约水重3~5%的107胶）用于厨房、备餐间、餐厅、浴室、厕所墙面及教室墙裙(教室墙裙高1100)有吊顶卫生间做至吊顶底，其余高210011镜面玻璃内墙面5厚镜面玻璃环氧树脂粘贴7层胶合板轻钢龙骨固定防水涂料二遍（5）1.0厚1:3水泥砂浆找平（6）素水泥浆一道（内掺水重约3-5%的107胶）用于练功房,舞蹈教室12吸声墙面（1）FC水泥加压多孔析面（2）40×40轻钢龙骨钢＠500双向方格网内填50厚吸声玻璃棉袋（3）5厚1：2水泥砂浆罩面（4）15厚1：3水泥浆打底扫毛（5）素水泥结合层（加水重4%801胶）（6）砖墙面、砼墙面用于水泵、电梯机房13涂料外墙（1）高级外墙涂料二涂（2）柔性腻子（3）5厚专用抗裂砂浆（4）25厚胶粉聚苯颗粒保温层（5）ZL专用界面砂浆（6）砖墙钢筋混凝土梁柱各建筑主要立面（楼梯间、厕所等不做外保温）14面砖外墙（1）彩色亚光墙面砖1:1水泥砂浆勾缝（2）8厚1:1.5水泥砂浆（可用SN建筑粘结剂）（3）25厚胶粉聚苯颗粒保温层（4）ZL专用界面砂浆砖墙钢筋混凝土梁柱各建筑主要立面（楼梯间、厕所等不做外保温）15玻化砖楼地面（1）20厚玻化砖，纯水泥浆擦缝，缝宽<1（2）35厚1：4干硬性水泥砂浆，面上撒2厚素水泥（撒适量清水）（3）素水泥浆一遍用于底层门厅16现浇水磨石楼地面（1）15厚1：2掺白水泥大理石,磨光打蜡（2）4厚钢条分格间距小于1000x1000（3）18厚1：3水泥砂浆找平用于未特别指明的楼地面17耐磨防滑地砖楼地面（1）8厚200X200耐磨防滑地砖，素水泥浆嵌缝（2）3厚水泥胶结合层（3）135厚C20细石混凝土找坡0.5%,坡向地漏(更衣室用15厚1:3水泥沙浆找平层)用于卫生间，浴室，更衣室18红缸砖地面（1）8厚红缸砖，1：1水泥砂浆嵌缝（2）5厚1:1水泥砂浆结合层（3）15厚1:3水泥砂浆（4）50厚C20细石混凝土找坡，坡向地漏用于厨房，备餐间等19单层实木地板（1）22厚75宽硬木地板，背面满涂防腐油（2）50x70木龙骨满涂防腐油，每1m留10x10通气槽，与铁丝固定@400（3）刷冷底子油二道（4）20厚1：3水泥砂浆找平抹光（5）钢筋混凝土楼板内预埋10号镀锌铁丝双道，@400,绑扎木龙骨用用于音乐教室，乐器演奏室、幼儿园活动室、卧室20双层弹簧木地板（1）30厚硬木企口地板，双面刨光，铁钉钉牢（2）22厚75宽杉木毛地板45%d方向斜铺,缝宽5（3）50x70木龙骨满涂防腐油，每1m留10x10通气槽，与铁丝固定@400（4）成型橡皮垫块用粘结剂与木龙骨固定，下面做法同单层木地板（3）-（5）用于舞台，舞蹈教室，体育馆室内篮球场，健身房，乒乓球室21强化木地板（1）10厚高密度复合纤维面板（2）20厚1:3水泥砂浆找平层，压实赶光用于图书综合楼，办公用房22静电地板150高成品活动地板面层（2）20厚1：3水泥砂浆找平层用于电脑房，主机房，语言教室23细石混凝土地面（1）35厚C20细石砼加纯水泥浆随捣随抹光用于库房，锅炉房，汽车库，自行车库24玻璃窗采用阻断型铝合金中空玻璃用于图书综合楼、幼儿园、学生宿舍、教师公寓，培训学员宿舍和招待所25青石条勒脚（1）20厚1：1.5水泥砂浆灌缝粘贴（2）素水泥浆一道（3）12厚1：3水泥砂浆分层赶平用于有勒脚的部位26地面基层（一）（1）80厚C10混凝土（2）150厚碎石垫层（3）素土夯实27架空地面基层（二）（1）40厚C20细石砼，内配ǿ6钢筋@200（2）架空板面28楼面基层（1）现浇钢筋混凝土楼板刷素水泥浆一道（2）预制钢筋混凝土楼板面做40厚C20细石混凝土双向ǿ6@200（3）仓库，书库等防潮地面在混凝土面刷防水涂料二道29塑胶地面（1）13厚混合面层（进口聚氨脂）；（2）30厚细沥青；（3）50厚中粗沥青；（4）60厚碎石沥青层；（5）50厚碎石找平层；（6）300厚块石层；（7）素土夯实用于室外小学250米操场、培训学校200长健身跑道30混凝土路面（1）230厚C25混凝土路面（振捣密实随捣随抹），每块不大于6M沥青料填缝或松木条（涂沥青）嵌缝120厚碎石垫层300厚块石层（4）路基碾压密实31广场砖地面（防滑坡道）（1）M5水泥砂浆灌缝，表面平整（2）20厚广场砖（3）50厚C15混凝土（4）150厚3：7灰土防滑坡道用于一层建筑出入口坡道32花岗岩石阶（1）花岗岩条石（2）30厚1：3干硬性水泥砂浆（3）素水泥砂浆结合层（4）60厚C15现浇混凝土台阶，平台向外坡1%（5）70厚碎石垫层（6）素土夯实33混凝土散水（1）50厚C15混凝土，撒1：1水泥砂子压实赶光（2）100厚碎石垫层（3）素土夯实散水与勒脚交接处设10宽伸缩缝，每12米设10米宽伸缩缝，内填1：2沥青砂浆。散水宽800。34水泥防滑坡道（1）50宽1：2水泥铁屑防滑条（2）50厚C20细石混凝土（3）钢筋混凝土板用于自行车、汽车坡道8.结构8.1设计依据1）各工种所提资料；2）参照《XXXX中学科技综合楼、食堂工程地质勘察报告》；3）现行有关设计规范、规程、规定和标准；4）结构设计统一技术措施。8.2设计条件基本风压：W0=0.35KN/㎡(50年)地面粗糙度为B类基本雪压：S0=0.55KN/㎡(50年)地震设防烈度：6度场地土类别：Ⅱ类场地土本工程按建筑抗震设防分类为丙类建筑；按结构重要性分类安全等级为二级，结构的设计使用年限为50年。8.3使用对荷载的要求1）活荷载·幼儿园A1卧室、活动室、琴房、办公、走道、卫生间2.0KN/㎡衣帽间、备餐3.0KN/㎡教具、楼梯间3.5KN/㎡·小学部A2初中部A3教学楼办公、教室、准备室、配电室2.0KN/㎡走道2.5KN/㎡清洁室3.0KN/㎡·图书综合楼A4演示教室、普通阅览室、护理及诊室、准备室（间）、办公、美术教室、音乐教室、总务室、接待室、值班、收发、普通教室、会议室、科技室、贵宾接待室、广播室、社团室2.0KN/㎡厕所、网络机房、电子阅览室、乐器演奏室、乐器室、教具室、控制室、休息厅、走道2.5KN/㎡大会议室3.0KN/㎡公共门厅（门厅）、楼梯间、前室、德育展览厅3.5KN/㎡舞台、多功能室、舞蹈房4.0KN/㎡拆包间、书库、器械室5.0KN/㎡空调机房、设备机房、电梯机房7.0KN/㎡·司令台A5屋面、看台、楼梯3.5KN/㎡·学生食堂A6楼梯间3.5KN/㎡库房5.0KN/㎡其它（不包括屋面）2.5KN/㎡·初中部A7高中部A8(A9)宿舍、教师公寓A10阳台2.5KN/㎡楼梯间3.5KN/㎡其它（不包括屋面）2.0KN/㎡·报告厅B1多功能厅3.0KN/㎡走道、楼梯间3.5KN/㎡其它（不包括屋面）2.5KN/㎡·培训中心教学楼B2（B4）教室、办公、休息室、钢筋工实验室、准备间2.0KN/㎡走道、休息廊厕所2.5KN/㎡楼梯间3.5KN/㎡·培训中心实验楼B3实验室、准备室、办公2.0KN/㎡走道、厕所2.5KN/㎡清洁间3.0KN/㎡楼梯间3.5KN/㎡·培训学校员工宿舍B5楼梯间3.5KN/㎡库房5.0KN/㎡其它（不包括屋面）2.5KN/㎡·培训学校招待所B6（B7）客房2.0KN/㎡楼梯间、前室3.5KN/㎡其它(不包括屋面)2.5KN/㎡·培训活动中心B8管理、办公、棋牌、茶座2.0KN/㎡乒乓球室、杂物间、更衣、浴室、厕所2.5KN/㎡走道、等候、楼梯间3.5KN/㎡健身房、台球室4.0KN/㎡储藏室、器械5.0KN/㎡新风机房7.0KN/㎡冷却塔按实际62.4KN/组·上人屋面2.0KN/㎡不上人屋面0.5KN/㎡2）较大和较重的使用荷载根据具体情况另定。8.4地基与基础由于没有地质勘察资料，只有附近《XXXX中学科技综合楼、食堂工程地质勘察报告》，所以本次不出基础部分的扩初设计，参照该报告只作基础方案分析。根据报告，中等风化泥岩及微风化泥岩埋深不大，顶面埋深在7.80～11.90米，所以5层以上可选用钻孔灌注桩，桩身直径可选用600mm，图书馆较大荷载的柱，根据情况桩径加大。粉质粘土层顶面埋深0.60～2.10米，承载力标准值fk=180KN/㎡，如下面无淤泥软卧层，对于四层及以下的建筑可采用天然独立基础，如存在软卧层，且沉降差不满足要求是，则需对软卧层作处理。8.5上部结构设计1）结构选型：均采用框架结构，结构布置见扩初图。2）采用的计算软件：Pkpm结构系列软件。3）计算采用参数地震烈度：6度，设计基本地震加速度值为0.05g，设计地震分组为第一组周期折减系数：0.70地震力调整系数：1.0梁端负弯矩调幅系数：0.85中梁刚度放大系数：1.5地震作用：高层应考虑地震作用组合，多层可不计算地震作用。抗震构造措施：框架抗震等级高层为三级，多层为四级。8.6主要结构材料1）混凝土：见各扩初图，地下室底板及外墙为C30抗渗等级S6,混凝土垫层为150mm厚C15，其它混凝图构件为C20。预应力混凝土强度等级为C40。2）钢材：φ：Ⅰ级钢Φ：Ⅱ级钢预应力筋采用直径15.24mm，极限强度标准值为1860MPa的低松弛预应力钢绞线。钢结构网架采用Q235B,无缝钢管。3）填充墙：±0.000以下为C15混凝土标准砖，M5.0水泥砂浆砌筑。±0.000以上为M5.0混合砂浆砌MU10粘土多孔砖。9.给排水9.1设计依据1）国家颁布的现行设计规范《室外给水设计规范》GB50013－2006《室外排水设计规范》GB50014－2006《建筑给水排水设计规范》GB50015－2003《游泳池和水上游乐池给水排水设计规程》CECS14:2002《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JBJ39-87《中学学校建筑设计规范》GBJ99-86《浙江省九年义务教育普通学校建设标准》DB33/1018-2005《图书馆建筑设计规范》JGJ38-99《宿舍建筑设计规范》JGJ36-87《饮食建筑设计规范》JGJ64-89《办公建筑设计规范》JGJ67-89《民用建筑设计通则》GB50352-2005《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005《居住建筑节能设计标准》DB33/1015-20032）建设单位提供的设计要求（详见该项目可行性研究报告（修改稿））。3）建筑专业提供的设计人数及平立剖面图、空调专业提供的循环冷却水量以及其它专业提供的设计资料。9.2设计范围建筑红线内各建筑单体及总平面给排水及消防设计。9.3生活给水系统1）本工程建设地点位于XX市世纪大道南侧，南田路东西二侧，分为A初中小学及B培训中心两个地块。给水拟由世纪大道、南田路分别引入两条DN200给水管。为提高供水可靠性，引入管沿用地红线范围形成环网，向消防、生活水池、生产和生活用水点以及室外消火栓供水。2）设计水量A（小学初中部）地块：最高日生活用水量约661m³/d，各单体最大时用水量见下表；B（培训中心）地块：最高日生活用水量约506m³/d，各单体最大时用水量见下表；本项目总最高日用水量为：1167m³/d。A区冷水用水量估算表（小学初中部）序号名称数量（人）用水标准（L/人.天）用水时间小时变化系数用水量（m3）备注最高日平均时最大时1幼儿园360100242.5361.503.752图书综合楼8004081.5324.006.003小学10803081.532.404.056.084初中120030121.2363.003.605学生宿舍1416180242.5254.8810.6226.556学生食堂142020121.528.42.373.557教师公寓399220242.587.783.669.148教师宿舍一90200242.518.000.751.889教师宿舍二140180242.575.63.157.8810未预见水量总水量10%55.072.295.8711小计605.7325.2469.0412合计660.7927.53B区冷水用水量估算表（培训中心地块）序号名称数量用水标准（L/人.天）用水时间小时变化系数用水量（m3）备注最高日平均时最大时1活动中心360人4081.514.41.802.702康体中心360人4081.514.41.802.703学员食堂1500床3081.545.005.638.444学员宿舍310人180242.555.82.335.815培训招待所378床300242113.404.739.456培训教室1200人5081.5607.5011.257综合实验楼600人4081.524.003.004.508报告厅600人841.54.801.201.809未预见水量总水量10%33.181.3810小计364.9815.2111冷却塔补水780m3/h1.50%121140.4011.7011.7012合计505.3821.063）系统设计：根据当地自来水公司提供，市政水压为0.35MPa。除小学初中部地块的图书馆综合楼单体外，其它单体建筑给水系统采用市政自来水直接供水。图书馆综合楼单体采用市政自来水直接供水和水箱＋变频供水泵组联合供水相结合的形式：－1~6为市政直供，7－12为水泵加压供水。4）A区小学初中部地块：生活水箱、变频供水泵组设于图书馆地下水泵间。经计算，选用生活水箱V=12m3，变频供水泵组型号见设备表。5）用水计量：本工程在市政引入管上设总水表，对每栋建筑单体单独计量。生活给水供应平面及系统示意图见图纸部分。9.4热水与饮用水系统根据功能要求及建设单位意见，热水系统仅在B区培训中心地块设计，具体设于：培训招待所、学员宿舍、活动中心、康体中心、学员食堂。A区小学初中部地块：不考虑设计集中热水系统。热水由暖通专业设于活动中心的地下燃油锅炉提供。热水供水温度为60℃。系统采用机械全循环方式（配水干管、立管设有回水管道），循环水泵设于锅炉房内。经计算，热水最大小时耗热量为1688KW；设计小时热水量为26.4M³/h。详见下表：热用水量估算表序号名称数量用水标准（L/床.天）用水时间小时变化系数设计小时最大时热水量耗热量（KW）（m3/h）1学员宿舍310140244.26492.787.702培训招待所378140244.26600.879.393学员食堂150015243.9233.883.664活动中心（含康体中心）243605.635小计1687.5326.386锅炉选型2025.0431.66说明：选用锅炉时：安全系数取1.2热水制备系统及平面布置参见暖通专业图纸部分。热水供应及回水系统示意图见本专业图纸部分。饮用水系统：教室采用电开水器制备；办公室采用桶装水。9.5消防给水系统：(详见消防专篇)9.6冷却水系统根据暖通专业提供的资料：B区培训中心地块，对应制冷机组，冷却水量要求为三台260M³/h。根据当地气象参数（湿球温度为27.7℃）设计选用：三台ＬＲＣＭ－Ｈ－3００型号冷却塔：（Q=300M³/h、N=11KW）。进冷冻机水温32℃，出冷冻机水温为37℃，温差5℃。冷却塔设置在活动中心屋面隐蔽处。冷却循环水泵选型如下：200RK400-32D三台，（Q=334M³/h、H=22.4M、N=37KW）冷却循环水泵对应空调冷水机组设于活动中心地下室空调制冷机房内。冷却循环水系统图及机房布置详见图纸部分。9.7活动中心游泳池水处理系统游泳池循环水采用顺流循环方式，泳池水容积为1050M³，循环周期取6h，循环水量为190M³/h，设计水温27℃。游泳池热源由由暖通专业设于活动中心的地下燃油锅炉提供。热水供水温度为60℃，回水温度为40℃。循环水泵设于锅炉房内。泳池水处理系统工艺流程图、水处理机房平面图、游泳池管道及配件平面图详见图纸部分。9.8生活排水系统排水量估算：以生活用水量的85%计，本工程最高日排水量约为872M³/d排水系统：室内采用废污水分流制，设置伸顶通气管。污水经化粪池处理后纳入城市污水管网。室外排水体制为雨污分流制。污废水处理：生活污水经化粪池处理、含油废水经隔油池处理后就近排入市政污水管网；地下室生活污废水汇聚至集水坑，由水泵提升排入污水管网。生活排水系统平面图及示意图见图纸部分。9.9雨水排水系统建筑屋顶及室外场地雨水均为有组织排水，汇集后就近排至附近市政雨水管网。雨水量根据当地暴雨强度计算公式计算，暴雨重现期屋面取2年，室外场地取2年。屋面采用重力流排水形式。雨水排水系统平面图及示意图见图纸部分。9.10管材与阀门1）给水管·室外DN100及以上采用球墨铸铁给水管，橡胶圈柔性接口，DN100以下管道采用给水PP-R管,热熔连接。·室内给水管采用给水PP-R管,热熔连接。·热水系统采用热水PP-R管,热熔连接。·冷却循环水管、.泵房内采用焊接钢管，焊接。·游泳池循环水管、加药管、消毒剂管：采用ABS管材。·泳池给水口及回水口采用铜质给水口、回水口。·给水管管径等小于50mm时，采用铜质截止阀，其余采用蝶阀。·水泵出水管采用缓闭式止回阀，其余采用球形止回阀。·水流指示器及报警阀前采用信号蝶阀。·水泵吸水管采用平行式双闸板闸阀。2）生活排水、雨水管室外采用UPVC排水加筋管，橡胶圈承插连接。室内生活污水排水管、雨水管、空调冷凝水排水管采用UPVC排水管，粘接。地下室有压排水管采用镀锌钢管，丝接。9.11环保篇（详见环保专篇）9.12节能篇（详见节能专篇）9.13需要说明的问题实验室废水待下一步明确试验性质后采用相应处理措施。］9.14主要设备材料表：（此表不作为订货依据）编号名称型号、规格数量单位设置单体编号备注1生活水箱4000×2000×20001个A4V=12M³2变频供水装置HLS9/9-60Q=9M³/h、H=60M、N=4KW1套A4整套装置含泵二台（一台备用）3冷却塔LRCM－H－300：Q=300M³/h、N=11KW3台B84冷却水泵200RK400-32DQ=334M³/h、H=22.4M、N=37KW3台B85电子水处理仪DN2503台B86泳池循环水泵SLS100-125Q=95M³/h、H=20M、N=11KW3台B87立式过滤器JL－GLB－1.8－03Q=95M³/h2台B88水水板式换热器GL－13*122台B8最大换热量：334KW9温度控制系统DN402套B810絮凝剂投加装置CONCO223PP123L/h1套B811长效消毒剂投加装置CONCO223PP123L/h1套B812Ph值调整剂投加装置CONCO223PP123L/h1套B813水质检测控制系统HG2021套B814潜水电泵50QW(I)15-15-1.5Q=15m3/h,H=15M,N=1.5KW12台A4、B8互备15潜水电泵50QW(I)25-15-2.2Q=25m3/h,H=15M,N=2.2KW8台B5-I、B5-II、B8互备16潜水电泵40QW(I)10-10-0.75Q=10m3/h,H=10M,N=0.75KW12台B5-I、B5-II互备17潜水电泵65QW(I)40-15-3Q=40m3/h,H=15M,N=3KW2台A4室外工程A区（小学、初中、幼儿园）序号名称型号及规格单位数量备注1钢筋混凝土矩形水表井3500X3000X1600座2国标05S5022钢筋混凝土矩形水表井1100X1100X1500座15国标05S5023钢筋混凝土矩形阀门井1300X1300X1800座144国标05S5024砖砌圆形污水检查井Ф1000座302国标02S5155砖砌圆形雨水检查井Ф1000座106国标02S5156单篦雨水口座136国标95S5187钢筋混凝土矩形化粪池10#座22004浙S28钢筋混凝土矩形化粪池9#座32004浙S29钢筋混凝土矩形化粪池8#座12004浙S210钢筋混凝土矩形化粪池6#座12004浙S211钢筋混凝土矩形化粪池5#座22004浙S212钢筋混凝土矩形化粪池4#座22004浙S213钢筋混凝土矩形化粪池2#座12004浙S214钢筋混凝土隔油池GGF-1III座1国标01S51915钢筋混凝土矩形化粪池18#座102004浙S10B区（培训学校）序号名称型号及规格单位数量备注1钢筋混凝土矩形水表井3500X3000X1600座2国标05S5022钢筋混凝土矩形水表井1100X1100X1500座10国标05S5023钢筋混凝土矩形阀门井1300X1300X1800座128国标05S5024砖砌圆形污水检查井Ф1000座167国标02S5155砖砌圆形雨水检查井Ф1000座44国标02S5156单篦雨水口座57国标95S5187钢筋混凝土矩形化粪池6#座32004浙S28钢筋混凝土矩形化粪池5#座52004浙S29钢筋混凝土矩形化粪池3A#座22004浙S210钢筋混凝土隔油池GGF-1III座2国标01S51910.通风和空调10.1设计依据《采暖通风与空气调节设计规范》GB50019-2003《高层建筑防火规范》GB50045-95《地面辐射供暖技术规程》JGJ142-2004《公共建筑节能设计标准》GB50189-200510.2设计范围B区的空调设计B区的通风设计空调、采暖的冷热源设计防排烟设计10.3室外气象参数台站位置：北纬29°07′海拔64.1m大气压力：冬季1017.9hPa夏季998.6hPa室外计算（干球）温度：冬季空气调节-3℃夏季空气调节36.4℃夏季空气调节日平均31.6℃夏季空气调节室外计算湿球温度：27.9℃10.4室内设计参数房间名称夏季冬季新风标准m3/h.人排风次/h噪声标准dB(A)温度℃相对湿度%温度℃相对湿度%办公室25-2750-6018-203040会议室25-2750-6018-203040客房25-2750-6018-204040商场24-2650-6018-201545-55KTV等24-2650-6020-222045-55学生餐厅24-2650-602545-55游泳池<7528<75卫生间10制冷机房6变配电根据实际锅炉房根据实际水泵房610.5设计主要技术原则B区（培训中心）的学生活动中心、招待所、报告厅等标准较高的建筑单体采用集中空调，在学生活动中心地下室设置集中的制冷机房和锅炉房，供应冬夏季的空调冷、热水；A区（高级学校）的图书馆和文化音像商场采用独立的集中空调，在各自屋顶设置风冷热泵机组，冬夏季兼用。幼儿园、学生餐厅采用多联机组；A、B区的教室、实验室、教师公寓、学员宿舍等均安装分体家用空调，预留电气插座和冷凝水排放条件。消控中心等设置单独的分体空调。10.6制冷设计1）B区（培训中心）在学生活动中心地下室设电动螺杆水冷冷水机组，配套冷却塔。根据计算，总冷负荷为3240KW，选择3台1100KW的冷水机组。电机采用380V低压配电方式；考虑到区域供冷，夏季冷水机组制备6/12℃冷水，冷却水温度为32/37℃。冷冻水采用一次泵变流量运行，与冷水机组一对一匹配设置，冷水由集分水器分别引出，可以集中调控。冷却水泵定流量运行，与冷水机组一对一匹配设置。补水定压：采用密闭式膨胀罐定压。2）A区（高级中学）图书馆：冷负荷为1600KW，屋顶设置3台额定制冷量为530KW风冷热泵机组，可在各种负荷情况下运行，充分节能。夏季制备7/12℃冷水，冬季制备42/52℃热水。文化音像商场：冷负荷为300KW，屋顶设置1台额定制冷量为300KW风冷热泵模块机组，可在各种负荷情况下运行，充分节能。夏季制备7/12℃冷水，冬季制备42/52℃热水。学生餐厅：采用多联机，室内机多为嵌入式。除包房为冬夏季使用外，其它仅考虑夏季降温。幼儿园：采用多联机，并采用热回收装置。冬夏季兼用。10.7热源设计B区（培训中心）在学生活动中心地下室设燃油锅炉房，供B区空调用热和卫生热水用热。经计算，空调尖峰热负荷为2560KW。卫生热水小时耗热量为2000KW。选择1台制热量为1000KW和1台制热量为1600KW的真空燃油热水锅炉供冬季空调和地暖使用，供回水温度为60/50℃；选择2台制热量为1000KW的真空燃油热水锅炉供卫生热水使用，供水温度为60℃。10.8空调设计商场部分：大空间的文化音像商场采用全空气系统，集中供应新风。餐饮：餐厅采用多联机嵌入式风机盘管，通过排风获得新风。幼儿园：采用多联机嵌入式风机盘管，并采用采用热回收装置供应新风。KTV、办公室、招待所客房：采用风机盘管加新风的方式，新风机组按层设置。游泳池：地面采用低温地板辐射采暖，供回水温度为60/50℃。对围护结构是大面积外窗的墙面，采用沿外窗下送风，避免结露。同时泳池顶部设排风，保证湿度不超过75%。10.9空调水系统空调水系统均为双管制。室内水系统一般为异程式。空调水系统均采用变流量方式，总供回水流量的调节根据压差控制器调节一次泵旁通管上的双通调节阀的旁通量，并根据旁通阀的开闭程度通过控制冷水机组的开启台数实现。所有末端均设有流量调节装置，对于风机盘管采用开关控制的电动双通阀门控制空调室内温度，其余空调机组采用电动阀调节空调房间的温度。制冷机房内的冷水机组及配套设备均采用集中控制，使制冷系统的运行状态处于最优工况。室外空调水管路为异程系统，各个建筑单体采用平衡阀调节水量。管道为工厂预制保温管直埋。10.10通风设计变电所、锅炉房根据发热量计算通风量。水泵房排风量按照6次换气次数计算，进风量按照5次换气次数计算。卫生间：公共卫生间按照10次换气次数计算排风量。客房的卫生间取按照新风量和排风量的中的大值。餐饮厨房：按照40－50次换气次数计算排风量。排风经油烟净化装置处理后高空排放至大气。KTV、会议室等设排风系统。排风量不小于新风量。锅炉房内的油泵房的通风量不小于10次换气次数，通风机采用防爆型。10.11防排烟本工程仅学生活动中心地下室和图书馆地下室设排烟系统。对其中的走道、面积大于50㎡的房间设排烟口，同时设补风，补风量不小于排烟量的50%。高层建筑的防烟楼梯间、前室和合用前室均为外窗自然排烟，故不考虑机械加压送风。地上房间和走道均为自然排烟。10.12动力设计因为基地周围无天然气、蒸汽等其他能源可供利用，故锅炉采用0#轻质柴油作燃料。室外设置15m3埋地油罐，可供1个星期的用油量。锅炉房内设1m3日用油箱，油泵间内设输油泵和紧急泄油泵。油管道做可靠接地。烟囱做防烫保温。烟气高空排放。公共食堂采用石油液化气做燃料。其中学生食堂采用瓶组供应，瓶组集中放置在气瓶间，通过管道供应。其他用户采用单瓶供应，气瓶放置在厨房内。10.13管材空调水管：空调供回水管小于或等于DN80采用焊接钢管螺纹连接，其余采用无缝钢管焊接连接。室外埋地管采用工厂预制的聚氨酯硬质泡沫塑料保温，高密度聚乙烯硬质塑料保护，内管为无缝钢管。空调凝结水管：采用加厚PVC给水管，粘接。地暖：采用铝塑复合管。空调风管：采用酚醛保温风管，厚度为20mm，为不燃A级，法兰连接。排风管：采用无机玻璃钢风管，为不燃A级。排烟管：采用厚1.2mm的钢板风管。10.14节能（详见节能专篇）10.15环保（详见环保专篇）10.16消防（详见消防专篇）11.电气11.1设计依据1）建设单位及建筑专业提供的有关批准文件和设计资料2）国家及地方各种有关的设计规范、标准《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T16—92）；《建筑物防雷设计规范》（2000年版）（GB50057—94）；《10KV及以下变电所设计规范》（GB50053—94）；《供配电系统设计规范》（GB50052—95）；《低压配电设计规范》（GB50054—95）；《通用用电设备配电设计规范》（GB50055—93）；《建筑照明设计标准》（GB50034-04）；《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）；《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）（2001年版）；《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-95）（2005年版）；3）建筑、结构、给排水、暖通各专业提供的资料。11.2设计范围根据设计任务要求和有关设计文件规范，本工程电气设计包括如下内容：1）高低压供配电设计2）电力设计3）电气照明设计4）自动控制与自动调节5）建筑物防雷保护6）火灾自动报警系统11.3供配电1）负荷等级图书馆消防负荷、网络设备为一级负荷；其他建筑消防负荷为二级负荷；空调及一般照明为三级负荷。2）负荷计算及变压器选择对空调、水泵、风机、电梯等用电设备按其安装容量进行统计，对照明等设备的用电负荷按单位容量法进行统计，住宅大套按8KW/户，小套按6KW/户进行统计。用电负荷统计及变压器选择详附表一。A区总安装负荷为5070KW，安装负荷指标60.6W/㎡,，总计算负荷为2457KW，计算负荷指标29.4W/㎡，变压器安装容量为3175KVA,变压器安装指标37.9VA/㎡;B区总安装负荷为3726KW，安装负荷指标60.8W/㎡,，总计算负荷为1862KW，计算负荷指标30.4W/㎡，变压器安装容量为2390KVA,变压器安装指标39VA/㎡。需要注意的是：本次设计负荷统计按甲方要求包含了教室、宿舍的空调、电热水器等设备的负荷；本次设计亦尽量对空调等可能暂时不上的设备单独供电。当教室等建筑暂不上空调时，可先选用小容量变压器。3）供电电源和电压供电系统：根据工程性质及负荷等级，本工程考虑在A、B区各设一处开闭所，要求电力部门提供两路独立的10KV高压专线电源。由于开闭所转接容量不大，下阶段设计征求供电部门意见可合并为一个开闭所。A区设4座变电所。1＃变电所负责食堂和学生宿舍供电；2＃变电所负责图书综合楼和教学楼供电；3＃变电所负责教师公寓和室外照明供电；4＃变电所负责幼儿园、风雨操场和高中宿舍供电。B区设3座变电所。1＃变电所负责报告厅和教学楼供电；2＃变电所负责培训宿舍供电；3＃变电所负责招待所和活动中心供电；4）变电所双电源变电所高压单母线分段运行，不设母联。低压单母线分段运行，设置母联开关。高压设备选用容量大、体积小、免维护、全封闭的环网开关柜；变压器选用低噪音、低损耗的干式变压器；低压开关柜选用MNS型抽出式开关柜。高压配电设备采用负荷开关——熔断器组合保护，免去继电保护装置。5）配电间本工程各单体建筑均考虑底层设置总配电间或配电总箱，各单体建筑的用电由值班人员管理。6）计量本工程采用高供低计。7）功率因数补偿本设计在0.4KV低压系统中设置成套电容器自动补偿装置，以集中补偿方式使功率因数提高到0.9以上。荧光灯就地补偿，补偿后的功率因数为0.9。11.4低压配电系统1）电源、电压及配电系统室内低压电源均由变配电间0.4KV低压配电柜供给。至重要设备及大容量负荷采用放射式配电，一般负荷主要采用放射与树干式混合方式配电或链式配电。变电所低压配电室至各建筑物单体线路采用交联聚乙烯铜芯电缆，直埋或穿钢管埋地引来。各建筑物单体进线处设电源总箱。建筑物内配电线路穿管沿墙、地或楼板暗敷。2）消防负荷等均采用双电源供电，末端自投自复。11.5照明及线路1）照明电源：本工程照明灯具均为单相220伏电源，引自低配屏，各照明出线回路，配电系统一般为树干式。2）本工程各部位照明照度标准按国标《建筑照明设计标准》设置。3）光源和灯具选择：教室、办公、阅览室等照明光源采用高效节能荧光灯，其它场所也尽量采用节能灯具。路灯采用高光效气体放电灯，所有灯具均选用标准灯具。4）在食堂，图书馆，招待所，培训宿舍等建筑的主要出入口，疏散走道及重要场所设置带蓄电池的应急照明和疏散照明指示灯。5）导线选择及敷设：根据电流大小，照明干线采用YJV型低压电缆。支线一般为BV线穿电线管暗敷。11.6自动控制与自动调节生活水泵、排水泵等采用液位信号计自动控制，通风设备采用就地手动控制。11.7建筑物防雷保护及接地系统1）经计算，本工程图书馆综合楼、培训宿舍、活动中心按二类防雷建筑设计。其他建筑按三类防雷建筑设计。屋顶设避雷带（网）作防雷保护，利用柱内二根以上主筋做避雷引下线，金属管道及金属物的顶端和底端与防